【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )它是由我國生產(chǎn)力水平比較低的特點(diǎn)決定的。A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③21997年7月1日香港回到祖國懷抱。紫荊花開十多年，香港社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，充滿生機(jī)和活力。由此可見，以下說法正確的是①香港回歸，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要一步② 香港的發(fā)展，證明了“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力③我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了完全統(tǒng)一 ④青少年應(yīng)自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù) A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③第三篇：九年級(jí)思想品德(教科版)第一單元知識(shí)點(diǎn)歸納九年級(jí)思想品德（教科版）知識(shí)點(diǎn)歸納一第一單元?dú)v史啟示錄？中華民族發(fā)展史不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史，也是一部民族精神的生長史，更是一部民族發(fā)展的探索史。？（1）五千年的中華文明是由勤勞勇敢的中國人民用自己的雙手創(chuàng)造的。（2）中華文明，是人類最早的文明之一；是世界上最強(qiáng)盛，最先進(jìn)的文明之一，它不但對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念，生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且為人類的文明發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。（3）中華文明具有源遠(yuǎn)流長 博大精深、歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，綿延不絕，歷久彌新的特點(diǎn)。，中國人民歷經(jīng)百年滄桑的原因是什么？結(jié)果如何？由于封建統(tǒng)治者的腐敗無能，以及國家的閉關(guān)自守導(dǎo)致國家落后。也由于外國資本主義列強(qiáng)的侵略。結(jié)果：中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。?這些抗?fàn)幷f明了什么問題？（1）可歌可泣的抗?fàn)帲夯㈤T銷煙、三元里抗英、甲午海戰(zhàn)、戊戌變法、辛亥革命等；（2）這些抗?fàn)庴w現(xiàn)中華民族歷來是一個(gè)有著頑強(qiáng)信念和不屈精神的民族。說明了為捍衛(wèi)國家獨(dú)立、維護(hù)民族尊嚴(yán)，近代中華兒女藐視強(qiáng)敵，甘赴國難，浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈，進(jìn)行了可歌可泣的抗?fàn)?。以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（“中國的脊梁”指中華民族偉大的民族精神）正是由于這種偉大的民族精神，中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、延綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。？它的表現(xiàn)如何？含義：愛國主義是千百年來形成的對(duì)于自己祖國摯愛的深厚情感。表現(xiàn)：對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的熱愛和深切的眷戀，對(duì)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈企盼，對(duì)祖國繁榮昌盛的堅(jiān)定信念，對(duì)祖國主權(quán)和尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi)，對(duì)賣國求榮的無比鄙視，對(duì)愛國志士的無比崇敬等。，具體表現(xiàn)是什么？在新民主主義革命時(shí)期，形成了五四精神、長征精神、井岡山精神、延安精神；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，形成了鐵人精神，雷鋒精神、航天精神、抗洪精神、抗非精神、奧運(yùn)精神等精神。？外交原則：睦鄰友好、和平共處外交政策：獨(dú)立自主的和平外交政策。？⑴中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過28年浴血奮戰(zhàn)，打敗了封建軍閥、日本帝國主義和國民黨反動(dòng)派，建立了中華人民共和國。⑵新中國成立初期，西方世界對(duì)我國實(shí)行全面封鎖，在孤立無援的情況下，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。⑶十一屆三中全會(huì)以來，中國共產(chǎn)黨解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，努力滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，取得了舉世矚目的偉大成就。？性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。指導(dǎo)思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀。、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命各種運(yùn)動(dòng)失敗得出的結(jié)論和失敗的根本原因分別是什么？結(jié)論：資本主義道路在中國走不通。失敗的根本原因（資本主義道路在中國走不通的原因）：①?zèng)]有先進(jìn)的、正確的理論指導(dǎo)②沒有找到解決中國問題的正確道路。？（歷史給了我們哪些啟示）①發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神；②沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；③只有社會(huì)主義才能救中國，只有中國特色社會(huì)主義道路，能夠?qū)崿F(xiàn)我國的發(fā)展和民族的振興；④落后就要挨打；⑤樹立憂患意識(shí)，立志振興中華。（為什么只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國）？ ①新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得的舉世矚目的偉大成就得出的必然結(jié)論；②中國特色社會(huì)主義道路既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國特色。？（1）歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)已經(jīng)證明：憂患可以興國，安逸可能亡國。（2）當(dāng)前我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科技水平和民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不完善。（3）和世界主要發(fā)達(dá)國家相比，我國在高科技領(lǐng)域，綜合國力等方面依然處于劣勢(shì)。，振興中華，我們青少年應(yīng)該怎樣做？/為實(shí)現(xiàn)時(shí)代賦予的使命，青少年應(yīng)該怎樣做？/青少年應(yīng)怎樣承擔(dān)振興中華的責(zé)任？①我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)社會(huì)主義的偉大旗幟時(shí)代相傳。②青少年必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體幾方面發(fā)展自己，使自己能夠成為未來社會(huì)的棟梁。③關(guān)注國家，關(guān)注社會(huì)，主動(dòng)為國分憂，服務(wù)社會(huì)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。④學(xué)習(xí)英雄事跡，并真正落實(shí)到日常學(xué)習(xí)、生活中來，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，為營造良好社會(huì)社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。第四篇：九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題九年級(jí)思想品德第一單元測(cè)試題（時(shí)間：60分鐘 滿分80分）一．單選題（下列各小題的備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)選出，并將其字母符號(hào)填在上面表格相應(yīng)的方格中。每小題2分，共24分)1．張偉是某校九年級(jí)學(xué)生，一天，因?yàn)檫^馬路時(shí)沒有走人行道，被一輛小汽車撞倒。對(duì)于此事件，以下說法正確的有 ：（）A．張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤]有遵守交通規(guī)則 B．汽車司機(jī)沒有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先 C．汽車司機(jī)也要負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人 D．張偉和司機(jī)在這一事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任更好地完善自我，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)；經(jīng)營者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報(bào)紙、雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。據(jù)此回答23題。2．下列對(duì)負(fù)責(zé)任的理解，你認(rèn)為正確的是：（）A．負(fù)責(zé)只是對(duì)成人的道德要求 B．我們現(xiàn)在還是學(xué)生，不用承擔(dān)責(zé)任 C．負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共同的道德要求，貫穿人的一生 D．責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求 3．如果人們不承擔(dān)許許多多的責(zé)任，其后果是：（）① 得不到人們的信任 ② 受到法律的懲罰 ③ 受到大眾的譴責(zé) ④ 不會(huì)有多大的影響 A． ①②③B． ②③④C． ①③④D． ①②④ 4．一個(gè)人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會(huì)快樂。偉大的詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價(jià)值，你就得給人創(chuàng)造價(jià)值?！睂?duì)此理解不正確的是：（）A．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé) B．要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C．要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D．對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任 5．小喬是九年級(jí)1班的班長和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。她所在班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紅旗班的稱號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出。小喬的工作態(tài)度得到學(xué)校、老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的贊譽(yù)，她被評(píng)為“市優(yōu)秀班干部”。小喬勇于承擔(dān)責(zé)任，獲得的回報(bào)是：（）①有形的財(cái)富②良好的自我感覺③他人的贊許④獲得新的知識(shí)或技能 A． ①②③B． ①③④C． ②③④D． ①④看漫畫，選擇表述不對(duì)的選項(xiàng)：（）① 該同學(xué)自己洗衣服是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ② 該同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是一種真正負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) ③ 該同學(xué)熱愛勞動(dòng)，應(yīng)值得大家學(xué)習(xí)④ 該同學(xué)用洗衣機(jī)洗衣服不是真正的自立 A、①② B、①③ C、②③ D、②④面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，則是那些最富有責(zé)任心的人共有的情感。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的語句有：（），休管他人瓦上霜 ，蠟炬成灰淚始干 ，不帶半根草去 ，幼吾幼以及人之幼在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。為此，她好傷心。跑第2棒的小麗對(duì)同學(xué)們說：不怪丁紅，只怪我沒把棒接好，下次，我們一定跑出好成績。在這件事中，小麗的行為：（）① 主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信、自立自強(qiáng)的表現(xiàn) ② 是值得我們學(xué)習(xí)的，是有責(zé)任感的表現(xiàn) ③ 不可取，是不分是非，隨便承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) ④ 是對(duì)自己、對(duì)班集體負(fù)責(zé)的表現(xiàn)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”“眾人