【文章內(nèi)容簡介】 還有幾里？”老者：“還有三百八十丈?！蹦贻p人：“路途怎么講丈？”老者：“因?yàn)槟憔筒恢v里（禮）。”這一情景給我們的啟示是（）①禮貌是文明交往的前提②要杜絕從眾心理③學(xué)會(huì)傾聽能夠使我們更好地與他人溝通④語言文明及表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁A．①②③④B．①④C．①②③D．②③④“80后”交警孟昆玉以微笑作為應(yīng)對各種情況的“殺手锏”，用“好嘞，您放心”回應(yīng)他人的請求和吩咐......他因此被網(wǎng)友盛贊為“京城最帥交警”。孟昆玉的事跡告訴我們，禮貌待人能（）①拉近人與人之間的距離②提高自身的吸引力③使我們獲得更高的社會(huì)地位④使我們在交往中廣受歡迎，從而感到溫暖、愉快A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④二:判斷題（對的寫A錯(cuò)誤寫B(tài)，每題1分，共８分），我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒必要學(xué)會(huì)交往。（），多交朋友，就有利于我們的身心健康。（），是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。（），可以來者不拒，廣交朋友。（）、有禮貌在日常生活中沒什么必要，反而顯得太虛偽。（）。（）、態(tài)度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。（），就等于傷害了自己。（）三．非選擇題（共２７分）1．小剛在班里喜歡獨(dú)來獨(dú)往，他認(rèn)為自己既沒有做錯(cuò)事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往，漸漸地，他覺得自己越來越孤獨(dú)。為此，他開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天。⑴請你對小剛說“沒必要去和別人交往”談?wù)勛约旱目捶ā＃ǎ撤郑普埬銓π偝撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)吧和網(wǎng)友聊天的行為談?wù)勛约旱目捶ǎǎ撤症羌偃缧偸悄愕耐瑢W(xué)，請你告訴他應(yīng)怎樣做才能擺脫內(nèi)心的孤獨(dú)？（２分）⑷據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，%。但青少年由于自制力和理性發(fā)展都還未達(dá)到成人狀態(tài)，因此上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。結(jié)合上網(wǎng)交友應(yīng)注意的問題，請你為小剛正確上網(wǎng)提幾點(diǎn)建議。（３分）2． 材料一： 今天下午我在一個(gè)名叫“網(wǎng)友品世博”欄內(nèi)，看到一個(gè)網(wǎng)友在他的博客里講到：極少數(shù)游客在參觀上海世博會(huì)時(shí)，出現(xiàn)了一些不文明的行為。文章是這樣說的：“上海世博閃亮登場7天了，在那些令世人驚艷的光彩背后，還是發(fā)生了一些令我擔(dān)心的事情極少數(shù)人的素質(zhì)讓精彩的世博會(huì)里出現(xiàn)了點(diǎn)不和諧的色調(diào)！亂丟垃圾、大聲喧嘩、抽煙、插隊(duì)......不文明行為令人揪心！城市，讓生活更美好；只有人們更文明地生活，才能有真正美好的城市！”材料二：為進(jìn)一步提升學(xué)生文明素質(zhì)，充分展現(xiàn)上海中學(xué)生的禮儀風(fēng)采，上海市教委組織開展上海市中小學(xué)生迎世博“文明禮儀之星”評選活動(dòng)。閱讀材料回答問題：⑴有人說：“文明禮貌是個(gè)人的事情，何必大驚小怪?！闭?wù)勀愕目捶?。（４分）⑵你覺得作為一名中學(xué)生應(yīng)該怎樣才能算是“文明禮儀之星”？（３分）。親愛的同學(xué)：你好，我是一位“不合群”的中學(xué)生，在同學(xué)中顯得非常的孤單，為此我非?？鄲?。其實(shí)，我長的并不難看，學(xué)習(xí)成績雖然不拔尖，但也算中上水平，在內(nèi)心我很想與別人交往，可不知為什么，我總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同我說話。看到同學(xué)在一塊有說有笑，我不由得既羨慕又嫉妒。我真希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。假若這封信是寫給你的，你會(huì)告訴他怎么做呢？（４分）第二單元測試題參考答案1—5 DCCAD 6—10 DBDDB 11—15 BDCBD二判斷題１――５ＢＢＡＢＢ６――８ＢＡＢ三．非選擇題1.（1）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，拓寬了我們交往的渠道。但是，我們也要認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，可以為我所用，也可能為其所傷。因此，小剛應(yīng)該正確使用互聯(lián)網(wǎng)，明辨是非，慎重交友，結(jié)交益友。（2）敞開心扉，積極主動(dòng)與同學(xué)交往；多參加集體活動(dòng)；等等。（3）青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，不瀏覽不健康的交友信息；上網(wǎng)要遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，遵紀(jì)守法，積極舉報(bào)不健康的交友網(wǎng)站；不隨意約見網(wǎng)友，也不輕易答應(yīng)網(wǎng)友的邀請。總之，網(wǎng)上交友一定要慎重，要三思而后行。2.（1）講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；禮貌是文明交往的前提，講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映；是否文明禮貌，絕不只是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德品質(zhì)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。（2）作為一名合格的中學(xué)生，我們必須要做到：講文明語言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架、不吸煙、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，不穿奇裝異服；尊敬師長；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛護(hù)校園文化設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；提倡文明上網(wǎng)；生活適度儉樸，不攀比，不浪費(fèi)，；在家尊敬長輩，體諒父母為你日益的操勞。（答案言之有理即可得分）：①要克服交往的怯懦或自卑、猜忌或嫉妒等不健康心理，改正自己不好的行為和習(xí)慣。②要文明交往，如語言要文明，態(tài)度要親和，舉止要端莊等。③掌握交往禮儀的原則。要平等待人，尊重他人，寬容他人。④要掌握交往技巧，如學(xué)會(huì)傾聽、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評等。第四篇：初一思想品德上冊第一單元測試題初一思想品德上冊第一單元測試題（共100分，60分鐘）一、選一選（每題有一個(gè)或一個(gè)以上正確答案，每題3分，共24分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 答案地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命（）A、人類有智慧，是地球的主宰者，可以隨意對待其它生命 B、人類在地球上生活的幸福，對其它生命不可能關(guān)愛C、人類要關(guān)愛自己和珍惜野生動(dòng)物D、人類要關(guān)愛自己也要呵護(hù)地球上的其它生命，特別是野生動(dòng)物著名哲學(xué)家萊布尼茨說過：“沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話是說（）①人的生命具有獨(dú)特性②區(qū)別人必須從性格上區(qū)分③每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)④對一個(gè)人的區(qū)別只看外貌就可以了 A①② B②③ C．①③ D①②③④3． 人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，下列選項(xiàng)中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是 A在家里衣來伸手，飯來張口 B不愿意參加社會(huì)公益活動(dòng) C曉麗經(jīng)常幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)活 D討厭學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，無聊度日多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要（）①鍛煉身體，保持健康 ②不亂宰吃野生動(dòng)物 ③保護(hù)生態(tài)環(huán)境 ④敢于同疾病作斗爭 ⑤面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲 ⑥及時(shí)享受短暫、寶貴的生命A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①③④⑤ D、①②④⑥每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機(jī)器旁的工人，還是楚河漢界邊的象棋運(yùn)動(dòng)員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，我們應(yīng)該()①從現(xiàn)在做起，從小事做起 ②做有益于人民的事 做出一番大事業(yè) ③尊重他人的生命 ④善待地球 ⑤珍愛自己的生命A ①②③ B ③④⑤ C ①②④⑤ D ①②③④⑤我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)?)A沒有理想的人更容易成功 B理想是催人奮進(jìn)的巨大力量C理想是人生的指路明燈 D遠(yuǎn)大的理想能使青春煥發(fā)光彩在珍惜青春方面下列做法正確的是()A整天沉溺于網(wǎng)上游戲不能自拔 B經(jīng)常做有益于社會(huì)的事情C勤奮學(xué)習(xí)D因不愿學(xué)習(xí)而得過且過混日子“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著，”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，你能體會(huì)到（）A人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩 B．生命很珍貴，好死不如賴活著C．生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命二、想一想（40分）第一單元 珍愛生命 熱愛生活 課標(biāo)要求：知道人是自然界的一部分，知道應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。：正確理解人與自然的關(guān)系，了解生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴；正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間長短之分更有質(zhì)的差別。：學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛生命；學(xué)會(huì)從自己的日常小事做起實(shí)現(xiàn)自己的人生意義，通過自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造生命的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)聚焦1．人的生命是獨(dú)特的——難點(diǎn)2．人最寶貴的是生命——重點(diǎn)3．生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)——重難點(diǎn)4．讓青春更美麗——重點(diǎn) 知識整合1．生命的寶貴在于：（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。（2）人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（3）每個(gè)人的生命是獨(dú)一無二的（4）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義的人生的前提；是不可重復(fù)的；是短暫的。2．我們應(yīng)該這樣對待生命：（1）遵守人與自然的道德。（2）建立健全環(huán)保法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（3）珍愛自己的生命，要在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（4）青少年要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力；不輕易放棄生存的希望。（5）我們尊重他人的生命。3．我們應(yīng)這樣做使我們的生命更有意義：（1）樹立遠(yuǎn)大的理想。（2）要珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（3）要從小事做起，從現(xiàn)在做起。4．青少年應(yīng)這樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力：（1）自覺抵制不良誘惑，增強(qiáng)辨別是非的能力，提高自己的責(zé)任意識，預(yù)防受到傷害，自覺預(yù)防違法犯罪。（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。（3）面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，要學(xué)會(huì)智斗。④必要時(shí)，實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。（4）在日常生活中，我們還要防溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。中考分析與預(yù)測（1）學(xué)習(xí)“世界因生命而精彩”要聯(lián)系“保護(hù)資源和環(huán)境，走可持續(xù)發(fā)展之路”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)”等內(nèi)容。（2）學(xué)習(xí)“人最寶貴的是生命”要聯(lián)系“法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)”、“未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識增強(qiáng)自我保護(hù)能力”等內(nèi)容。時(shí)政有H1N1,尤其應(yīng)當(dāng)引起注意的是，由于汶川地震的慘痛教訓(xùn)，對未成年人進(jìn)行生命教育，自救教育具有極其重要的意義，也將繼續(xù)是中考的重要考點(diǎn)之一，本部分通常以選擇題和簡答題的形式出現(xiàn)。（3）考查“人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)”要注意聯(lián)系典型人物、典型事跡，例如感動(dòng)中國人物、道德模范等。出題形式以選擇題居多，也有材料分析題的可能。典型題例解析1．感動(dòng)中國2008十大人物評選組委會(huì)給武文斌的頒獎(jiǎng)詞是:“山崩地裂之時(shí)，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春，是最亮的那束光?！彼母腥耸论E告訴我們 、發(fā)展的眼光看待自己 ，挫折越多越好，而在于內(nèi)涵，要努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，沒有看到自己的人生價(jià)值2．2008年9月1日，千萬中小學(xué)生在電視機(jī)前共同上了一堂“以知識守護(hù)生命”為主題的開學(xué)第一課，此活動(dòng)通過“潛能”“堅(jiān)持”“團(tuán)隊(duì)”“生命”等四個(gè)方面的內(nèi)容，讓孩子們認(rèn)識生命是最寶貴的。⑴為什么說“人的生命是最寶貴的”？⑵生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，我們應(yīng)該怎樣積極行使生命健康權(quán)？我的收獲（1）基礎(chǔ)知識梳理：生命的意義。人類是自然界的一部分，