七年級道德與法治上冊生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎課后習(xí)題新人教版范文(編輯修改稿)
2024-11-03 22:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而A、C、D三項所描述的內(nèi)容與題干材料不符，所以只有B是正確的選項。 18.①生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代，自己是這個世界最獨一無二的，要珍重自己的生命。②生命來之不易，生命是不可逆的，生命的時光一去不復(fù)返，生命不可以永恒。③所以我們要從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命，珍愛生命。19.①生命來之不易。生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。③生命是不可逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時光一去不復(fù)返。④生命也是短暫的。在時間的長河中，個人的生命很短暫。生命的意義來自我們對生活的付出，來自我們與他人的分擔(dān)和分享。每個人通過自己的堅韌和努力，都可以實現(xiàn)自己的價值，獲得生命的意義。解析：本題引用一段對美好生命的贊語，考查我們對生命的理解和認(rèn)識。啟發(fā)我們要自覺珍愛生命，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。 21.①在人類生命中的接續(xù)中，為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。②在生命的傳承關(guān)系中，更好地認(rèn)識和面對自己的生命。③在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。第四篇：(2016年)七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第八課探問生命第1框生命可以永恒嗎練習(xí)1生命可以永恒嗎一、基礎(chǔ)過關(guān) 知識點一、生命有時盡，下列說法中正確的是()①生命是大自然的奇跡 ②生命是在偶然性中產(chǎn)生的 ③生命有時盡 ④生命是屬于我們自己的幸運A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2．著名哲學(xué)家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@告訴我們生命具有獨特性。下列關(guān)于生命獨特性的理解不正確的有()A．每個生命都是獨一無二、不可替代的 B．每個生命都有自己獨特的風(fēng)格和特點 C．每個生命與其他生命沒有任何相同的地方D．每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方法都是與眾不同的 知識點二、生命有接續(xù)3．“我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果”。下列情境中能夠體現(xiàn)這一觀點的做法是()①一旦我把飯吃剩，媽媽就念叨“誰知盤中餐”，還讓我說“粒粒皆辛苦” ②我爸爸從小要求我對人有禮貌，與人為善③著名散文家朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”，并叮囑家人：不為五斗米折腰 ④我爸爸發(fā)現(xiàn)我因做錯事而撒謊就會狠狠地揍我 A．①③④ B.①②③ C.②③④ D．①②④二、能力提升 知識點一、生命有時盡1．下列選項對生命短暫性的理解正確的一項是()A．我們可以通過尋找長生不老的藥，使生命成為永恒 B．每個人的生命都來之不易，我們應(yīng)該珍惜生命C．我們在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，這樣活著才有價值 D．生命是短暫的，所以學(xué)習(xí)、工作對我們來說都毫無意義2．材料一 在一次班會上，班主任老師請大家談自己的理想和對“生與死”的看法。魯寧說：“我覺得我的動手能力比較強，我想當(dāng)一名工程師。”思琪說：“我特別喜歡跳舞，而且一直在堅持鍛煉，我想成為一名舞蹈家。”嘉怡說：“我喜歡英語，喜歡交流，我的理想是當(dāng)一名翻譯……”材料二 “死有重于泰山，也有輕如鴻毛”，生死既是一對矛盾，也是一對患難兄弟，有生必有死，有死必有生，所以生死福禍不要看得太重。(1)同學(xué)們的理想各不相同，說明了什么？(2)請你談?wù)剬Α吧c死”的認(rèn)識和理解。知識點二、生命有接續(xù)3．上海社會科學(xué)院研究員錢杭認(rèn)為，歸根結(jié)底，家譜的本質(zhì)仍是生命之鏈的接續(xù)。下列對此認(rèn)識正確的是()①家譜體現(xiàn)了生命的傳承和接續(xù) ②說明了人類生命不斷發(fā)展③說明每個人的生命僅是“我”的生命 ④體現(xiàn)了血脈的傳承A.①②③ B.①②④ C．②③④ D.①③④4．感動中國2015人物莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。近10年來，莫振高先后籌集3000多萬元善款。2015年3月9日，莫振高因病逝世。下列說法正確的有()①生命只有一次，莫校長這樣做不值②生命雖然短暫，但我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命 ③校長以自己的實際行動詮釋生命的意義④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④三、經(jīng)典考題1.(江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)期中檢測)關(guān)于生命的認(rèn)識，正確的有()①人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光 ②人的生命來之不易，生命屬于我們只有一次 ③生命可貴，為了生存，我們可以放棄其他一切 ④地球上的生命是大自然的奇跡A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．(云南玉溪洛河民族中學(xué)期中檢測)勵志書《羊皮卷》中說：生命的孕育是一個偉大的歷程，是大自然數(shù)千萬年演化的結(jié)果，經(jīng)歷了無數(shù)的威脅與考驗才贏得了降生的機會。因此，我們每一個人“一生下來就是冠軍”。這啟示我們()A．我們的生命對自己重要，對他人、對社會不重要 C．生命來之不易，我們應(yīng)該倍加珍惜 D．我們的生命屬于自然而不屬于社會3．(廣東墨江中學(xué)期中檢測)“我們的生命皆由時間構(gòu)成，片刻時間的浪費，便是虛度了一部分的生命。”這句話啟示我們()A．要珍惜時間，讓生命充實和富有意義 B．必須爭分奪秒，否則就是浪費生命 C．只要節(jié)約時間，就能延長自己的生命 D．時間不會逆轉(zhuǎn)，生命不可重復(fù)4．(廣州育才中學(xué)一模)近來，人們的心靈被一些“最美的故事”深深打動?！白蠲琅處煛睆堺惱颉ⅰ白蠲浪緳C”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍等他們在危急時刻舍己救人。他們的“美”主要體現(xiàn)在()，豐富和創(chuàng)造人類的精神文明成果 B．具有為中華之崛起而奮斗的理想 C．生命是在無數(shù)偶然性中
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