三年級科學下冊指南針2教案青島版(編輯修改稿)
2024-11-03 22:54 本頁面
【文章內容簡介】 下冊_指南針1教案_青島版（青島版）三年級科學下冊教案 第一單元 游戲里的科學指南針2諸城明誠學校：韓炳善一、教學目標（一）科學概念指南針是利用磁鐵能指南北的性質制成的指示方向的儀器。（二）過程與方法 用指南針確定方向。（三）情感態(tài)度價值觀，科學技術與社會生活密切相關。，增強熱愛祖國的情感。二、教學重點：了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學會正確使用指南針，利用指南針確定方向。三、教學難點：利用指南針確定方向。四、教學準備： 為小組準備:指南針。教師準備:有關指南針歷史的影像資料（課件），指南針等。五、教學過程：（一）創(chuàng)設情景導入：喜歡聽故事嗎？老師講一個真實的故事給你們聽。有一次，老師跟我們縣里的科學考察隊去漁山島考察，那島算蠻遠的，一般乘坐快艇需要三個半小時才能到達。大概行駛了1個多小時之后，有人喊：外面什么都看不見了！我們走出船艙到甲板上一看，果然，四周已是水天相連，連太陽也躲進云里了。站在甲板上的我們就探討起一個問題：哪邊是東？接著我們就在那里找各種理由說自己的推測是正確的。試想，假如船上的駕駛員也犯糊涂，那我們可就慘了！你們知道船上駕駛員又是怎么掌握正確方向的嗎？你還聽說過在什么時候指南針顯得特別重要?想不想學學指南針怎么用？（二）用指南針定方向：，說說指南針主要由哪幾部分構成的。（）底盤是怎樣放的？底盤上標有什么?中間是支架，支架是用縫衣服的針做的，針尖朝上。想想為什么要這樣做？，知道磁針是什么做的嗎？因此，靜止時磁針指向哪個方向？（紅色一端指向“北”）觀看錄像。它之所以這樣與磁鐵的性質有關，而它就是由磁鐵做成的。，喜歡它嗎？但有時它也很無奈，綜合以上說明想想要正確地使用指南針要注意什么？（），我們先來試一次。（隨意方向放置指南針一個）不好了，它沒有指向“”！問題出在哪里？誰能幫幫老師？（提示學生用之前還需調整底盤。），然后發(fā)放指南針。（1）指南針告訴我們 “北”在個方向？它還告訴你其它方向了嗎？請你指一指。（2）黑板朝什么方向？？（3）面向黑板坐立，正面（指鼻子、眼睛所在的那個面）朝的是哪個方向？左側臉對著哪個方向？右側臉呢？（4）聽口令，做轉身運動。（1），假如以A為中心，B在A的什么方向？出示C點，C在A的什么方向？（2）假如以B為中心，A在B的什么方向？C在B的什么方向?（3）看著指南針說說XX同學在你的什么方向？你在XX同學的什么方向？（4）講臺在你的什么方向？分析答案不一致的原因。（三）：講述： 古代，我國人民發(fā)現(xiàn)有一種石頭能吸鐵，就把它叫做磁石或鐵師。后來，又發(fā)現(xiàn)磁石能指南，就把磁石磨成一個勺，把勺放在一個光滑的標有方向的銅盤上。這個磁石磨成的勺在銅盤上會旋轉，停下來后，勺柄正好指著南方。這是世界上最古老的指南儀器，人們把它叫做“司南”。到了宋代，我國古代科學家沈括，又在前人研究的基礎上對指南儀器進行了改進。制作出各種式樣的指南針。幾百年前，指南針傳到歐洲。從此，世界各國才逐漸有了指南針。（放課件，也可以介紹書本知識。）六、總結延伸：，此時此刻大家最想說些什么？（希望學生能說出人類的偉大；應為勞動人民的創(chuàng)新精神所感動；。），你會嗎?要注意什么嗎？教學課件?指南針是用以判別方位的一種簡單儀器。指南針的前身是中國古代四大發(fā)明之一的司南。主要組成部分是一根裝在軸上可以自由轉動的磁針。磁針在地磁場作用下能保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。?返回主頁 4???指南針的始祖大約出現(xiàn)在戰(zhàn)國時期。它是用天然磁石制成的。樣子象一把湯勺，圓底，可以放在平滑的“地盤”上并保持平衡，且可以自由旋轉。春秋時代，人們已經(jīng)能夠將硬度5度至7度的軟玉和硬玉琢磨成各種形狀的器具。東漢時的王充在他的著作《論衡》中對司南的形狀和用法做了明確的記錄。司南是用整塊天然磁石經(jīng)過琢磨制成勺型，勺柄指南極，并使整個勺的重心恰好落到勺底的正中，勺置于光滑的地盤之中，地盤外方內圓，四周刻有干支四維，合成二十四向?！秹粝P談》是沈括(1031—1095年)所著的有關我國古代科學技術的著作，書中談到磁學和指南針的一些問題。請看下面的詳細介紹 ?中國是世界上公認發(fā)明指南針的國家。指南針的發(fā)明是中國漢族勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由于生產(chǎn)勞動，人們接觸了磁鐵礦，開始了對磁性質的了解。人們首先發(fā)現(xiàn)了磁石吸引鐵的性質，后來又發(fā)現(xiàn)了磁石的指向性。經(jīng)過多方面的實驗和研究，終于發(fā)明了實用的指南針。最早的指南針是用天然磁體做成的，這說明中國漢族勞動人民很早就發(fā)現(xiàn)了天然磁鐵及其吸鐵性。據(jù)古書記載，遠在春秋戰(zhàn)國時期，由于正處在奴隸制社會向封建社會過渡的大變革時期，生產(chǎn)力有了很大的發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是興盛發(fā)達，因而促使了采礦業(yè)、冶煉業(yè)的發(fā)展。在長期的生產(chǎn)實踐中，人們從鐵礦石中認識了磁石。?公元前600多年管仲的
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