三年級科學下冊指南針2教案青島版(存儲版)
【正文】 始了對磁性質的了解。意思說，如果山上有磁石時，山里就藏有鐵礦。東漢王充在《論衡》中描述過“司南”，它象只水勺，用天然磁石磨制面成，勺底為球面體，勺呈橢圓狀，勺柄通體漸漸縮成柱狀。第一種是水浮法，將磁針浮于水面進行指南，雖然比較平穩(wěn)，但容易動蕩不定；第二種是指甲旋定法，將磁針置于指甲上，轉動靈活，也容易滑落；第三種是碗唇旋定法，將磁針置于碗口邊上，轉動較靈活，但易滑落；第四種是縷旋法，用蠶絲將磁針懸掛起來，可達到轉動靈活而又穩(wěn)定。返回主頁結束第四篇：三年級科學下冊 指南針3教案 青島版（青島版）三年級科學下冊教案第一單元 游戲里的科學指南針一、教學目標：（一）知識與技能，是利用磁鐵指南北的性質做成的。可是后來他們發(fā)現迷路了，該怎么辦呢？你能幫助他們找到回家的路嗎？ 學生：看大樹，大樹枝葉茂盛的那邊是南；看物體的影子確定方向；看高山上或溝渠里的雪的融化程度；晚上看北極星；用指南針??師：同學們的方法可真多呀！哪種方法最準確呢？ 學生：用指南針。（1）指南針是由哪些部分構成的？通過觀察了解到：。請說一說你們知道了哪些知識？指南針是我國最早發(fā)明的，它是我國古代科技的四大發(fā)明之一。這就是世界上最 2古老的指南儀器，人們把它叫做“司南”。（2）各小組代表上臺領材料，分組進行制作。三、教學準備：、杠桿尺、直尺、鉤碼、記錄表四、教學過程：（一）觀察現象，提出問題教師出示課本第六頁圖片，（可用投影或播放有關視頻資料）請同學們仔細觀察小朋友玩蹺蹺板的情境，你能發(fā)現哪些有趣的現象？ 學生充分交流。師：剛才，我們演示的只是一種玩法，要想研究平衡的秘密，僅靠一種玩法是不行的，需要大量的玩法，你們還想怎樣玩，使杠桿尺平衡呢？ 學生自由發(fā)言，教師予以鼓勵。（三）聯系生活，知識應用：平衡現象在我們生活中的應用十分廣泛，如雜技演員走鋼絲（可播放有關視頻資料），你還知道生活中有哪些類似的現象？ 學生自由交流：。舉重若輕的杠桿杠桿在生產生活中的應用思考：為什么有的工具設計成費力的？找一找人身體中的杠桿。當杠桿尺兩端所掛重物不一樣多，左右的距離不一樣時，也能平衡。教師演示：在杠桿尺左邊第一格掛1個鉤碼，(左邊沉下去了)，問：怎樣使杠桿尺平衡？根據學生回答操作。；關心人們運用杠桿平衡的技術成果；；了解天平的主要構造；了解生活中的平衡現象。指南針的發(fā)明是我國勞動人民，在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。后來又發(fā)現了磁石能指南。各小組練習使用指南針。）各小組領取指南針，分組觀察研究，討論交流。三、教學準備：條形磁鐵、指南針、縫衣針、剪刀、膠棒、透明塑料小碗、線、吹塑紙、紙片等。也就是說，指南針指示的方向，“常微偏東，不全南也”。當時在生產和科學實驗發(fā)展的推動下，特別是航海事業(yè)和外貿的興起擴大下，指南針逐步發(fā)展起來。在《鬼谷子》中記載說，鄭國人到深山密林中去采集玉石時，為了不迷失方向，帶著“司南”。?公元前600多年管仲的著作《管中》中就記載著：“上有磁石者。請看下面的詳細介紹 ?中國是世界上公認發(fā)明指南針的國家。常用于航海、大地測量、旅行及軍事等方面。從此，世界各國才逐漸有了指南針。（1），假如以A為中心，B在A的什么方向？出示C點，C在A的什么方向？（2）假如以B為中心，A在B的什么方向？C在B的什么方向?（3）看著指南針說說XX同學在你的什么方向？你在XX同學的什么方向？（4）講臺在你的什么方向？分析答案不一致的原因。想想為什么要這樣做？，知道磁針是什么做的嗎？因此，靜止時磁針指向哪個方向？（紅色一端指向“北”）觀看錄像。四、教學準備： 為小組準備:指南針。（放課件，也可以介紹書本知識。（三）：講述： 古代，我國人民發(fā)現有一種石頭能吸鐵，就把它叫做磁石或鐵師。它之所以這樣與磁鐵的性質有關，而它就是由磁鐵做成的。教師準備:有關指南針歷史的影像資料（課件），指南針等。你對自己在這節(jié)課里的表現滿意嗎？你認為哪些同學的表現最出色？（生互評）？美化這個指南針，并對指南針在使用過程中出現的影響觀察判斷的不合理結構或者材料加以改進，測出家里幾個不同房間的方位指向。？要做一個指南針，要什么材料呢？（磁鐵）2..出示各種各樣的磁鐵（??）把這些磁鐵放在桌子上，為什么不指南北？3..討論：我們要解決的重要問題是要使磁鐵自由的轉動，誰有好辦法？，我們可以制作出各種形狀的指南針?？偨Y：指南針有各種各樣的，但它們的構造基本相同。現在，指南針做得更加精密，用途更加廣泛?，F在就請跟著老師來了解一下指南針的發(fā)展歷程。： 課前收集到的有關資料（文字或圖片）、每組準備一個瓷碗、指南針、磁鐵、鋼針、吹塑紙片、線、透明塑料杯、膠條等。并在活動中使學生體驗到合作研究的愉快及成功的喜悅。第一篇：三年級科學下冊 指南針2教案 青島版（青島版）三年級科學下冊教案第一單元 游戲里的科學指南針一、教材分析：《指南針》是在學生學習了第五
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