三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)五篇材料(編輯修改稿)
2024-11-03 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由于這些活動的開展也為當?shù)貙W校以及學生送去了嶄新的教育理念以及學習方法，大大促進了校師生三方面的共贏。三、組內(nèi)職責分明，保證了工作的開展。為更好地開展工作，在支教工作正式開始之前，我便為支教組安排正副組長以及班主任工作負責人。除此以外，更選定了四位科組負責人，其中歷史、數(shù)學、語文由正副組長兼任。其中，各個科組負責人便負責好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負責人則負責班主任工作的安排與開展；正副組長主要負責統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。如此一來，各位組員的職責分明了，有力地保證了工作的順利開展。三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對本次支教工作我作出了以下的反思。一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實適應(yīng)校方與學生的需要。在編寫方案和準備教案時，我們大量加入了記憶課程的學習內(nèi)容，使得課程難度增加了不少，因而在開展第一天的授課工作后，我們?nèi)w教師不得不針對學生的學習能力情況對各個課目進行了大調(diào)整，從而在一定程度上影響了支教活動的開展。其次就是校方在我們到達后與我們開了一次全體大會，會上他們表明希望我們多講授課外知識，尤其是歷史、地理方面的知識。然而我們在出發(fā)前由于沒有跟校方方面聯(lián)系好，因此不知道他們有這樣的希望與要求，導(dǎo)致了所有課程都是按照課內(nèi)知識進行安排的。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓就是，必須了解清楚校方以及學生的需求，從而進行課程的設(shè)置。二、支教組內(nèi)各負責人溝通不足。組內(nèi)有了明確的分工，各位負責人都十分盡責地完成自己分內(nèi)的工作。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個負責人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實效果。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實。以上是我對支教組的總結(jié)。在支教期間，我擔任了英語、歷史、綜合科的老師，在此過程中，我也得到了不少收獲，以下便是我的總結(jié)。通過本次三下鄉(xiāng)活動，我感受到了成為一名人民教師的辛勞與感動。面對著一張張可愛的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng)，就個人而言，我成長了不少。第一次真切地離開了父母的庇護，獨自在異地與同學們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個機會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅定了成為一名人民教師的信念。學生們給予我的鼓勵，老師和同學給予我的肯定都令我深深地感動著。雖然在過往的學習與師范技能訓練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。但這次三下鄉(xiāng)活動結(jié)束以后，我堅信，只要努力，我一樣能成為一名優(yōu)秀的教師。而在活動中，我也了解到自己的很多不足，例如不知道要如何控制課堂氣氛，也不太懂得如何與學生溝通交流不足。但我明白到，只要努力，我一樣能在往后的學習與鍛煉中慢慢習得如何處理這些問題。第四篇：三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)貴州師范大學求是學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動 赴白云區(qū)牛場鄉(xiāng)服務(wù)隊——法律援助青年突擊隊張長旺個人工作總結(jié)21日是離開法律援助青年突擊對這個團隊的第一天，才回家就開始忙碌著自己的工作總結(jié)，提起這支筆就想起和大家相處的這么些天，大家從開始的面面相覷到互助友愛。為期十天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在大家共同努力之下圓滿順利中結(jié)束了。我慶幸自己加入了這個團隊，度過這夢幻般的日子，可以說“三下鄉(xiāng)”不光是改變我人生道路中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的精神財富。十天的光陰是短暫的，但就是這短暫的十天，讓我得到一生中難以得到的東西團隊的精神、堅強的意志、真摯的友情、責任的重擔、“永恒的土豆”。我沒有虛度這十天，我們以“用心做事，用心服務(wù)”來注釋新一代的志愿服務(wù)精神。我可以說：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣多彩，土豆可以有那么多的做法，有那么多的“味道”。在本次下鄉(xiāng)活動中我擔任安全組組長，我和后勤組的責任人石顯維主要負責后勤和安全保障工作?？梢哉f從三下鄉(xiāng)活動開始前到活動結(jié)束，我們組就一直處于戰(zhàn)斗狀態(tài)。可能是第一次接觸這種類型的活動，缺乏經(jīng)驗，也可能確實是人手不夠，無法有效的安排工作，而導(dǎo)致我們在三下鄉(xiāng)開始是的一段時期內(nèi)處于被動地位，然而也正是出現(xiàn)各式各樣的問題，讓這次活動才具有鍛煉價值和意義。一、踩點三下鄉(xiāng)之前我們就針對“安全“提出了許許多多的方案，我們對白云區(qū)牛場鄉(xiāng)落刀村周邊情況不是怎么了解，真實情況和自己所想的情況是否相同？各有各的說法，這都是個人感覺與喜好而定，并沒有親自去聯(lián)系過或考察過。實踐是檢驗真理的唯一標準，既然我們都沒底，都說服不了誰，那就必須拿出些實際的例如照片，數(shù)據(jù)的東西才行。于是我們決定先要去踩下點了，當然這個踩點工作就落到了我們安全組這。在接到工作后，我和我的組員就用一晚上的時間對學校周邊可能有的情況進行安全性分析，并再大家努力下趕出了一份安全預(yù)案，一份安全戒律及日常飲食注意事項。第二天，滿心期待的我們就著這樣驅(qū)車前往了那個令人向往的目的地。第二天，隊長等人回來給我們帶來一些好的消息，他簡單的描述學校周邊的情況，說學校出來有公路，交通和環(huán)境都不錯，校內(nèi)有橡膠跑道，有籃球場等基本的設(shè)施。這樣的消息對體育教育專業(yè)的我來說是一個好消息，我可以更好的開展支教工作，而這樣的教學環(huán)境對我們大家來說真的是太好了，和自己所想的相差太遠了，很期待早日前往“落刀小學”。二、三下鄉(xiāng)的開始沒過多久，一切準備工作結(jié)束后，我們也就開始出發(fā)了。山路崎嶇，汽車駛在蜿蜒的山路上，一路通向那個熟悉又陌生的未知世界。雖然之前做了很多準備，但誰都知道在活動沒結(jié)束之前，一切都存在著變數(shù)。車窗外是巍峨如云的高山和呼嘯而過的火車。而車內(nèi)的我們并不是很興奮，或許是連日的工作，或許是舟車勞頓，又或許是都還在準備哪些永遠都準備不完的工作。
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