【正文】 雖然在過往的學(xué)習(xí)與師范技能訓(xùn)練中，我一直無法擁有成為一名優(yōu)秀教師的自信。為此，我們采取了會議制度，就是每天支教組的正副組長都會進(jìn)行小型的討論，待到有一些問題需要組內(nèi)集體討論時便召集會議，大家商量決議，同時在會議上大家各自匯報工作進(jìn)展，為良好交流提供了渠道，保證了支教組工作的落實(shí)。一、設(shè)置課程內(nèi)容未能真實(shí)適應(yīng)校方與學(xué)生的需要。其中，我和組員們舉辦了一系列具有創(chuàng)新理念的支教活動，例如班主任競選、綜合活動課以及記憶課程的開展?，F(xiàn)在，三下鄉(xiāng)所有的支教工作基本上完滿結(jié)束了。其中一個平時比較調(diào)皮的學(xué)生寫到：“張長旺哥哥，你雖然沒有給我們上過課，但是你對我們很好，你走了我還是舍不得你走，你走了誰來教我們防身術(shù)”。隊(duì)友之間互幫互助，相互鼓勵，也指出一些不足之處并謙虛地反省自己。在同一片屋檐下，我們一起走過的路，一起吃過的土豆。小班的學(xué)生的特點(diǎn)是多動，自己要以什么形式來上課，達(dá)到教學(xué)水平，符合教學(xué)要求，問題真多。每天50個人伙食問題的解決應(yīng)該也總是困擾著我們的后勤組組長，在沒有肉，連菜油都要限分量的情況下，如何讓隊(duì)員們能夠得到營養(yǎng)并且吃飽不餓，這是一個艱巨的問題！畢竟當(dāng)隊(duì)友們在小操場仰頭看天空時，都能把云朵看作雞腿和豬蹄，這又該是一個多么心酸的現(xiàn)實(shí)。十天晚上的換班值勤，不光增進(jìn)了隊(duì)友間的友誼，也讓大家學(xué)會了防寒的方法，生活是知識的本源。一直忙到天色，這個時候的我們與其說是一個活動小組，更不如說是一個有組織，有紀(jì)律，有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。雖然之前做了很多準(zhǔn)備，但誰都知道在活動沒結(jié)束之前，一切都存在著變數(shù)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既然我們都沒底，都說服不了誰，那就必須拿出些實(shí)際的例如照片，數(shù)據(jù)的東西才行。我慶幸自己加入了這個團(tuán)隊(duì)，度過這夢幻般的日子，可以說“三下鄉(xiāng)”不光是改變我人生道路中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的精神財(cái)富。第一次真切地離開了父母的庇護(hù)，獨(dú)自在異地與同學(xué)們面對各種各樣的困難，對于我這樣的獨(dú)生子女而言何嘗不是一次大挑戰(zhàn)！然而就是這樣的一個機(jī)會使我了解到，我同樣也有能力照顧自己，自力更生！面對未來的挑戰(zhàn)也能憑著自己的力量勇敢前行！除此以外，三下鄉(xiāng)更令我堅(jiān)定了成為一名人民教師的信念。組內(nèi)有了明確的分工，各位負(fù)責(zé)人都十分盡責(zé)地完成自己分內(nèi)的工作。如此一來，各位組員的職責(zé)分明了，有力地保證了工作的順利開展。二、追求創(chuàng)新，致力于校師生三者共贏。第三篇：三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)在這陽光燦爛的七月里，我們遠(yuǎn)赴xxxx市xxxx縣的xxxx中學(xué)開展三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動。面對著一張張可愛的面孔，我的內(nèi)心滿溢著幸福的感受。最后在各位老師的努力之下，改為了內(nèi)容豐富、形式生動的課程，也增加了不少的課外知識，但這給予我們的教訓(xùn)就是，必須了解清楚校方以及學(xué)生的需求，從而進(jìn)行課程的設(shè)置。除此以外，更選定了四位科組負(fù)責(zé)人，其中歷史、數(shù)學(xué)、語文由正副組長兼任。在三下鄉(xiāng)工作正式開展之前，我們隊(duì)緊鑼密鼓地進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作，力求完善各項(xiàng)籌備事項(xiàng)，保證三下鄉(xiāng)工作的順利開展。他以他的親身經(jīng)歷作為事實(shí)依據(jù)，多次直接或間接的強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。三、生活方面：互幫互助，和諧融洽。整個“三下鄉(xiāng)”活動的始末，給我們記憶最深刻的一直都是村民臉上熱情洋溢的笑臉。為留守兒童支教，是我們此次三下鄉(xiāng)活動的主要活動之一，我同所有隊(duì)員一樣，都盡心投入到了此次支教活動中。第一篇：三下鄉(xiāng)個人工作總結(jié)瀏陽嚴(yán)坪村“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動個人工作總結(jié)為期七天的瀏陽市嚴(yán)坪村暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動終于畫上了圓滿的休止符，在那里我們這個團(tuán)隊(duì)留下了太多的足跡，太多的感動，太多的回憶，太多的不舍。我們走入小朋友們中間，了解小朋友們的想法，掌握小朋友們所匱乏的信息以及需要實(shí)踐隊(duì)員補(bǔ)缺補(bǔ)漏的知識；我們和小朋友們交流溝通，我們和小朋友們一起互動游戲，和小朋友們遙望未來，讓懷著考上大學(xué)、走出農(nóng)村、用知識改變命運(yùn)這一美好憧憬的小朋友們知道這么一句話：擁有理想，執(zhí)著追尋。開展問卷調(diào)查時，很多較為偏遠(yuǎn)的地方不知道去，當(dāng)?shù)匦∨笥褌冏园l(fā)組織，主動提出愿意幫我們帶路；排演節(jié)目需要道具場地，村民便把村委二樓的會議室借給我們；讓我們心靈造成最大觸動的是，那位我們走訪慰問過的張奶奶，在我們走的當(dāng)天晚上，深夜趕了幾里山路淚眼婆娑的來為我們送行，臨走時，她還一直拉著我們指導(dǎo)老師的手不愿意松開。在慰問孤寡老人、走訪貧困戶的過程中，我們團(tuán)隊(duì)的每個成員都會幫助他們做一些力所能及的小事，正是這種簡單的幫扶，潛移默化的影響到了我們整個團(tuán)隊(duì)的一個內(nèi)部氛圍，剛開始我們是從各個系刷選出來、互不認(rèn)識的校友，逐漸的我們擰成一條繩，隊(duì)員與隊(duì)員之間互相幫助，整個團(tuán)隊(duì)充滿著和諧融洽的氣氛。尤其在會后，我們的指導(dǎo)老師也把張書記談到的細(xì)節(jié)問題做了一個范圍上的延伸，讓我們獲益良多。而在支教組方面，我從考試周開始前就帶領(lǐng)著支教小組組員們著手準(zhǔn)備課表的安排、課程的設(shè)置、各科任老師的教案編寫還有一系列的試講活動，從而在很大程度上減少了支教工作執(zhí)行的風(fēng)險與難度。其中，各個科組負(fù)責(zé)人便負(fù)責(zé)好各科教案、試講等工作的開展；班主任工作負(fù)責(zé)人則負(fù)責(zé)班主任工作的安排與開展；正副組長主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支教工作以及課表編排與整理的工作。二、支教組內(nèi)各負(fù)責(zé)人溝通不足。經(jīng)歷了本次三下鄉(xiāng)，就個人而言，我成長了不少。在這一次的三下鄉(xiāng)活動中，我們增長了見聞，得到了成長，更領(lǐng)略到了成為一名教師的辛酸與幸福。在本次支教活動中，我們組致力于激發(fā)隊(duì)員的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)和鍛煉隊(duì)員的綜合素質(zhì)與能力，同時為當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生帶來新的教育理念。三下鄉(xiāng)支教組的工作雖然結(jié)束了，但是在執(zhí)行的過程中我們還是碰到了不少的困難與挫折，針對本次支教工作我作出了以下的反思。然而正是由于這樣的工作安排方式導(dǎo)致了各個負(fù)責(zé)人之間的溝通非常少，最后影響了支教組工作整體的落實(shí)效果。學(xué)生們給予我的鼓勵，老師和同學(xué)給予我的肯定都令我深深地感動著。十天的光陰是短暫的，但就是這短暫的十天，讓我得到一生中難以得到的東西團(tuán)隊(duì)的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情、責(zé)任的重?fù)?dān)、“永恒的土豆”。于是我們決定先要去踩下點(diǎn)了，當(dāng)然這個踩點(diǎn)工作就落到了我們安全組這。