三個好伙伴教案解讀(編輯修改稿)
2024-11-03 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的感受。老師帶來了三張畫，想不想看？課件出示三張畫：夏日、花朵、夜空。學(xué)生自由地談他對畫面的感受，讓學(xué)生在感受和表達(dá)交流中有所收獲。紅色給人熱情、溫暖的感覺；黃色給人明快、響亮的感覺；藍(lán)色給人優(yōu)美、涼爽的感覺。(課件展示三原色的性格)自由實驗，讓學(xué)生感知顏色的變化(1)、請同學(xué)們小組合作：將準(zhǔn)備好的紅、黃、藍(lán)三色水進(jìn)行不同的混合，仔細(xì)觀察會有什么變化。(2)、學(xué)生通過動手，回答自己的發(fā)現(xiàn)。(3)、課件動畫展示紅、黃、藍(lán)三色相互混合產(chǎn)生的色輪，師生共同小結(jié)：紅+黃=橙 黃+藍(lán)=綠 藍(lán)+紅=紫(4)、教師課件出示兒歌，讓學(xué)生便于記憶互相混合調(diào)出的顏色。紅、黃、藍(lán)，三原色；牽牽手，好朋友；紅和黃，變橙色；黃和藍(lán)；變綠色；紅和藍(lán)，變紫色；三伙伴，真神奇，七彩世界它創(chuàng)造。三、融入情境：在感知色彩的基礎(chǔ)上制作《彩色樹》學(xué)習(xí)吹色彩水畫⑴、學(xué)生賞析課本范作,(課件展示彩色樹)讓學(xué)生探究吹畫方法。⑵、教師示范吹“彩色樹”技法：（課件展示）A、先在紙的下端滴上紅藍(lán)黃任意一色,用力向上吹出主干, 然后從各個方向吹出樹的枝條。B、再在紙的下端這棵樹的旁邊分別滴上另兩種色,用同樣的方法吹出樹枝樹干。C、注意色彩水不能滴得太少,不然很難吹開。學(xué)生吹畫，教師指導(dǎo)。課件出示作業(yè)要求。把紅、黃、藍(lán)三原色顏色水滴在紙上，然后向不同方向用力吹氣，使顏色水流動形成美麗的樹形。觀察各色交錯混合后，色彩發(fā)生了什么變化？ 指導(dǎo)要點: ⑴、吹畫時要注意吹的力度和角度,注意吹氣的角度盡量和紙面平行。⑵、色彩濃淡、色滴大小要適中,不要等一種色干了后再吹另一種色。⑶、樹干要粗大些樹枝要細(xì)小些,可在要分叉的地方添滴色水繼續(xù)吹。在這一環(huán)節(jié)里，我要讓學(xué)生進(jìn)一步的尋找藝術(shù)與生活的關(guān)聯(lián)，于是我準(zhǔn)備了4張大的紙，把全班分成4組，引導(dǎo)學(xué)生吹出四棵五彩繽紛的大樹。學(xué)生分組創(chuàng)作，我在巡視指導(dǎo)過程中，引導(dǎo)他們大膽用三原色調(diào)配出許多不同的顏色等藝術(shù)形式表現(xiàn)色彩的美，同時檢查學(xué)生對色彩的感知程度，以便作進(jìn)一步的指導(dǎo)。四、師生互評：在學(xué)生創(chuàng)作完成之后，教師將“彩色樹”貼在墻上。請學(xué)生說說自己的作品，再讓學(xué)生自由欣賞，在學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，教師也對他們的作品進(jìn)行點評，并且給每位學(xué)生一枚即時貼制成的“小果實”，告訴他們：“在你最喜歡的作品上，貼上小果實，老師在喜歡的作品下貼上大果實?！庇晒麑嵉膫€數(shù)最后評出最受大家喜愛的作品。五、課堂小結(jié) 擴(kuò)展延伸：快樂提問師問：“這節(jié)課你學(xué)的快樂嗎？”學(xué)生回答：“快樂?！弊寣W(xué)生學(xué)會從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評價中體會到快樂。這一環(huán)節(jié)對快樂的回顧，既加深了對整個教學(xué)過程的印象和體驗，同時又是對這節(jié)課的總結(jié)和梳理。課件展示大自然演繹絢麗色彩的美麗景色，讓同學(xué)們在齊唱兒歌中結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。兒歌：紅紅、黃黃和藍(lán)藍(lán)，真是三個好伙伴，來自色彩大家族，把我們的世界來裝扮。課下大家可以嘗試用三原色調(diào)出更多美麗的色彩。板書設(shè)計： 三個好伙伴 三原色：紅、黃、藍(lán)+黃=橙 黃+藍(lán)=綠 藍(lán)+紅=紫紅《三個好伙伴》教學(xué)設(shè)計蔣 集朱鎮(zhèn) 中麗心 小 學(xué)第三篇：教案____三個好伙伴《三個好伙伴》教案大峪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)岳偉娜《三個好伙伴》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。*培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運用色彩大膽表現(xiàn)的能力。*讓學(xué)生充分體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。*激發(fā)學(xué)生對大自然、對生活的熱愛之情。教學(xué)重難點：認(rèn)識三原色，了解三原色的重要作用。*培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對色彩敏銳的感受力和運用色彩大膽表現(xiàn)的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備： 課件、作品幾幅、白紙、彩色水。學(xué)具準(zhǔn)備：彩色水，吸管兒 教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入：學(xué)生了解三個好伙伴我們畫畫離不開各種各樣的顏色，用各種各樣的顏色來裝扮我們繽紛的世界。今天，我也給同學(xué)們帶來了三種好伙伴，分別是紅紅、黃黃和藍(lán)藍(lán)。課件出示紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)介紹的動畫。（小朋友們找一找你們的周圍能否找到我們的小伙伴）。紅紅的大名叫大紅，黃黃的大名叫檸檬黃，藍(lán)藍(lán)的大名叫湖藍(lán)。（二）自由實驗，讓學(xué)生
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