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正文內(nèi)容

中小學(xué)班主任政策法規(guī)案例簡析(編輯修改稿)

2024-11-03 22:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)失誤導(dǎo)致傷害;跟家長獲得聯(lián)絡(luò),掌握學(xué)生的特異體質(zhì)等情況;發(fā)揚(yáng)人道主義精神,及時救治。,第二十七頁,共七十八頁。,四、追求(zhuīqi)于應(yīng)然,第二十八頁,共七十八頁。,案例(224。n l236。)4,流連(lili225。n)于網(wǎng)吧的少年,第二十九頁,共七十八頁。,第三十頁,共七十八頁。,流連于網(wǎng)吧(wǎnɡ bā)的少年,羅章〔化名〕是一名初中三年級的學(xué)生,父母常年在外地做生意,家里只有祖父母照顧他和妹妹的生活。剛上初中時,羅章的學(xué)習(xí)成績在班級中還處于中等偏上,可自從他迷上網(wǎng)絡(luò)以后,他就常常放學(xué)后直奔網(wǎng)吧。由于沒有父母的管束,他的行為越來越肆無忌憚,最后常常夜宿網(wǎng)吧。沉溺于網(wǎng)絡(luò)的同時,他的學(xué)習(xí)成績也一落千丈,而且與周圍同學(xué)的交流越來越少,對班主任和任課老師那么是避而遠(yuǎn)之。羅章的父母對此非常焦慮。 〔案例來源(l225。iyu225。n):中國教育新聞網(wǎng)〕,第三十一頁,共七十八頁。,相關(guān)(xiāngguān)鏈接:244萬青少年染上“網(wǎng)癮“,據(jù)悉,我國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥發(fā)病率高達(dá)15%,人數(shù)高達(dá)244萬,互聯(lián)網(wǎng)已成為局部(b249。 fen)青少年的“電子海洛因〞。 有關(guān)研究說明,我國有5%到10%的互聯(lián)網(wǎng)使用者存在網(wǎng)絡(luò)依賴傾向,其中青少年中存在網(wǎng)絡(luò)依賴傾向的約占7%。與很多國家相比,我國中學(xué)生中使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例較高,時間較長,平均每周使用時間為小時,假期高達(dá)小時。,第三十二頁,共七十八頁。,相關(guān)(xiāngguān)鏈接:244萬青少年染上“網(wǎng)癮“,“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征〞目前還沒有作為一種正式(zh232。ngsh236。)界定的疾病納入診斷體系。其詳細(xì)表現(xiàn)為,對網(wǎng)絡(luò)的一種過度依賴,對現(xiàn)實(shí)生活失去興趣。網(wǎng)上操作時間超過一般的限度,以此來獲得心理滿足等?!参??成都晚報(bào)?〕,第三十三頁,共七十八頁。,流連(lili225。n)于網(wǎng)吧的少年,考慮與討論 如何幫助羅章這樣的網(wǎng)癮學(xué)生? 如何預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮? 相關(guān)鏈接: 中央政治局4月23日召開會議專門研究中小學(xué)體育(tǐy249。)工作和網(wǎng)絡(luò)文化建立。,第三十四頁,共七十八頁。,案例(224。n l236。)5,班上丟了錢包(qi225。n bāo),第三十五頁,共七十八頁。,第三十六頁,共七十八頁。,班上丟了錢包(qi225。n bāo),開學(xué)不久的一天上午,班上發(fā)生了失竊案。學(xué)生小L付飯錢找零的15元不翼而飛(b249。 y236。 233。r fēi),據(jù)說是放在信封中,藏在鉛筆盒底層里。下課時,他也沒有分開過自己的座位。經(jīng)過簡單的詢問,我來到教室。丟錢的事情在全班同學(xué)中傳開了。有的說,搜尋每個人的書包和課桌,不愁找不到;也有的說,丟錢是小事,但是不能讓小偷得逞。見此情景,我先撫慰了丟錢的那位學(xué)生,然后在班上詢問。這時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生小Z的神情很緊張,臉漲得通紅,兩眼瞪得大大的,卻不敢正視我。,第三十七頁,共七十八頁。,班上丟了錢包(qi225。n bāo),我不動聲色。聯(lián)想到接班時,前任班主任跟我說過班上曾發(fā)生過幾次學(xué)生喪失錢款的事,但調(diào)查都沒有結(jié)果。我想,此刻小Z的內(nèi)心一定慌亂不安。午餐后,我找了個借口讓他來到我的辦公室。在對他進(jìn)展(j236。nzhǎn)了動之以情、曉之以理的一番教育之后,沉默了許久的小Z才把事情原本來本地講了出來,原來是小Z在課間趁小L做作業(yè)時,拿了他的錢,偷偷地藏在自己顏料盒的夾層里。聯(lián)絡(luò)班級以前發(fā)生的類似事件,繼續(xù)追問小Z,并容許他,只要說實(shí)話,改正錯誤,老師一定為他保密。結(jié)果令人震撼,原來班級的幾件失竊案居然都是小Z所為。,第三十八頁,共七十八頁。,班上丟了錢包(qi225。n bāo),小Z父母是由貴州引進(jìn)到上海的老師,家中6口人,特別是去年還添了個小弟弟。父母工作忙,對他關(guān)心少,與學(xué)校聯(lián)絡(luò)也少。小Z天資聰穎,成績優(yōu)異,自理(z236。lǐ)才能強(qiáng),是老師的好幫手,同學(xué)的好典范。但由于父母舉家遷入上海,收入不高,既要買房,又要負(fù)擔(dān)6口人的生活,經(jīng)濟(jì)狀況較緊張,加之添了小弟弟,他在家中的位置也發(fā)生了變化。無論是情感,還是物質(zhì)生活,父母都無法讓小Z得到滿足,導(dǎo)致他產(chǎn)生了不應(yīng)有的想法與做法。而一次偶爾的得手,又使他一錯再錯。,第三十九頁,共七十八頁。,班上丟了錢包(qi225。n bāo),第四十頁,共七十八頁。,班上丟了錢包(qi225。n bāo),考慮與討論 在班級不幸出現(xiàn)了諸如偷竊、詐騙、搶奪、斗毆、搶劫等現(xiàn)象時,班主任應(yīng)該充當(dāng)什么角色?警察、法官、消防隊(duì)員還是其他? 如何防止上述“社會(sh232。hu236。)病 〞侵入校園,危害班級?,第四十一頁,共七十八頁。,案例(224。n l236。)6,班主(bān zhǔ)聽?wèi){什么拘留我的信,第四十二頁,共七十八頁。,班主聽?wèi){什么(sh233。n me)拘留我的信,小a給校長的博客留言——班主聽?wèi){(tīngp237。ng)什么拘留我的信? 清晨,某初中校長翻開自己的博客,看到初三〔2〕班小a同學(xué)的留言——悄悄話:昨天黃昏,我到班主任老師辦公室去拿作業(yè),無意中發(fā)現(xiàn)桌上有一封署名為小a收的信。我向班主任要我的信,班主任立即把臉拉長了,當(dāng)著幾位老師的面嚴(yán)詞訓(xùn)斥我,說我好好一個女孩不學(xué)好,跟一些不求上進(jìn)的問題學(xué)生打得熾熱,如今已經(jīng)聽到中考的腳步聲了,還有心思跟別人通信,而且一看這字體就是一位男生的信。,第四十三頁,共七十八頁。,班主(bān zhǔ)聽?wèi){什么拘留我的信,班主(bān zhǔ)任不肯把信給我,她說自己是不會拆我的信的,聲稱要把信交給我家長處理。無論我怎樣懇求,她都不給我信,還隨即撥通了我爸爸的 。 我氣沖沖地回家不久,爸爸帶著那封信回來了。我翻開信一看,確實(shí)是男性給
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