中小學班主任工作總結(編輯修改稿)
2025-04-20 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 法，以及班級活動的開展等都做了一一明確的規(guī)定。其次想方設法注意鍛煉培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調能力，給他們以充分的信任，樹立他們在同學面前的形象和權威，最終實現班級學生的自治。這樣下來，班主任在與不在，班級工作都一樣，照常開展，效果很好?！ ∽龊冒嗉壒ぷ鳎M織管理是個重要環(huán)節(jié)。但協(xié)調工作更能起到班級工作的積極性，協(xié)調往往能起到“春風化雨”般的作用。在這方面，我把如何走進學生心靈作為我開展協(xié)調工作的最佳突破口。處理好任課教師之間進行交流，及時了解班內各方面情況，不斷調整班級工作，使師生間、班主任和任課教師在認識上，努力方向上高度統(tǒng)一，從而心往一處想，勁往一處使。通過協(xié)調達到了協(xié)作，增強了各自主人翁意識和責任感，也使我們班主任從日常繁瑣的事務中得到了解脫，也使我在一定程度上體會到了“圣人非異也，而善駕馭于物也”的感覺?！ ∪?
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