八年級歷史上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動課件北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】洋務(wù)運(yùn)動第4課曾國藩張之洞江南制造總局，簡稱制造局，是成立于洋務(wù)運(yùn)動中的軍事生產(chǎn)機(jī)構(gòu)。下設(shè)機(jī)器、木工、熟鐵、煉鋼、鑄造、槍炮等分局，擁有2022多名工人。以制造槍炮子彈、水雷為主是當(dāng)時中國最為重要的軍工廠，也是中國近代最早的新式工廠之一，為后來的江南造船廠的前身，江南制造總局于1865年9月于上海成立由洋務(wù)派代表李鴻

2025-06-20 21:35

2017秋北師大版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇第4課洋務(wù)運(yùn)動[教學(xué)目標(biāo)]一、知識與技能通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容、對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)。通過對洋務(wù)運(yùn)動的分析，評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評價(jià)歷史事件的能力。二、過程與方法組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動，通過分析各知識點(diǎn)

2024-12-08 19:35

八年級上冊第6課洋務(wù)運(yùn)動教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容及對洋務(wù)運(yùn)動的評價(jià)等歷史知識；通過對洋務(wù)運(yùn)動的作用的客觀分析，提高學(xué)生運(yùn)用辯證發(fā)展的觀點(diǎn)看待歷史事件的能力。2、過程與方法：在掌握歷史知識的過程中，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，感知洋務(wù)派以“自強(qiáng)”“求富”為口號，辦洋務(wù)以維護(hù)清朝封建統(tǒng)治為目的，進(jìn)而創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用工業(yè)、籌劃海防、興辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才

2025-04-16 03:56

八年級歷史上冊第6課洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)學(xué)案新人教版(i)-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　洋務(wù)運(yùn)動班級：姓名：小組：編號：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，知道洋務(wù)運(yùn)動的時間、目的、代表人物、內(nèi)容、結(jié)果等。、局限性及積極性，正確評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動，認(rèn)識到洋務(wù)運(yùn)動雖然沒有使中國走上富強(qiáng)道路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

2025-06-09 22:39

川教版中國歷史八年級上冊第5課洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】?洋務(wù)派的產(chǎn)生?洋務(wù)派興辦的軍用和民用工業(yè)第二學(xué)習(xí)主題第5課洋務(wù)運(yùn)動?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第1課洋務(wù)運(yùn)動導(dǎo)入太平天國農(nóng)民革命的鐵拳，沉重打擊了封建統(tǒng)治者；西方列強(qiáng)的洋槍洋炮，震醒了清王朝內(nèi)的部分官僚。一場以富國強(qiáng)兵、維護(hù)封建統(tǒng)治為目的的自救運(yùn)動——洋務(wù)運(yùn)動興起了。洋務(wù)運(yùn)動對中國近代化的進(jìn)程起了什么作用？

2025-01-18 01:10

歷史：第6課洋務(wù)運(yùn)動課件(人教新課標(biāo)八年級上)-資料下載頁

【總結(jié)】１８４０年之后，列強(qiáng)的炮艦沖開了清政府閉關(guān)自守的大門。沉睡的封建帝國中，一部分人開始醒來，看到了中西之間存在著的巨大差距。嚴(yán)峻的形勢使更多的中國人覺醒了，他們明顯地意識到，中國面臨著數(shù)千年來從未有過的強(qiáng)大敵人的挑戰(zhàn)，提出引進(jìn)西方近代軍事、科技的人士顯著增加。不同出身、不同地位的人物，在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和思想文化的共識

2025-08-04 13:51

2017秋岳麓版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動與民辦工業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】第4課《洋務(wù)運(yùn)動》自學(xué)案編寫：鄧國智審核：張海琦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解洋務(wù)運(yùn)動的基本史實(shí)，掌握洋務(wù)運(yùn)動的口號及歷史影響。2、了解洋務(wù)運(yùn)動失敗的標(biāo)志性事件及失敗的原因。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】如何評價(jià)洋務(wù)運(yùn)動【自主學(xué)習(xí)】一、洋務(wù)運(yùn)動的興起：1、背景：

2024-12-08 11:44

人教版歷史八上洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動===封建統(tǒng)治者自救運(yùn)動?戊戌變法===資產(chǎn)階級維新運(yùn)動?辛亥革命===資產(chǎn)階級民主革命?新文化運(yùn)動===思想大解放運(yùn)動近代化的探索第六課洋務(wù)運(yùn)動一、洋務(wù)運(yùn)動背景：鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭洋務(wù)派代表人物恭親王奕

2024-12-08 05:19

2017秋岳麓版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動與民辦工業(yè)1-資料下載頁

【總結(jié)】第4課洋務(wù)運(yùn)動與民辦工業(yè)第一單元列強(qiáng)侵華與晚清時期的救亡圖存情境導(dǎo)入洋務(wù)運(yùn)動（19世紀(jì)60-90年代）洋務(wù)運(yùn)動是指19世紀(jì)60年代至90年代，清政府中的一部分官員打著“自強(qiáng)”、“求富”的旗號，通過采用西方先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、創(chuàng)建近代海軍和新式學(xué)堂，企圖擺脫內(nèi)憂外患、維護(hù)清政府

2024-12-08 03:34

初二上冊八年級上冊歷史第六課洋務(wù)運(yùn)動課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動,-,所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。19世紀(jì)中期，近代化是世界性的進(jìn)步潮流，它是指從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)變過程。近代化是經(jīng)濟(jì)的工...

2025-10-16 07:49

20xx部編人教版歷史八年級上冊第9課辛亥革命-資料下載頁

【總結(jié)】第9課辛亥革命?每年的3月12日是植樹節(jié)，到了這一天，許多人都會種下各種樹苗，也會說著同樣的一句話：前人栽樹，后人乘涼。中國為什么要把植樹節(jié)定在這一天呢？?原來是為了紀(jì)念一位中國革命的先行者——孫中山。這一天，是孫中山逝世的日子，他為中國革命的巨大貢獻(xiàn)在歷史上永不磨滅。1、了解和掌握有關(guān)萍瀏醴起義、安慶起義

2024-11-27 22:54

第6課-洋務(wù)運(yùn)動(人教版八上)-資料下載頁

【總結(jié)】所謂近代化，即是中國人民向西方學(xué)習(xí)，尋求新的出路的過程。近代化的探索洋務(wù)運(yùn)動維新變法辛亥革命新文化運(yùn)動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初第二單元近代化的探索第6課洋務(wù)運(yùn)動洋務(wù)：一切涉外事務(wù)洋務(wù)派：清朝統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)一些主張利用西方先進(jìn)

2025-08-15 23:41

20xx部編人教版歷史八年級上冊第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-資料下載頁

【總結(jié)】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“八·一三事變“1937年8月13日南京大屠殺1937年12月盧溝橋事變1937年7月7日1938年夏國民政府遷于此日本侵略中國形勢圖國民黨抗戰(zhàn)共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)中國社會各階層抗戰(zhàn)（正面戰(zhàn)場）（敵后戰(zhàn)場）臺兒莊戰(zhàn)役百團(tuán)大戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)

2024-11-28 00:53

人教版八上第6課洋務(wù)運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第6課洋務(wù)運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力：通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解洋務(wù)運(yùn)動的時間、代表人物、口號、內(nèi)容等歷史知識；通過對洋務(wù)派和頑固派的比較，提高學(xué)生總結(jié)歸納的能力。2．過程與方法：在掌握歷史知識的過程中，培養(yǎng)學(xué)生史論結(jié)合、主動探究合作的學(xué)習(xí)歷史知識的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識到洋務(wù)派既

2024-12-09 00:26

2017部編人教版歷史八年級上冊第3課太平天國運(yùn)動-資料下載頁

【總結(jié)】第3課天平天國運(yùn)動“洋人好比一只鷹，黃毛高鼻綠眼睛。鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍?！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首歌謠里所說的“紅頭軍”指的是什么嗎？太平軍教學(xué)目標(biāo)?1、了解、知道太平天國運(yùn)動的領(lǐng)袖、時間、經(jīng)過、結(jié)果等概況；?2、通過文字資料的閱讀與分析，認(rèn)識太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因、《天朝田畝制度》、對內(nèi)反

2024-12-08 03:35

20xx部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動(留存版)

20xx部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動-文庫吧

20xx部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動-wenkub

20xx部編人教版歷史八年級上冊第4課洋務(wù)運(yùn)動(已修改)