蘇教版選修紀念愛米麗的一朵玫瑰花(編輯修改稿)
2025-01-13 07:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，站在杰斐遜鎮(zhèn)居民的視角上進行敘事，作者以倒敘的手法描述了愛米麗生前的幾個主要事件。在顛倒的時間順序中，首先敘述的是愛米麗拒絕納事稅件，然后是富有神秘氣息的尸臭事件，接著作者卻把時間往過去推進，則出現(xiàn)了父親之死，再接下來的與北方工頭荷默戀愛及他與愛米麗發(fā)生沖突后愛米麗去購買砒霜，緊接下來荷默的消失與愛米麗小姐長達四十年的隱居生活之謎在小說的最后一部分終于被揭開。 而按照正常的時序則首先應(yīng)是父親之死，然后是戀愛沖突與買砒霜，再是荷默的消失，尸臭事件與納稅事件都于此后發(fā)生，最后才是愛米麗的死亡。 作者故意打亂的時序仿佛向我們呈現(xiàn)了一個個組接的電影鏡頭，而這些電影鏡頭卻不是一片混亂，其內(nèi)在的邏輯關(guān)系將他們聯(lián)系起來，造成了情節(jié)上的跳躍與結(jié)構(gòu)上的奇突之感，更為重要的是其具有深化主題思想的藝術(shù)功效。這種打破時空界限的手法，把過去和現(xiàn)在直接放在一起，在他們之間形成鮮明的對照，從而使讀者深深地感到時代的變遷和傳統(tǒng)價值觀念的淪喪。 B、循環(huán)敘事 小說文本的敘事打破了線性時 間發(fā)展的直線型模式，而是呈現(xiàn)出一個封閉的循環(huán)模式。整篇小說以愛米麗的死亡為支撐視點，將敘事呈現(xiàn)出一個不斷回退的過程。不同于傳統(tǒng)小說在倒敘手法的運用時將謎底置于篇首以制造懸念氣氛，我們在一開始并不知曉愛米麗于古屋之中竟藏有如此驚人之謎，作者正是在不斷回退的敘事中將正常的時序打亂從而增添了小說情節(jié)上的崎嶇之感。如尸臭事件于愛米麗購買砒霜及荷默的消失之間的錯位創(chuàng)設(shè)了讀者對于情節(jié)的期待心理。而小說的最后一部分則敘述了愛米麗的死亡與古屋之謎，最終從過去回退到了“現(xiàn)在”的愛米麗之死。 這樣的寫法體現(xiàn)了作為現(xiàn)代主義作家 的福克納對于事件的觀點。 作業(yè)：以最簡潔的語言概述文章內(nèi)容，完成在隨筆本上。 教學(xué)后記 第二課時 回顧復(fù)習(xí) 選 12名同學(xué)，將上節(jié)課布置的作業(yè)在課上和大家交流。 結(jié)合以前所學(xué)的有關(guān)小說的知識，回顧小說三要素的相關(guān)內(nèi)容。 二、導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們了解了小說的主
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