【摘要】做一朵盡情綻放的花初一作文 花只有一個冬天的時間,從一顆黝黑的種子成長為令人賞心悅目,給人帶來芬芳的玉英。花弱小,卻偉大,它的生命可能會在一瞬間被人掐滅,但卻直至生命枯竭,它都一刻也不曾停止的綻放,...
2025-04-05 12:08
【摘要】33/33
2025-06-18 02:02
【摘要】活動時間2021年10月14日、21日活動地點會議室輔導教師:張軍芳楊冰凱活動人數(shù)七年級愛好手工學生活動主題折紙“玫瑰花”活動內(nèi)容一、導入新課。欣賞迷人的玫瑰花作品二、學習新課
2025-11-17 19:47
【摘要】弗里達.卡蘿(1907—1954年)1953年,卡蘿首度在故鄉(xiāng)墨西哥舉行個人作品展,幾個月后,她過世了,享年僅47歲。開展當天,所有的人都以為健康狀況極度惡化的卡蘿不會出席,但在最后一刻,墨西哥市現(xiàn)代美術(shù)藝廊的大門戲劇化地開了,一輛救護車駛達,卡蘿身著自己喜愛的墨西哥服裝,被人用擔架抬到已安置在藝廊內(nèi)的四柱床上,兩百多位友人及
2025-05-14 04:31
【摘要】玫瑰méiɡui4小鹿的玫瑰花玫瑰骨終瘸拐惋鶯méiguīgūzhōngquéguǎiwǎnyīng瑰瑩惋拐玫骨終瘸
2025-11-29 00:23
【摘要】 描寫玫瑰花的句子 1、瑰花很鮮艷,紅中泛白,呈胭脂色,像小女孩的臉,那么可愛。2、第二天一早,我發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)綻開了笑臉,花朵像個小酒杯,花瓣略成螺旋式綻開,可是還看不到里面的花蕊。玫瑰花看上去...
2025-01-17 01:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《小鹿的玫瑰花》教學設計 《小鹿的玫瑰花》是一篇人文情愫濃厚的童話故事,因此本課設計力圖體現(xiàn)“以情感變化為基點,以讀為主線,以感悟為手段”的新課程理念,讓...
2025-04-15 00:26
【摘要】第一篇:《小鹿的玫瑰花》說課稿(精) 《小鹿的玫瑰花》說課稿 《小鹿的玫瑰花》是新課程(人教版語文二年級下冊中,一篇能夠引起學生思考而又有所感悟的童話故事。其主要內(nèi)容是:美好的春天,小鹿種了一叢玫...
2025-10-18 08:03
【摘要】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教案(正式) 4、小鹿的玫瑰花 教學目標: 1、會認9個生字,會寫11個字。積累“我會讀”中的詞語,有積累詞語的習慣。 2、分角色有感情地朗讀課文,懂得小鹿的玫瑰花為什...
2025-10-19 23:19
【摘要】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教學設計 小鹿的玫瑰花學情分析: 二年級下學期是小學階段低年級向中年級過渡的重要時期。學生在經(jīng)過一年半的學習后,在識字量,自學能力和討論思考方面已經(jīng)有了一定的基礎了,所以在...
2025-10-19 23:29
【摘要】活動方案一、活動主題:折玫瑰二、活動目標:1、培養(yǎng)審美理念。注意活潑趣味的個性創(chuàng)作,創(chuàng)設藝術(shù)化的教學氛圍,師生共同感受藝術(shù)的魅力,從而完善學生良好的個性心理和完美的人格。2、注重實踐能力的培養(yǎng)。教學中應充分發(fā)揮學生的潛能,激勵學生主動地參加集體、小組、社會的實踐活動,進行探索性的學習,在活動中獲取新的知識。三、活動對象:七年級愛好手
2025-11-17 22:17
【摘要】第一篇:《小鹿的玫瑰花》教學反思 《小鹿的玫瑰花》教學反思 3月24日,我執(zhí)教了《小鹿的玫瑰花》這一課。 《小鹿的玫瑰花》是人教版第四冊第4課,是一個能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。在美好...
2025-10-19 23:51
【摘要】樊城區(qū)二年級小學語文導學案課題:4、小鹿的玫瑰花課型:閱讀課課時:2課時(第1課時:導學、獨學、對學、群學);第2課時(預展、大展示、評學)學習目標:1、我會認8個生字,會寫12個字。2、我能通過有感情地朗讀課文,懂得小鹿的玫瑰花為什么沒有白栽。
2025-11-12 04:06
【摘要】玫瑰花糖的做法材料:玫瑰花2朵,砂糖100克做法1)將玫瑰花的花瓣一瓣一瓣的摘下,洗凈后控干2)碗底放入少許糖,再放入一層玫瑰花瓣,再放入一層糖,一層花3)然后將其搗碎,至花與糖融為一體提示:1)同理還可以做桂花糖,薄荷糖,茉莉花糖等2)也可以用紅糖替代白糖,這樣對女性更有好處3)如果想省事兒,也可以用食物料理機粉碎4)做好的糖花香濃郁,一次吃
2025-08-17 06:26
【摘要】第一篇:小鹿的玫瑰花教學設計 小鹿的玫瑰花教學設計 課前透視: 這是一篇引人深思的童話故事。在美好的春光里,盡管小鹿因為跌傷腳沒有親眼看見自己栽種的玫瑰花,但聽到黃鶯和微風的贊美之后卻感到這些玫...
2025-10-20 03:50