聲律啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-03 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為我們?cè)撛趺醋x更好聽(tīng)呢？ 講授：讀起來(lái)不能那么干脆，但我們讀起來(lái)，既要流暢，還要讓大家聽(tīng)出清晰的節(jié)奏。A、教師范讀 B、自己試試看 C、誰(shuí)想讀？D、小嘴角翹起來(lái)，頭搖起來(lái)美美的讀，就更好聽(tīng)了，自己再試試看（四）講授韻腳朗讀方法下面，讓我們把目光再次落在大屏幕上，再把這幾句對(duì)韻連起來(lái)再來(lái)讀一讀。（五）學(xué)生自由朗讀： 用自己喜歡的方式來(lái)讀一讀第二課 一東教學(xué)內(nèi)容：聲律啟蒙第二課《一東》第二節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：能比較熟練的朗讀韻文。體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美 教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的朗讀背誦韻文。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，今天我們學(xué)一東的第二節(jié)。出示一東的第二節(jié)韻文。二、初步練讀教師示范朗讀；，學(xué)生跟讀。三、反復(fù)誦讀 四、講述故事 《嫦娥奔月》五、配樂(lè)全班齊聲朗讀。第三課 一東教學(xué)內(nèi)容：聲律啟蒙第二課《一東》第三節(jié)。教學(xué)目標(biāo)：能比較熟練的朗讀韻文。體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美 教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的朗讀背誦韻文。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入師：小朋友們，今天我們學(xué)一東的第三節(jié)。出示一東的第三節(jié)韻文。二、初步練讀教師示范朗讀；，學(xué)生跟讀。三、反復(fù)誦讀 四、配樂(lè)全班齊聲朗讀。第四課 二冬教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生朗讀聲律啟蒙二冬篇。熟讀韻文，了解對(duì)子的相關(guān)特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀，感受大自然的相對(duì)的動(dòng)植物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古文化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)熟練朗讀韻文，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美，感受國(guó)學(xué)瑰寶之魅力。教學(xué)過(guò)程一、激興導(dǎo)入：，老師請(qǐng)一位同學(xué)背誦一首自己喜歡的唐詩(shī)《二冬》，課件出示韻文原文。二、初讀原文： 。，學(xué)生跟著讀。三、反復(fù)練讀：學(xué)生自由練讀；全班齊讀；男女生比賽朗讀；小組比賽朗讀。四、韻文典故 師講故事《葉公好龍》五、全班配樂(lè)誦唱第五課 二冬教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生朗讀聲律啟蒙二冬篇。熟讀韻文，了解對(duì)子的相關(guān)特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀，提問(wèn)了解大自然的相對(duì)的動(dòng)植物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古文化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)熟練朗讀韻文，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美，感受國(guó)學(xué)瑰寶之魅力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入： ：上節(jié)課咱們一起學(xué)習(xí)了聲律啟蒙二冬的第一節(jié)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)二冬的第二節(jié)。二、初讀原文： 。，學(xué)生跟著讀。三、反復(fù)練讀：學(xué)生自由練讀；全班齊讀；男女生比賽朗讀；小組比賽朗讀。四、韻文典故師講故事《《馮婦打虎》五、全班配樂(lè)誦唱。第六課 二冬教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生朗讀聲律啟蒙二冬篇。熟讀韻文，了解對(duì)子的相關(guān)特點(diǎn)，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀，提問(wèn)了解大自然的相對(duì)的動(dòng)植物。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古文化的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)熟練朗讀韻文，體會(huì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的韻律美，感受國(guó)學(xué)瑰寶之魅力。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：：上節(jié)課咱們一起學(xué)習(xí)了聲律啟蒙二冬的第二節(jié)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)二冬的第三節(jié)。二、初讀原文： 。，學(xué)生跟著讀。三、反復(fù)練讀：學(xué)生自由練讀；全班齊讀；男女生比賽朗讀；小組比賽朗讀。四、韻文典故： 師講故事本節(jié)韻文典故。五、全班配樂(lè)誦唱。第三篇：聲律啟蒙教學(xué)設(shè)計(jì)《聲律啟蒙》“十五刪”教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】：誦讀《聲律啟蒙“十五刪”》達(dá)到熟讀成誦。感受《聲律啟蒙》的韻律美。認(rèn)識(shí)“姚、賞、懲、慧、癡、頑、蠻、濮、驍、萊、斑、榻”等12個(gè)生字，初步理解“賞善、懲奸、巧慧、癡頑、陽(yáng)關(guān)曲、驍將、茅舍、塵埃、
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1