“經(jīng)典誦讀童謠傳唱”主題班會方案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。升旗儀式、主題班隊會、晨會（系會）以“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”為主題舉行演講、誦讀、傳唱、創(chuàng)作活動。校園童謠傳唱、優(yōu)秀節(jié)目展演評比。各級部、各班隊組織學(xué)生利用大課間、班隊會等時間開展“唱童謠、學(xué)童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動，通過誦、唱、演等多種形式自編自演優(yōu)秀童謠節(jié)目。6月15至16日學(xué)校統(tǒng)一組織評比（班歌、童謠各一首）。三、活動要求：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，是落實中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要批示、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措。各級部、各班隊要高度重視，精心制定活動方案，緊密結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹第六次全國少代會精神，努力爭當(dāng)四好少年，把校園文化、課堂學(xué)習(xí)、課外活動結(jié)合起來，采取多種形式積極組織開展優(yōu)秀童謠傳唱活動。2012年7月2日第四篇：孝德童謠傳唱主題班會孝德童謠傳唱主題班會主持人甲 ：童謠像一列長長的火車，上面坐著小貓、小狗、蟈蟈?? 嘰嘰喳喳，躲躲藏藏和追逐奔跑。主持人乙：童謠像圣誕老人的布袋，里面藏著笛子、糖果、布娃娃?? 蹦蹦跳跳，高高興興地跑進(jìn)我們的心中。甲：童謠像一枝魔杖，點亮了我們七彩斑斕的童話世界，也讓我們在快樂中學(xué)習(xí)做人的道理。乙:今天我們就將用童謠的方式，來表表我們的孝心。甲:百善孝為先，在生活中，父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手；父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨；父母的愛是夏日里清涼的風(fēng)；父母的愛是冬天里溫暖的火乙:父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃桓改傅膼凼俏覀兘】禃r候一個放心的笑。甲:孝敬父母，尊敬長輩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，今天就讓我們一起來傳唱孝德童謠，共譜一曲美德之歌。合:主題班會現(xiàn)在開始!乙：同學(xué)們都很喜歡童謠，在課余時間里，大家都自發(fā)學(xué)習(xí)，甚至還排練了許多節(jié)目。今天，我們就請班級里的小歌唱家、小詩人和小故事家們，來看看他們都給我們帶來了什么節(jié)目。甲：首先有請 同學(xué)為我們帶來的 乙：原來童謠配樂也這么好聽！甲：是呀！童謠音節(jié)和諧簡短，朗讀起來就好像在唱歌一樣，難怪大家會這么喜歡。更重要的是童謠總能讓我們輕輕松松學(xué)會很多知識和道理。乙：是呀，不是說許多的童謠其實都包含了很多小故事嗎？下面就讓我們先來欣賞一個故事，請大家看視頻。甲:小黃香可真是個孝敬父母的好孩子，生活中也有許多這樣的孩子，讓我們來聽聽他們的故事吧，有請 同學(xué)為我們帶來故事表演。聽故事__《黃香溫席、講故事—— 乙:聽了故事，相信同學(xué)們都有所感悟，可是生活中到底該如何做呢，我們來看看下面這位同學(xué)做得對不對呢，請看小品____《這樣的孩子一定很少》。甲：原來，童謠真的能講故事呀！我可是長見識了！乙：對呀。童謠還能講道理呢！看，我們的小孝星過來了,他將為我們帶來快板表演。（快板）表演《分果果》排排坐，分果果，家庭成員有很多。爺爺奶奶年紀(jì)大，一生操勞都為家。挑個超級大果果，高高興興獻(xiàn)給他。爸爸媽媽工作忙，一心想把我培養(yǎng)。挑個中等大果果，蹦蹦跳跳送給他。剩下一個小果果，全家都說分給我。爺爺說，我是他的小拐杖，出門逛街靠著我。奶奶說，我是她的小眼鏡，穿針引線需要我。爸爸說，我是他的小管家，拎包拿報樂呵呵。媽媽說，我是她的小幫手，掃地擦桌多快活。全家一起吃果果，歡聲笑語快樂多。甲：恩，相信同學(xué)們在誦讀這些童謠的時候，也能意識到其中的道理，告別壞習(xí)慣，人人都當(dāng)小孝星！乙：對！就是要這樣！我是爺爺?shù)男」照龋沂悄棠痰睦匣ㄧR，甲：我是爸爸的小幫手，我是媽媽的小棉襖。你聽——(快板)小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。父母教，認(rèn)真聽，做錯事，即改正。長輩錯，要提醒，態(tài)度好，心意誠。家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。甲：這不是我們語文課本中的童謠嗎？變成快板還真朗朗上口，同學(xué)們，從這首童謠中讀懂了什么？把你的感受說給大家聽聽吧。生1：我讀懂了小朋友
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