“我愛綠色家園”主題教育方案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己所能，從生活點滴做起，努力實踐綠色環(huán)保的理念，就是在為生態(tài)縣建設(shè)、為落實科學(xué)發(fā)展觀做貢獻(xiàn)！結(jié)合綠色環(huán)保的理念、密云的生態(tài)縣建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，以“密云風(fēng)采展示”為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)新精神，挖掘?qū)W生自身潛能，重視學(xué)生參與、實踐的過程。突出學(xué)生的主體作用，以參觀、訪問、調(diào)查、表演等方式參與活動。學(xué)生自己動手、動腦，自己設(shè)計、改編。以學(xué)生喜聞樂見的形式達(dá)到自我教育的目的。二、學(xué)情分析 ，學(xué)生已經(jīng)開展了為期三個月的“小手牽大手——家庭節(jié)水實踐活動”。擁有大量的實踐記錄資料和深刻的節(jié)水實踐體驗。2．該班級學(xué)生基礎(chǔ)知識比較扎實，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂參與積極、主動。3．該班級學(xué)生能熟練掌握電腦的基本操作，能夠在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下順利的開展自主和合作探究活動。4．該班級部分學(xué)生家庭擁有電腦、數(shù)碼相機等設(shè)備，具備自主制作活動展示資料的條件，有制作的能力。但對于如何篩選利用各種信息資料來展示自己的主題和解決實踐中困難的能力有待提升。三、教育目標(biāo)與重難點、針對性的問題 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)——密云的概況、發(fā)展的歷史以及綠色環(huán)保的相關(guān)知識；培養(yǎng)學(xué)生的對資料的整和能力以及表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生對其他同學(xué)的成果展示的評價能力；樹立學(xué)生的主人翁的意識，讓學(xué)生體驗家鄉(xiāng)的美好，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。教育教學(xué)的重點：通過活動讓學(xué)生了解并熱愛家鄉(xiāng)；教育教學(xué)的難點：在活動中培養(yǎng)學(xué)生的分工和合作的意識，并學(xué)會如何對其他同學(xué)的作品進(jìn)行評價。四、教育教學(xué)過程主題班會的準(zhǔn)備過程（大約兩周時間）（一）小組分工根據(jù)學(xué)生特長，自愿結(jié)組。一組負(fù)責(zé)收集展示密云風(fēng)采的圖片或照片等資料并制作演示文稿，可利用休息日外出拍攝，同時撰寫好說明材料。二組為故事組，要通過查閱、采訪等方法搜集發(fā)生在我們身邊的環(huán)保故事、生態(tài)縣建設(shè)中的先進(jìn)人物事跡；三組為表演組，師生共同編寫劇本，排練節(jié)目。四組為演唱組，搜集、學(xué)唱環(huán)保歌曲，自編歌詞反復(fù)修改后，請人譜曲并排練。（二）各小組成員共同對收集到的資料進(jìn)行篩選、整理，初步設(shè)計本組展示的方式和過程。（三）班委成員和老師一起審查各小組的成果和節(jié)目，提出修改建議。各小組進(jìn)行修改和練習(xí)。（四）班委成員共同設(shè)計班會過程，選定主持人2人，寫好串詞。（五）班委會共同設(shè)計班會場景布置，板報設(shè)計。班會的實施過程（45分鐘）主持人宣布“我愛綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始：（一）情景短?。?）地點：密云縣潮河綠化工地（小樹、花朵扮演者手肩相搭，舞蹈動作模仿汽車的顛簸上場。）鮮花：真把我累壞了，簡直把我的骨頭都顛散了，還好有你給我擋風(fēng)，不然的話，讓風(fēng)吹傷我的臉可怎么見人呀！小樹：花朵妹妹，我累地更慘，你看我飄逸的頭發(fā)簡直象一團(tuán)麻，汽車奔馳帶起的風(fēng)吹傷了我的胳膊，吹壞了我的腰。（小魚伴著音樂、扭著腰肢上場）小魚：一、二、三、四、五、六、七??一、二、三、四、五、六、七??自從京承高速公路通車后，我每天坐在家里數(shù)汽車。今天來了好多人，我游呀游，看看來了哪些新朋友。哇塞，來了好多小樹
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