【文章內容簡介】 人曾經說過：“讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。孫俊怡：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的“閱讀之星”。朱喆：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。（孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星）孫俊怡：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：“二（1）班“我愛讀書”主題班會，到此結束！下課！”教學反思：通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力！第三篇：我愛閱讀主題班會“我愛閱讀”主題班會班會目的通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們還來無限的快樂！從而使更多的學生愛上閱讀。讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書?；顒訙蕚洌核鸭x書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節(jié)目。班會過程：一、導入師：伴隨你們成長的是什么？生：糖果、玩具、奧特曼和變型金剛，還有書。師從幼兒園到小學，我們讀了不少的書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。師：今天，我們的主題班會“我愛閱讀”現(xiàn)在開始。二、明確讀書的重要性人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像一個個不需要花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。三、怎樣讀書定向閱讀。選擇閱讀。時間巧安排。四、明確為什么而讀書讀書能增長學識。讀書能陶冶情操。讀書能充實自己，可以滿足心理和感情的需要。五、讀書的時候應該注意什么養(yǎng)成看書備注的習慣（無筆墨不讀書）。選擇適合自己的書籍。堅持每天在規(guī)定的時間內看書。愛護書籍。勞逸結合，愛護眼睛。六、在讀書中找到快樂朗誦比賽?；卮饐栴}比賽。七、總結 師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望同學們都能養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。本次班會到此結束！第四篇：我愛我家主題班會包俊班會主題：《 我愛我“家”》活動時間：20126活動地點：二（2）教室教師姓名：包俊設計背景：低年級學生對班級的概念還不是很深刻，而且從小嬌生慣養(yǎng)，遇事只想自己、自私自利、懶惰驕傲，在這個時候給學生灌輸班級的概念，培養(yǎng)孩子的集體榮譽感是很重要的，這對于以后形成良好的班風建立良好的斑蝥很有幫助的一、教育目的1．通過主題班會，使學生感受到班級生活是溫馨美好的，做到愛他人，愛集體，愛生活，做事情積極進取、改掉自私自利的壞習慣。２．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。二、班會重點培養(yǎng)學生之間的團結合作精神，以及學生的集體榮譽感以形成強大的班級凝聚力，互親互愛、共建融洽的班級氛圍。三、班會準備1．提前安排主持人，布置活動步驟。2．提前安排參加活動和講故事的同學。3．課前在黑板上寫上“我愛我“家”——二年2班”；四、班會形式：講故事、游戲、討論五、班會過程：女：我們來自不同的家庭，男：我們走進同一間教室，女：在這里，我們共同進步，共同成長。男：不管前面是風是雨，我們相信，合：我們永遠都是最好的朋友。女：無論是過去，現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。合：二（2）班“團結的班級溫暖的家 ——我愛我班”主題班會現(xiàn)在開始。男：下面請包老師給大家講述小水滴的故事。2．班主任講述小水滴的故事：有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。燦爛的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。1這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了??”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。：小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。老師講這個故事是為了告訴大家一滴水，只有放進大海才不會干涸；一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價