“復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書活動方案(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邢建領(lǐng)馬娟韓家燁及各班班主任五、活動內(nèi)容（一）開展讀書活動讀書是主題教育的核心部分，以推薦推薦書目《復(fù)興中華，從我做起》為主要讀本。各年級充分利用晨讀、午讀及班會時間組織 1學生進行閱讀活動。并在讀書后組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。（二）開展競賽活動為扎實推進此次讀書活動的順利有序開展，同時，結(jié)合市教科局舉辦的系列活動，我校也將在普遍讀書基礎(chǔ)上開展征文、演講比賽等系列活動。征文。各年級認真組織閱讀《復(fù)興中華，從我做起》知識讀本，在老師指導下撰寫征文。題材不限，緊扣主題，觀點正確、聯(lián)系實際，敘事典型、形象生動，作品原創(chuàng)，切忌假大空。文章可以是表現(xiàn)青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔當、善于探索的精神風貌或表達當代學生崇尚科學、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特，用樸實、真誠的語言表達內(nèi)心的真實感受。字數(shù)分別為小學組800字以內(nèi)，每班上交5份。學校將按照參賽總?cè)藬?shù)的10%取一等獎（8）名；20%取二等獎（17名）；70%取三等獎（60名）。并將獲得一二等獎的作文上報至思政辦參加評比。截止時間：2013年3月27日。演講。以“復(fù)興中華，從我做起”為主題，圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容開展演講比賽。演講稿要求題目別具一格，主題鮮明突出，脈絡(luò)清晰流暢，內(nèi)容充實豐富，事例生動有趣，語言清新質(zhì)樸。演講時服裝、體態(tài)自然大方，有較強的感染力和號召力。鼓勵民漢雙語結(jié)合（如:漢族學生用民語演講、民族學生用漢語演講），演講稿要求原創(chuàng)，脫稿。時間不超過6分鐘。以班級為單位開展演講比賽，每班選派一名選手參加，全校評選出一等獎2名參加教科局演講比賽。比賽時間初步擬定為4月5日。（三）開展實踐活動。為進一步扎實推進讀書活動取得實效，結(jié)合自治區(qū)第12個公民道德建設(shè)月開展豐富多彩的實踐活動，進一步拓寬中小學生的知識面，開闊眼界。六、活動步驟按照教科局的部署，我校五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動將分兩個階段有序推進。第一階段：宣傳部署階段（2012年12月—2013年2月）按照方案要求，大力宣傳主題教育的目的意義，精心組織，廣泛發(fā)動，在學生自愿購買讀本的原則下，積極開展“復(fù)興中華，從我做起”讀本的征訂工作。第二階段：組織實施階段（2013年2月—2013年4月）各年級組織學生開展讀書實踐、征文演講競賽活動，評選優(yōu)秀征文和優(yōu)秀演講選手參加教科局比賽。阜康市廈門實驗小學第四篇：“復(fù)興中華從我做起”主題教育方案（模版）阜康市廈門實驗小學青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準備，進一步落實十八大精神，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。以《阜康市小學青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動方案》為依據(jù)，決定在我校開展五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育讀書活動。一、指導思想以十八大精神為指導，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設(shè)實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、活動主題“復(fù)興中華，從我做起”三、參與對象：全校小學三年級（含）以上的學生。四、活動領(lǐng)導小組
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