“告別陋習(xí)_牽手文明”_主題班會(huì)3(編輯修改稿)
2024-11-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為18——13分，許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人，要特別注意嘍！主持人乙：最受歡迎的人請(qǐng)起立，（主持人甲統(tǒng)計(jì)，報(bào)數(shù)）比較受歡迎的人請(qǐng)舉手，（主持人甲統(tǒng)計(jì)，報(bào)數(shù)）看來大家離文明越來越近了。請(qǐng)各小組結(jié)合自評(píng)結(jié)果和平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)選一名文明之星。只有文明，才能融化人們內(nèi)心的堅(jiān)冰。只有文明，才能創(chuàng)造出靜、怡、美的環(huán)境。請(qǐng)看節(jié)目《文明“十不要”》亂給別人起綽號(hào)，嘲笑同學(xué)可不好。隨地吐痰不文明，亂扔雜物也不要。平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)考試打小抄。抽煙喝酒說臟話，這些問題都不小。旁若無人亂喧嘩，公共場所打又鬧。隨意涂抹踏草坪，藍(lán)天草地也怪你。不良網(wǎng)站要不要不要。暴力書刊要不要不要。謾罵、打架要不要不要。奇裝異服要不要不要。NO,NO,NO,不健康的全不要！主持人乙：請(qǐng)欣賞《校園文明歌》 早上按時(shí)把床起，見到老師問您好。上課鈴響全起立，因故遲到喊報(bào)告。上課聽講要認(rèn)真，積極提問勤思考。作業(yè)工整卷面清，按時(shí)完成質(zhì)量好。課間活動(dòng)守紀(jì)律，行為規(guī)范記得牢。不打不鬧不奔跑，相互關(guān)照玩得好。衛(wèi)生整潔常保持，班里班外做得好。著裝得體又大方，男生女生都美好。同學(xué)之間有愛心，友誼之手牽的牢。健康成長共進(jìn)步，憧憬未來齊歡笑。說文明，講文明，你好我好大家好，我們是未來的小天使，和諧進(jìn)步是目標(biāo)。只要人人都做到，黃土坎小學(xué)的明天會(huì)更好，會(huì)更好！我們的誓詞是：文明交往、從我做起；文明學(xué)習(xí)、我們同行；文明競爭、我們能！主持人：《告別陋習(xí)，牽手文明》的主題班會(huì)到此結(jié)束。第三篇：告別陋習(xí)牽手文明告別陋習(xí)牽手文明同學(xué)們，文明是什么呢？文明就象一盞燈塔照亮著我們的心靈，而陋習(xí)就如果燈塔照不到的黑暗角落，讓人深感憤怒。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們要讓文明的燈塔照亮所有的角落。其實(shí)，文明離我們很近，很近，它就在我們身邊隨處可見，在老陰山的登山大道上，我們不難見到這樣一個(gè)群體，他們下山時(shí)手里拎著裝有垃圾的塑料袋，一旦發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾，他們就拾進(jìn)袋中；在斑馬線上，一個(gè)青年人攙扶著盲人過了馬路；在擁擠的公交車?yán)铮晃簧傧汝?duì)員給一位老奶奶讓了座；在寶華公園的草地上，一雙有力的大手扶起了一個(gè)摔倒的小男孩，雖然他們素不相識(shí)，但感人的一幕永遠(yuǎn)照亮了人們的心靈。文明不僅僅體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上，還體現(xiàn)在我們的語言中，如：謝謝、打擾了、對(duì)不起、不客氣等，一句句文明的話語就象一縷縷春風(fēng)，讓我們的心靈感到陣陣溫暖。然而，當(dāng)你的一脬脬口痰脫口而出時(shí)，當(dāng)你把香蕉皮隨手亂扔時(shí)，當(dāng)你拿起筆在墻上亂涂亂畫時(shí)，你可曾想到，你吐的痰會(huì)給他人的健康帶來危害，你扔的香蕉皮不僅會(huì)污染環(huán)境，還會(huì)使別人摔跤，你亂畫的圖案會(huì)有損校園的美觀。這些不文明的陋習(xí)給社會(huì)造成了不良的影響。同學(xué)們，讓我們點(diǎn)亮文明的燈塔，照亮每一個(gè)心靈的黑暗角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)告別陋習(xí)，走進(jìn)文明吧第四篇：告別陋習(xí),牽手文明第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（三月上旬）通過宣傳標(biāo)語、宣傳單、宣傳欄、電子顯示屏，校訊通短信平臺(tái)等形式，在班級(jí)內(nèi)宣傳本次活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與進(jìn)來，切實(shí)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯男袨椋珉S地吐痰、亂扔垃圾、擾亂公共秩序、破壞公共設(shè)施等。第二階段：組織落實(shí)（三月中旬—五月中旬）各班出版一期“告別陋習(xí)，牽手文明”?？诎鍒?bào)。各班召開“告別陋習(xí)，牽手文明”主題班會(huì)，發(fā)揮班級(jí)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。開展文明禮儀用語的征集和使用活動(dòng)。每位學(xué)生寫出自己知道的文明禮儀用語，各班評(píng)選出最好的10條文明禮儀用語。同時(shí)，要求每位學(xué)生都要使用文明用語。舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”征文比賽。舉辦“告別陋習(xí)，牽手文明”主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班認(rèn)真組織學(xué)生人人參與出手抄報(bào)，并于選送三至五份到大隊(duì)部參加評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哂枰元?jiǎng)勵(lì)。結(jié)合龍灣區(qū)德育工作，舉辦“做一個(gè)有道德的人”演講比賽。第三階段：點(diǎn)評(píng)提高（六月份）以班級(jí)為單位評(píng)選出文明個(gè)人，在推薦2名到大隊(duì)部
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