yy活動(dòng)心得(編輯修改稿)
2024-11-03 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自私的帶著大家的情誼提前離開(kāi)我們?cè)?jīng)奮斗的地方。離別的日子，幾許落寞幾許憂愁。正當(dāng)我的情緒陷入懷念校友、恩師的時(shí)候，那個(gè)久違的聲音在遠(yuǎn)方像普渡眾生般散落開(kāi)來(lái)，亦如往日的恬靜優(yōu)美，深邃無(wú)疑。不一樣的話語(yǔ)，同樣滋潤(rùn)著心田。第一次YY會(huì)議上，王希元老師以及喬文鳳老師那激昂的演講言語(yǔ)行間都流露出那種奮發(fā)向上的氣息催人上進(jìn)，讓我們這些職場(chǎng)“新生們”感觸頗多。今天有幸再一次聆聽(tīng)鴻儒教誨，甚是開(kāi)心。有些感受，用文字記錄。曾在某本書(shū)上讀到：“認(rèn)真工作只能把事情做合格，用心工作才能把工作做優(yōu)秀?！笔堑模袝r(shí)候自己努力去做了但得不到想要的結(jié)果，或者即使認(rèn)真去做了也并非能達(dá)到滿意的效果?；诮虒W(xué)，有時(shí)候真的不是認(rèn)真就行了，而是得用心。本著陶行知老先生“捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去”的心態(tài)為學(xué)，即使不能成為教育行業(yè)的一朵奇葩，至少也會(huì)成為受人敬仰的師者。所以，那些真正的為學(xué)者，其心必用盡，自當(dāng)流芳百世，萬(wàn)人敬仰。當(dāng)然，當(dāng)你用心工作時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)巨大的幸福感并收獲最大的快樂(lè)。記得第一次YY會(huì)議上，王老師給我們做的精彩演講是關(guān)于積極陽(yáng)光心態(tài)方面。公司推行阿米巴經(jīng)營(yíng)后，團(tuán)隊(duì)的概念顯露無(wú)疑，團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。王老師此次的演講的主題是:積極熱情投身阿米巴經(jīng)營(yíng)，努力創(chuàng)造物質(zhì)精神雙重財(cái)富。其實(shí)，和第一次的演講相比從某個(gè)層次上可以說(shuō)是具體細(xì)化，更深層面的探討。從這兩次的演講來(lái)看，保持積極的陽(yáng)光心態(tài)多么的重要。我們當(dāng)中常有人用“心有余而力不足”來(lái)為自己不愿努力而開(kāi)脫。其實(shí)，世上無(wú)難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰(zhàn)勝世間的一切障礙。最近看到許宜銘先生的《活出自己》，讓我明白：“所謂的潛能就是一粒種子，它擁有終其一生的一切可能性?！泵總€(gè)人都有這種潛能，只要你努力，你積極地面對(duì)自己的人生，你就會(huì)開(kāi)始察覺(jué)自己，理解自己，接受自己，再去激勵(lì)自己，發(fā)展自己，從而活出最好的自己。最后，與大家分享一句話：接受不能接受，改變不能改變。祝所有的同事們工作順利，生活愉快，夢(mèng)想成真！第四篇：教師YY會(huì)議心得教師YY交流會(huì)，感受深，感觸大，收獲多4月18號(hào)下午，公司組織了近期新入職教師第一次YY會(huì)議。且不說(shuō)會(huì)議上發(fā)言的諸位老師為此次會(huì)議上精彩的演講所作出的精心準(zhǔn)備與辛勤努力，會(huì)議的成敗與否也不用我做什么評(píng)價(jià)，會(huì)議上新同事們爭(zhēng)先恐后的在鍵盤(pán)上敲寫(xiě)出自己心里的拳拳感謝，就是此次會(huì)議的真實(shí)反饋。在此，再一次表達(dá)自己對(duì)各位老師的真誠(chéng)感謝。謝謝你們！你們辛苦了！本次會(huì)議，讓我學(xué)到很多，也讓我思考很多，工作本身抑或教學(xué)技巧。王希元老師的演講，基于工作本身。演講內(nèi)容的選取，對(duì)我們新入職的員工來(lái)說(shuō)，恰到好處。以下是王老師演講的主要內(nèi)容：一、培養(yǎng)自己熱愛(ài)工作的情感；二、努力培養(yǎng)自己積極工作的心理；三、要培養(yǎng)自己敢于承擔(dān)個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。王老師對(duì)以上三點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，我就不再贅述。給我感觸最大的就是，王老師教我們要學(xué)會(huì)問(wèn)正確的問(wèn)題。多一分鐘去尋找解決問(wèn)題的辦法，而不是抱怨、生氣、抑或指責(zé)。多一分對(duì)工作的熱情，而不是得過(guò)且過(guò)抑或不滿現(xiàn)狀。多一分對(duì)工作的投入，而不是應(yīng)付工作混日子。我覺(jué)得這些都可以歸結(jié)為工作態(tài)度問(wèn)題。態(tài)度，支配一切又牽制一切。樂(lè)觀、積極的工作態(tài)度，會(huì)激發(fā)你對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài)，不斷改善工作中遇到的問(wèn)題，進(jìn)而把工作做到更好，力求更好。相反，悲觀、消極的工作態(tài)度，覺(jué)得沒(méi)有目標(biāo)像只無(wú)頭蒼蠅一樣每天的工作只是在應(yīng)付的層面上，久而久之，會(huì)讓你看不到自己的價(jià)值甚至對(duì)生活失去信心?？傊?，我們應(yīng)該端正自己的工作態(tài)度，珍惜每一份工作，用對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，把每一份工作做好。喬文鳳老師聲音很清脆，演講飽含激情，演講的內(nèi)容很有條理性。就“調(diào)節(jié)認(rèn)知來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自信心”，喬老師針對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生、依賴(lài)性較強(qiáng)的學(xué)生以及獨(dú)立性較強(qiáng)的學(xué)生相應(yīng)做出了教學(xué)上的指點(diǎn)
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