【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和對(duì)自己的依賴(lài)程度,突然接到一個(gè)電話(huà)，我的一個(gè)朋友重病住院，需要5000元錢(qián)交住院押金，我有能力幫他籌到這筆錢(qián)，但做這件事約需要兩個(gè)小時(shí),我沒(méi)時(shí)間去辦理,我會(huì)立即打電話(huà)給自己的家人幫忙辦理此事,不會(huì)因工作忙而不伸出援助之手,并向朋友說(shuō)明我不能親自來(lái)的原因,我想朋友會(huì)理解的,我認(rèn)為:,只需1個(gè)小時(shí)。這關(guān)系到單位之間的禮節(jié)問(wèn)題,我會(huì)去接客人,如果上班時(shí)時(shí)間內(nèi)沒(méi)寫(xiě)完發(fā)言稿,:你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來(lái)處理，必須今天都做完：，現(xiàn)在要擬一份面試名單，并準(zhǔn)備相關(guān)事項(xiàng)。，可有的聯(lián)系不上。答題思路:根據(jù)對(duì)這幾件事的緊急情況，進(jìn)行初步判斷，我計(jì)劃這樣安排：(1)首先在上班的時(shí)候今天的工作就已經(jīng)明確，公務(wù)員招考已經(jīng)多年，單位已經(jīng)有了一整套完善的面試方案我先用最快的速度，查閱或回顧一下以往方案，再結(jié)合今年實(shí)際情況就行了，這樣已經(jīng)有了一個(gè)初步的計(jì)劃。(2)這個(gè)時(shí)候可以和老同志去體檢，在體檢的過(guò)程中，可以再醞釀一下，計(jì)劃基本在大腦中形成了，體檢回來(lái)后，可以中午加個(gè)班，把計(jì)劃擬出來(lái)，在下午領(lǐng)導(dǎo)上班時(shí)候匯報(bào)，把這個(gè)定下來(lái)。(3)然后打電話(huà)通知符合面試標(biāo)準(zhǔn)的考生，對(duì)于聯(lián)系不上的，可以盡可能的想辦法，比如聯(lián)系他們的學(xué)?；騿挝?，如果實(shí)在聯(lián)系不上，只能表示遺憾，但是我們的方案會(huì)在人事編制網(wǎng)上公布，考生可以及時(shí)查詢(xún)，因該不會(huì)耽誤面試?！敬痤}總結(jié)】這類(lèi)問(wèn)題的解決，必須遵循以下幾條原則：第一：輕重緩急的原則；第二：統(tǒng)籌兼顧的原則；第三：力求全部的原則。公開(kāi)選拔科技局副局長(zhǎng)面試試題及參考答案1．對(duì)談?wù)剣?guó)家創(chuàng)新工程與企業(yè)創(chuàng)新工程之間的關(guān)系?！驹u(píng)分參考】：（1）國(guó)家創(chuàng)新工程是屬于基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的基本建設(shè)，對(duì)于提高社會(huì)整體的創(chuàng)新能力提供條件。（2）企業(yè)創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)所采取的一種經(jīng)營(yíng)對(duì)策。（3）這兩者之間有著相互促進(jìn)的關(guān)系，國(guó)家創(chuàng)新工程的實(shí)施對(duì)于企業(yè)創(chuàng)新提供基礎(chǔ)和保障“像水一樣”；而企業(yè)創(chuàng)新則在國(guó)家創(chuàng)新工程的目的，是船“水漲船高”。（4）只有國(guó)家創(chuàng)新工程與企業(yè)創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)科技成果才能有效轉(zhuǎn)化。，抓科技工作與搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間有無(wú)沖突？【評(píng)分參考】：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力是說(shuō)科技對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有第一推動(dòng)作用，而且科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展要相適應(yīng)；（2）抓科技工作，最主要的是解決科技的投入，而搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)要投入的領(lǐng)域很多，因此從資金資源上講，就眼前利益而言，二者會(huì)有一定的沖突；（3）但是科技在一定意義上屬“基礎(chǔ)建設(shè)”，其對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的作用具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性，因此對(duì)科技的投入，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看是對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)有促進(jìn)作用的，所以在這個(gè)意義上是無(wú)沖突的；（4）另外不能不考慮經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，而盲目追求科技投入，這樣不但不能促進(jìn)科技的發(fā)展，還會(huì)造成資金的浪費(fèi)、資源的浪費(fèi)。？ 【評(píng)分參考】：（1）利用國(guó)家有關(guān)渠道解決科技投入，用于支持對(duì)地區(qū)發(fā)展有影響的項(xiàng)目；（2）選擇好具有良好前景的項(xiàng)目，主要依靠有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行；（3）選擇一批有發(fā)展?jié)摿Φ目蒲腥藛T進(jìn)行重點(diǎn)支持；（4）在政策上有一定的導(dǎo)向，對(duì)可以產(chǎn)業(yè)化的項(xiàng)目要花大力氣。4．如何開(kāi)展科學(xué)普及工作？科學(xué)普及對(duì)于消除封建迷信活動(dòng)的作用何在？【評(píng)分參考】：（1）科學(xué)普及工作在現(xiàn)階段相對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)而言未能受到足夠的重視，因此有必要大力開(kāi)展科普工作；（2）以項(xiàng)目的形式，請(qǐng)各學(xué)科有關(guān)專(zhuān)家建立科普工程；（3）利用媒體，設(shè)立專(zhuān)欄，專(zhuān)門(mén)介紹最新的科學(xué)知識(shí)；（4）到農(nóng)村進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)；（5）通過(guò)科學(xué)普及，用科學(xué)知識(shí)武裝公民，使公民建立科學(xué)思維與科學(xué)意識(shí)，從而具有一定的辨別科學(xué)與偽科學(xué)的能力，從根本上消除封建迷信。2010公開(kāi)選拔面試題解（六）1．據(jù)我們所知，這次公開(kāi)選拔競(jìng)爭(zhēng)很激烈，你有沒(méi)有信心在競(jìng)爭(zhēng)中成功？【追問(wèn)］：假如競(jìng)爭(zhēng)成功，你有什么打算？【測(cè)評(píng)要素】：自我認(rèn)知、求實(shí)精神【評(píng)分參考】：對(duì)自我有清醒的認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)比較客觀(guān)，并能明確自己未來(lái)的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，精練。2．有人認(rèn)為：中國(guó)儒家文化講“學(xué)而優(yōu)則仕”，所以．中國(guó)出不了大企業(yè)家；美國(guó)文化主張“學(xué)而優(yōu)則商”，因此出現(xiàn)了許多著名企業(yè)家。你對(duì)此有何看法？【測(cè)評(píng)要素】：邏輯思維能力【評(píng)分參考】：不同國(guó)家、不同歷史時(shí)代的不同的文化和價(jià)值導(dǎo)向，會(huì)產(chǎn)生不同的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的發(fā)展需要“優(yōu)則仕”，也需要“優(yōu)則商”，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)過(guò)程，必須從大環(huán)境、從制度入手，從加快經(jīng)營(yíng)管理者的職業(yè)化、市場(chǎng)化等方面入手。3．企業(yè)的合并重組已成為世界產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流。假如一個(gè)新企業(yè)是由幾個(gè)企業(yè)合并而來(lái)的，前任負(fù)責(zé)人沒(méi)有問(wèn)決好一盤(pán)散沙的問(wèn)題?，F(xiàn)在由你接替前任工作，你會(huì)怎么做？【測(cè)評(píng)要素】：決策能力【評(píng)分參考】：一盤(pán)散沙不是企業(yè)合并的必然結(jié)果，有可能是制度上的問(wèn)題，必須用管理過(guò)程、內(nèi)容等新的組織制度來(lái)解決。同時(shí)要樹(shù)立統(tǒng)一的組織目標(biāo)和方向，建立責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的高、中層管理隊(duì)伍等，使合并重組后的組織迅速健康發(fā)展，取得成功。4．你作為副職代表正職在全體職工大會(huì)上作年終總結(jié)報(bào)告，正當(dāng)你講得興 高采烈時(shí)，突然有一名職工站起來(lái)，大聲列舉出單位存在的種種問(wèn)題，并把出你們的報(bào)告總是報(bào)喜不把優(yōu)，贏(yíng)得場(chǎng)下職工一片唏噓聲。此時(shí)，你怎么辦？【測(cè)評(píng)要素］：應(yīng)變能力【評(píng)分參考】：作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備把握各種突發(fā)事件的能力。本題中考生應(yīng)迅速分析出當(dāng)時(shí)的情況，了解職工的思維脈絡(luò)，控制、引導(dǎo)會(huì)議的進(jìn)行方向。無(wú)論采取什么措施，只要考生的反應(yīng)適當(dāng)、有效均可。5．假如你單位準(zhǔn)備對(duì)職工晉升和祖利待遇等方面的一些制度進(jìn)行較大力度的改革，但估計(jì)這項(xiàng)改革出臺(tái)后，會(huì)遭到大多數(shù)人的反對(duì)。如果由你負(fù)責(zé)此事，你會(huì)怎樣將這個(gè)問(wèn)題處理好？【測(cè)評(píng)要素】：組織協(xié)調(diào)能力【評(píng)分參考］：首先明確此項(xiàng)改革是否必須進(jìn)行。如果是，不能因?yàn)橛凶枇虿煌囊庖?jiàn)而改變，問(wèn)題的關(guān)鍵是如何推進(jìn)改革，取得群眾的理解、支持和參與。加強(qiáng)對(duì)改革意義的宣傳教育工作，是成功的前提。在改革過(guò)程中，分清長(zhǎng)期目標(biāo)和近期規(guī)劃，并根據(jù)群眾的承受力來(lái)掌握改革的力度和進(jìn)度，做到循序漸進(jìn)。6．面試就要結(jié)束了，你還想對(duì)我們說(shuō)些什么嗎？【追問(wèn)】：假如我們認(rèn)為你今天的表現(xiàn)不能勝任你所報(bào)考的職位，你還有什么要說(shuō)的？【測(cè)評(píng)要素］：自我認(rèn)知、求實(shí)精神【評(píng)分參考】：（1）非常清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足，對(duì)自己的努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。（2）能夠客觀(guān)自信地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，態(tài)度誠(chéng)懇、務(wù)實(shí)。2010公開(kāi)選拔面試題解（八），帶動(dòng)全盤(pán)。這是一種基本領(lǐng)導(dǎo)方法，也是一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)怎樣才能做到抓住中心？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。答案：要尋找和認(rèn)識(shí)工作中心。任何一項(xiàng)中心工作，并不是某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人隨心所欲想出來(lái)的，而是由當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐闹饕芩鶝Q定的。確定工作中心，必須審時(shí)度勢(shì)，從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地分析需要解決的各種矛盾之間的內(nèi)在聯(lián)系，抓住其影響全局、制約其他的主要環(huán)節(jié)。捏緊拳頭抓牢中心。明確了中心并不等于抓住了中心。抓而不緊等于不抓。要真正抓牢中心，需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的意志和魄力。一方面下決心砍去面上一些活動(dòng)，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不為才能有所為；另一方面組成兩套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍對(duì)付經(jīng)常性工作。這種方法是可取的。抓中心也要顧及其他。抓中心不是單打一，而是彈鋼琴，十個(gè)手指頭一起按捺 下去，那就不成調(diào)子。要有先有后，有重有輕，有急有緩，才能彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)、醉人心肺的樂(lè)章?？膳e某一具體實(shí)例來(lái)闡述。，如何對(duì)待重義輕利的傳統(tǒng)？答案：義指道義可正義，其內(nèi)涵有時(shí)代性與階段性。利指利益，應(yīng)包括合法合理利益與非法非份利益。見(jiàn)利忘義，見(jiàn)小利忘大義，在史書(shū)上向來(lái)受到譴責(zé)，但是，賴(lài)以生存和發(fā)展的利益，應(yīng)得的利益，非保障不可。人類(lèi)社會(huì)一切矛盾集中表現(xiàn)為利益矛盾、任何單位的矛盾也集中表現(xiàn)為利益矛盾，作為領(lǐng)導(dǎo)者，正確處理和協(xié)調(diào)個(gè)人、集體、國(guó)家三者的利益關(guān)系，以及此人同那人、本單位同外單位的利益關(guān)系，至關(guān)重要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)受價(jià)值規(guī)律支配，以追求利潤(rùn)最大化為目標(biāo)。利益驅(qū)動(dòng)成為原動(dòng)力。為了克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，不權(quán)應(yīng)該把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)納入法制的轉(zhuǎn)道而成為法制經(jīng)濟(jì)，而且應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)信用這類(lèi)道德原則規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)使之成為道德經(jīng)濟(jì)。輕利重義不可取，輕利輕義更不可取，可取的是重利與重義的有機(jī)結(jié)合。？答案：國(guó)以民為本，黨以民為基。人民群眾是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)現(xiàn)者、推動(dòng)者、開(kāi)拓者和創(chuàng)造者，是創(chuàng)造社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的主體，是先進(jìn)文化前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)政治穩(wěn)定的基本力量，更是社會(huì)制度變革和發(fā)展的中堅(jiān)力量。正確認(rèn)識(shí)人民群眾的實(shí)踐價(jià)值，代表人民群眾的根本利益，全心全意為人民服務(wù)，這是我們黨具有偉大生命力之所在，也是共產(chǎn)黨人的人生最大追求和根本價(jià)值選樣。加快發(fā)展是代表人民群眾根本利益的重中之重。發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能在實(shí)踐中根本解決人民群眾的根本利益，才能滿(mǎn)足人民群眾物質(zhì)文化利益不斷增長(zhǎng)的需求。這是歷史發(fā)展的一條鐵的規(guī)律。要緊緊把握根本利益，正確處理好各種利益關(guān)系。在實(shí)踐中，我們領(lǐng)導(dǎo)干部要抓緊根本利益，以此為基準(zhǔn)線(xiàn)，正確處理好全局利益和局部利益的關(guān)系，長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系，生態(tài)利益和人類(lèi)利益的關(guān)系，先富利益與共富利益的關(guān)系，根本利益和利益多樣化的關(guān)系；要反對(duì)片面強(qiáng)調(diào)局部利益的地方主義、分散主義，保護(hù)主義、個(gè)人主義和實(shí)用主義，同時(shí)要切切實(shí)實(shí)做好和處理好人民群眾的眼前利益和現(xiàn)實(shí)生活問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者要清正廉潔、勤勞為民，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在人民群眾中，發(fā)良好的作風(fēng)和人格的魅力來(lái)樹(shù)立自已工作的形象。在經(jīng)濟(jì)全球化和信息化時(shí)代，要牢牢把握社會(huì)主義原則和方向，維護(hù)國(guó)家和民族的根本利益，這也是人民群眾的根本利益所要求的。堅(jiān)持“三個(gè)有利于”為標(biāo)準(zhǔn)，提高人民群眾的生活水平，發(fā)展人民群眾的生活，引導(dǎo)人民創(chuàng)造更加美好的生活，是始終衡量我們工作是否真正代表人民群眾根本利益的根本標(biāo)準(zhǔn)。，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車(chē)夫，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予評(píng)價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹?？評(píng)價(jià)：特定時(shí)期、特定情況有作用，但作為封建帝王用人也有弊端。啟示：領(lǐng)導(dǎo)者的魄力；干部結(jié)構(gòu)；選人標(biāo)準(zhǔn)；改革用人制度；用人態(tài)度。，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來(lái)縣集體上訪(fǎng)，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做？搞好接待，穩(wěn)定情緒；調(diào)查研究，了解情況；提出解決方案；指出集訪(fǎng)不對(duì)；幫助解決實(shí)際困難?！_斯福是美國(guó)歷史上唯一破例連任總統(tǒng)四次的人。他有一名風(fēng)靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身。”請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際予以評(píng)說(shuō)。干部要有進(jìn)取心和堅(jiān)強(qiáng)的毅志；分析羅斯福執(zhí)政背景；發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的作用及尊重客觀(guān)規(guī)律的重要性；分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì)；樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)；聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。作者：時(shí)間：2010227?！境鲱}思路】：善于正確處理同上級(jí)的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負(fù)擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時(shí)又易于得到支持和幫助。主測(cè)要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平【簡(jiǎn)要題解】：（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位