20xx年度職稱評審論文及繼續(xù)教育要求(編輯修改稿)
2024-11-03 22:19 本頁面
【文章內容簡介】 村學校從事教學工作滿22年，在小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。（二）教育教學能力，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員工作，教書育人成果比較突出；、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定教學特色；，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成果，在素質教育創(chuàng)新實踐中，取得比較突出的成績；，在指導、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，成效明顯；，明確學科教學的目的任務，熟練掌握教學原則、內容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作。（三）學術（科研）成果任現(xiàn)職期間，需具備以下五項條件中的兩項，其中任教20年以上的農村教師只需具備五項條件中的一項：（市、區(qū)）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課1次，效果較好；或在縣（市、區(qū)）級以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲地（州、市）級以上優(yōu)秀教學成果獎；（州、市）級以上學術刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持地(州、市)級以上課題并結題。農村教師或有能夠反映本人學識水平的代表作品；（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區(qū)）級范圍內正式出版或推廣使用；、教科研機構、學術團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區(qū)）級以上一等獎?；蛑笇W生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲地（州、市）級以上獎勵；（州、市）級以上榮譽稱號；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學教師獲本教學領域縣（市、區(qū)）級以上榮譽稱號或連續(xù)三年考核優(yōu)秀。第五條 一級教師任職資格評審條件（一）學歷資歷具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： ，在縣以上學校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；，在二級教師崗位任教4年以上；，在初中或小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；，在小學（幼兒園）二級崗位任教5年以上。（二）教育教學能力，能根據所教學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經驗，并較好地完成任務；，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結合教學開展課外活動，開發(fā)學生的智力、激發(fā)學生的潛能，教學效果好。較好地完成規(guī)定的教育教學工作任務；，并承擔一定的教學研究任務，在素質教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經驗；、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績。（三）學術（科研）成果任現(xiàn)職期間，需具備以下九項條件中的兩項，其中任教15年以上的農村教師只需具備九項條件中的一項：，教研文章在縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交流1次并獲得好評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；、觀摩教學課1次以上獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；（市、區(qū)）級以上學術刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持縣（市、區(qū)）級以上課題并結題；（市、區(qū)）級教育行政部門組
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