【總結(jié)】建筑是一項奇特的藝術(shù)，許多建筑已經(jīng)成了人類寶貴的文化遺產(chǎn)，許多建筑本身就是一個奇跡。例如，中國的故宮、埃及的金字塔等等。我們在保護人類文化遺產(chǎn)的同時實際上就是在保護我們的歷史。梁思成的故事李輝李輝，1956年生，湖北棗陽人。高中畢業(yè)后到山區(qū)茶場插隊勞動。1974年到鄉(xiāng)村插隊務農(nóng)。19
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】語文《歸園田居》教案 語文《歸園田居》教案1 陶詩之美，不是一個十五、六歲的中學生輕易能領(lǐng)會得到的;陶詩之情，同樣難以引起年輕人的共鳴。他的反樸歸真，他的淡泊，是歷經(jīng)浮沉世俗的淘洗后人...
2024-12-07 01:50
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?（通“缺”缺口）文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動詞）?
【總結(jié)】富安中學劉瑛過故人莊孟浩然富安中學劉瑛過故人莊shǔ故人具雞黍，邀我至田家。xiá綠樹村邊合，青山郭外斜。pǔ開軒面場圃，把酒話桑麻。hu
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#
【總結(jié)】過華清宮〔唐〕杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來！荔枝圖序白居易華如橘蓋為不識者與識而不及一二三日者云帷蓋枇杷繒綃瓤醴酪wéigàipípá
【總結(jié)】歸園田居（其三）陶淵明畫像陶淵明陶淵明生于公元365年，一名潛，字元亮，尋陽柴桑（今江西九江）人。他生活在東晉后期，這時政治黑暗，貴族腐敗，門閥制度森嚴，階級矛盾十分尖銳。其曾祖陶侃是東晉開國元勛，官至大司馬，封長沙郡公。他的祖父和父親曾經(jīng)作過太守一類的官，但到陶淵明時，家境已經(jīng)沒落，因此他從小就過著貧困的生活
2024-08-25 02:12
【總結(jié)】廣東省三水實驗中學高一語文《歸園田居》課件土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，
2024-11-11 05:54
【總結(jié)】北師大版八年級物理創(chuàng)作：亢彪課前檢測1、什么叫力？2、力的作用效果有哪些？熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上思考？（1）、我們看到的這些物理現(xiàn)象有什么共同特點？（2）、它們的運動狀態(tài)改變了沒有？學習目標：1．知道重力是如何產(chǎn)生的．2．知道重力的大小和方向
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】第六章常見的光學儀器第一節(jié)透鏡森林火災之迷：一天，有幾個“文明人”，他們帶著吃的、喝的，來到一片美麗的森林游玩，傍晚時分，他們帶著眷戀與滿意，“輕裝”回家了。第二天,太陽出來后不久,這片美麗的森林便被一場大火燒毀了.人們都在納悶,是什么原因引起火災?后來有關(guān)部門現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn),是
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】《黃山記》教案※教學目的:；、熱情奔放的語言特色；，體會作者對祖國河山和對社會主義的熱愛、贊頌之情?！虒W重點、難點::理解本文構(gòu)思謀篇的手法。:語言簡練巧妙、熱情奔放?！虒W時數(shù):兩課時※教學步驟:▲第一課時一、
2024-11-18 21:29
【總結(jié)】指導閱讀《蝶戀花》（庭院深深深幾許）《蘇幕遮》（碧云天）一體化教學案教師版教學設想：《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠”的北宋詞（一）。該專題有6首，4首教學篇目，2首學生自學或老師選教篇目。本課要學的兩篇是教學篇。學習過程中主要解決三大問題：1、讀懂，理解字詞句子；2、理解詞的情感思想；3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風格。學習中以誦
2024-12-09 08:04
【總結(jié)】芙蕖強灣中學導學案一.語言積累與運用。【閱讀訓練】。（1）其事不一而足，請備述之（2）前此后此皆屬過而不問之秋矣（3）及花之既謝（4）又備經(jīng)年裹物之用。（1）及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。（2
【總結(jié)】詩詞三首學習目標1、知識與能力．通過自學詩句理解意思，能用自己的話說詩歌大意。2、過程與方法．能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、情感態(tài)度價值觀．通過一系列語言訓練，提高學生表達能力和想象能力。學習重點1、正確認識生字，并能正確流利地朗讀古詩、背誦古詩。2、感受人與自然的和諧、恬靜之美
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】剃頭匠一、教學重點：品味文章幽默而輕松的語言。二、教學時數(shù)：1課時。三、教學步驟與過程：1．學生閱讀課文，整體把握課文內(nèi)容。2．學生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3．思考，分組討論作者“心底悵然“的原因。4．品味文中幽默而輕松的語言。有關(guān)資料這篇
2024-12-08 23:19
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