20xx年中小學(xué)和幼兒教師資格認定試講技巧大全(編輯修改稿)
2024-11-03 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師的模擬對話或者講解呈現(xiàn)。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現(xiàn)學(xué)生活動。，把教師的預(yù)設(shè)體現(xiàn)得很充分，同時又能充分體現(xiàn)教師把握生成的基本素養(yǎng)。，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，不可面面俱到。，對思想內(nèi)容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，不需要作為課堂重點。詳講重點，也就是能出彩地方，不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題?；蛘吒苯拥卣f，講課像寫文章一樣，圍繞中心(重點)行文，不講廢話。中公講師王鐵成在此特別強調(diào)一點，你可能只有10到20分鐘的時間進行自我表現(xiàn)，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱全，完全把一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到最后的講述，到跟學(xué)生的互動，到板書環(huán)節(jié)，布置作業(yè)等等，一項都不能少。如果有少項的話，下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施，說你為什么要有這樣的設(shè)計進行一個闡述。第四篇：河北省中小學(xué)和幼兒園教師資格認定實施方案欣瑞教育專注教師培訓(xùn)領(lǐng)域://河北省2013年教師資格證認定須知各設(shè)區(qū)市教育局：根據(jù)教育部《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園教師資格考試改革試點的指導(dǎo)意見》（教師函［2011］6號），為進一步加強全省中小學(xué)和幼兒園教師資格認定工作，現(xiàn)將《河北省中小學(xué)和幼兒園教師資格認定實施方案》印發(fā)你們，請認真貫徹執(zhí)行，并要求如下：各級中小學(xué)和幼兒園教師資格認定部門，要根據(jù)本實施方案，嚴格按照標準進行認定，保證新進教師的質(zhì)量。各設(shè)區(qū)市教育局務(wù)必要提高對此項工作的認識，加強對中小學(xué)教師資格認定工作的管理，嚴把教師隊伍“入口”質(zhì)量關(guān)。同時要以此為契機，加強教師職業(yè)化建設(shè)，依法管理教師，優(yōu)化中小學(xué)教師隊伍，為教師任用走上科學(xué)化、規(guī)范化、法制化的軌道奠定堅實的基礎(chǔ)。附件：河北省中小學(xué)和幼兒園教師資格認定實施方案河北省教育廳2013年3月18日附件河北省2013年中小學(xué)教師資格認定方案公告摘要：河北省進入試點后會根據(jù)上級頒發(fā)的教師資格認定方案嚴格把關(guān)，從申請初的戶籍、學(xué)歷要求到后面的筆試面試，訣別徇私舞弊。試點后的河北省在本省內(nèi)報考的考試都需根據(jù)國家教師資格網(wǎng)上的條件、流程來申請報考相應(yīng)的教師資格證?？忌趫罂记翱梢栽谥行W(xué)教師資格網(wǎng)上查詢有關(guān)報考信息（如報考條件、時間安排等），也可咨詢欣瑞。一、河北省2013年教師資格認定的范圍和條件（一）教師資格認定的范圍戶籍或工作單位在河北省范圍內(nèi)，未達到國家法定退休年齡且符合《教師法》規(guī)定的其他條件的中國公民。（二）教師資格認定的條件思想品德遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。學(xué)歷條件⑴申請認定幼兒園教師資格，師范類畢業(yè)人員應(yīng)當具備中等幼兒教育專業(yè)畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他人員應(yīng)當具備高等院校?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。⑵申請認定小學(xué)教師資格，應(yīng)當具備高等院校專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。⑶申請認定初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。⑷申請認定高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當具備高等院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；申請認定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，應(yīng)當具備高等院校?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷和具有相當助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級，其中對確有特殊技藝，且獲得國家職業(yè)技能鑒定機關(guān)頒發(fā)的高級技術(shù)等級證書的人員，經(jīng)省教育行政部門批準，申請認定實習(xí)指導(dǎo)教師資格可適當放寬到高中畢業(yè)學(xué)歷。教育教學(xué)能力具有扎實的專業(yè)知識，懂得教育教學(xué)的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，具有教育教學(xué)內(nèi)容和方法的選擇能力，教學(xué)方案的設(shè)計能力，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力，教育教學(xué)科研能力和管理學(xué)生的能力
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