【文章內(nèi)容簡介】 。()正確錯誤參考答案：正確1初學(xué)者應(yīng)遵循“有限目標(biāo)，量力而行”的原則進行科研選題。()正確錯誤參考答案：正確1人工智能的實現(xiàn)，就是控制方法取得成功的重要標(biāo)志。()正確錯誤參考答案：正確1具體是抽象的基礎(chǔ)，抽象是具體的綜合。()正確錯誤參考答案：錯誤1素養(yǎng)是素質(zhì)的基礎(chǔ)，是形成素質(zhì)的前提。()正確錯誤參考答案：錯誤1國家最高科學(xué)技術(shù)獎其獲獎人數(shù)每年不超過一名。()本題得 0 分正確錯誤參考答案：錯誤1指導(dǎo)性課題亦稱之為縱向課題。()正確錯誤參考答案：正確1創(chuàng)造學(xué)術(shù)價值是最基本的科研意義。()正確錯誤參考答案：正確1參加科研實踐是提高科研能力的一種最直接、最有效的方式。()正確錯誤參考答案：正確科研方法強調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價值。()正確錯誤參考答案：錯誤二、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)下列關(guān)于“概念”表述錯誤的是()A、是建立理論大廈的基石B、其內(nèi)涵和外延是動態(tài)、變化和發(fā)展的C、是在實踐的基礎(chǔ)上思維抽象的結(jié)果D、判斷構(gòu)成概念參考答案：判斷構(gòu)成概念科研問題基本結(jié)構(gòu)體系的核心要素是()本題得 0 分A、表征域B、未知域C、已知域D、應(yīng)答域參考答案：未知域首創(chuàng)工程控制方法的學(xué)者是()本題得 0 分A、錢學(xué)森B、維納C、貝塔朗菲D、申農(nóng)參考答案：錢學(xué)森從事科研工作的第一要件是指()本題得 0 分A、專業(yè)技能培訓(xùn)B、專業(yè)知識學(xué)習(xí)C、明確研究動機D、參加科研實踐參考答案：專業(yè)知識學(xué)習(xí)從未知到已知，從全局到局部的邏輯方法，是指()本題得 0 分A、分析B、演繹C、歸納D、綜合 參考答案：分析首次提出“科學(xué)素養(yǎng)”概念的學(xué)者是()A、柯南特B、布蘭斯科姆C、赫德D、顧志躍參考答案：柯南特下列不屬于邏輯方法的是()A、綜合B、歸納C、數(shù)學(xué)D、具體參考答案：數(shù)學(xué)首次提出“創(chuàng)新”概念的學(xué)者是()本題得 0 分A、熊彼特B、海森堡C、波普爾D、朗道參考答案：熊彼特系統(tǒng)方法的基本出發(fā)點是()本題得 0 分A、最優(yōu)化B、協(xié)調(diào)性C、整體性D、模型化參考答案：整體性教育部2012年啟動實施的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”，屬于技術(shù)創(chuàng)新的哪種模式？()本題得 0 分A、引進再創(chuàng)新B、合作創(chuàng)新C、獨立創(chuàng)新D、協(xié)同創(chuàng)新參考答案：協(xié)同創(chuàng)新1下列實驗類型不是根據(jù)實驗結(jié)果性質(zhì)的不同劃分而來的是()A、探索實驗B、定性實驗C、結(jié)構(gòu)分析實驗D、定量實驗參考答案：探索實驗1下列屬于利用概率論和數(shù)理統(tǒng)計方法建立而成的數(shù)學(xué)模型的是()A、確定性數(shù)學(xué)模型B、隨機性數(shù)學(xué)模型C、突變性數(shù)學(xué)模型D、模糊性數(shù)學(xué)模型參考答案：隨機性數(shù)學(xué)模型1下列方法是探索未知世界的窗口的是()A、抽象B、觀察C、測量D、模擬參考答案：觀察1實施學(xué)術(shù)懲戒的前提是()本題得 0 分A、加強學(xué)術(shù)規(guī)范宣傳教育B、建立學(xué)術(shù)舉報制度C、建立學(xué)術(shù)反腐監(jiān)控機制D、建立學(xué)術(shù)成果的評審和推出機制參考答案：建立學(xué)術(shù)舉報制度1開展技術(shù)創(chuàng)新的最基本條件是()A、技術(shù)創(chuàng)新隊伍B、技術(shù)開發(fā)經(jīng)費C、技術(shù)開發(fā)場所D、技術(shù)開發(fā)裝備參考答案：技術(shù)創(chuàng)新隊伍1“實驗是科學(xué)‘真理’的唯一鑒定者”，這個觀點提出的學(xué)者是()本題得 0 分A、毛澤東B、費曼C、雷內(nèi)?托姆D、哈肯參考答案：費曼1我國首個開展公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查的省（市）是()本題得 0 分A、北京市B、廣州市C、上海市D、杭州市參考答案：上海市1我國首次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查正式展開的時間是()本題得 0 分A、1990年B、1991年C、1993年D、1992年參考答案： 1992年1下列關(guān)于“資源經(jīng)濟階段”描述錯誤的是()本題得 0 分A、商業(yè)勞動與生產(chǎn)勞動相分離B、其經(jīng)濟主要取決于自然資源的占有和配置C、產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛參考答案：產(chǎn)生于20世紀(jì)40年代下列不屬于創(chuàng)新思維基本特征的是()本題得 0 分A、創(chuàng)新性B、單一性C、靈活性D、批判性參考答案：單一性三、多選題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)實驗的基本要求是()本題得 0 分A、實驗過程要規(guī)范B、實驗記錄要詳細周密C、實驗數(shù)據(jù)要真實可靠D、實驗結(jié)果必須能夠重復(fù)E、實驗結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨參考答案：實驗過程要規(guī)范,實驗記錄要詳細周密,實驗數(shù)據(jù)要真實可靠,實驗結(jié)果必須能夠重復(fù),實驗結(jié)論需經(jīng)歷理性思辨，下列關(guān)于新老三論的關(guān)系闡述正確的是()本題得 0 分A、開放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對象B、耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展C、協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ)D、非線性相互作用是新三論對系統(tǒng)論的提升E、新三論是對老三論的繼承和創(chuàng)新參考答案：開放系統(tǒng)是新、老三論的共同的研究對象,耗散結(jié)構(gòu)論和協(xié)同論是系統(tǒng)論的深化和發(fā)展,協(xié)同論以突變論、控制論和信息論為基礎(chǔ),非線性相互作用是新三論對系統(tǒng)論的提升,新三論是對老三論的繼承和創(chuàng)新，推理的要領(lǐng)主要包括()本題得 0 分A、需要充分的基礎(chǔ)B、需要反復(fù)深入的思索C、要基于正確的假定D、需采用正確的邏輯E、不能將事實混同于對事實的解釋參考答案：需要充分的基礎(chǔ),需要反復(fù)深入的思索,要基于正確的假定,需采用正確的邏輯,不能將事實混同于對事實的解釋，經(jīng)典的經(jīng)驗方法主要包括()本題得 0 分A、實驗B、測量C、類比D、觀察E、統(tǒng)計參考答案：實驗,測量,類比,觀察,統(tǒng)計，下列關(guān)于“綜合延伸型技術(shù)開發(fā)”表述正確的是()本題得 0 分A、須從基礎(chǔ)研究做起B(yǎng)、開發(fā)難度低C、耗費資金少D、時間短見效快E、一般企業(yè)難以企及參考答案：開發(fā)難度低,耗費資金少,時間短見效快，研究者的道德觀念主要包括()本題得 0 分A、實事求是，尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實B、尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果C、積極參與學(xué)術(shù)爭鳴，善待他人批評，有錯必糾D、正確對待研究中的保守秘密E、努力工作，為國爭光參考答案：實事求是，尊重客觀規(guī)律和科學(xué)事實,尊重他人工作，客觀、公正地對待自己的成果,積極參與學(xué)術(shù)爭鳴，善待他人批評，有錯必糾,正確對待研究中的保守秘密,努力工作，為國爭光，下列屬于保護工業(yè)產(chǎn)權(quán)方面的國際條約的是()本題得 0 分A、《商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定》B、《保護產(chǎn)地名稱及其國際注冊里斯本協(xié)定》C、《建立外觀設(shè)計國際分類洛迦諾協(xié)定》D、《關(guān)于播送由人造衛(wèi)星傳播載有節(jié)目信號的公約》E、《世界版權(quán)公約》參考答案：《商標(biāo)國際注冊馬德里協(xié)定》,《保護產(chǎn)地名稱及其國際注冊里斯本協(xié)定》,《建立外觀設(shè)計國際分類洛迦諾協(xié)定》，科研課題的基本類型可以分為()本題得 0 分A、基礎(chǔ)性研究課題B、應(yīng)用性研究課題C、發(fā)展性研究課題D、委托課題E、自選課題參考答案：基礎(chǔ)性研究課題,應(yīng)用性研究課題,發(fā)展性研究課題，美國著名的科學(xué)社會學(xué)的奠基人默頓提出的科研規(guī)范主要包括()本題得 0 分A、普遍性B、共有性C、無私利性D、有理性的懷疑性E、個體性參考答案：普遍性,共有性,無私利性,有理性的懷疑性，如何利用科研選題優(yōu)勢性原則，一般可從以下哪些方面去把握？()本題得 0 分A、申請者所在的科研團隊的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢B、已取得的科研成果是否具有系列性C、研究成果的應(yīng)用情況如何D、科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理E、申請的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力參考答案：申請者所在的科研團隊的研究基礎(chǔ)是否具有優(yōu)勢,已取得的科研成果是否具有系列性,研究成果的應(yīng)用情況如何,科研人員的結(jié)構(gòu)是否合理,申請的課題是否具有深入、拓展、做大的潛力，就國家級成果獎勵而言，下列屬于高級別的科技獎勵的是()本題得 0 分A、國家最高科學(xué)技術(shù)獎B、國家自然科學(xué)獎C、國家技術(shù)發(fā)明獎D、國家科學(xué)技術(shù)進步獎E、中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎參考答案：A國家最高科學(xué)技術(shù)獎,B國家自然科學(xué)獎,C國家技術(shù)發(fā)明獎,國D家科學(xué)技術(shù)進步獎,E中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎，“科學(xué)素養(yǎng)四模塊結(jié)構(gòu)”主要包括()本題得 0 分A、科學(xué)基本知識B、科研方法技能C、科技探索實踐D、環(huán)境相關(guān)因素E、創(chuàng)造思維維度參考答案：A科學(xué)基本知識,B科研方法技能,C科技探索實踐,D環(huán)境相關(guān)因素，問題表征的第二階段需要研究者具備的能力主要包括()本題得 0 分A、扎實的知識基礎(chǔ)B、良好的思維判斷能力C、問題形式化的表述技能D、言語知識和言語理解能力E、一定的創(chuàng)新能力參考答案：A扎實的知識基礎(chǔ),B良好的思維判斷能力,C問題形式化的表述技能老三論主要包括()本題得 0 分A、系統(tǒng)論B、控制論C、信息論D、突變理論E、協(xié)同學(xué)理論參考答案：系統(tǒng)論,控制論,信息論第二篇：專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)與科研方法一、簡答題。專業(yè)知識學(xué)習(xí)要求是什么？（131頁）答：一是學(xué)無止境，常學(xué)常新，常研常進；二是對本專業(yè)的經(jīng)典文獻要精讀細研；三是批判性閱讀，獨立性思考，切忌因循守舊；四是把專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與課題研究相結(jié)合。專業(yè)技能培訓(xùn)要求是什么？（131頁）答：一是初學(xué)者應(yīng)請教本行中有經(jīng)驗者；二是要參加專業(yè)培訓(xùn)，聆聽高水平，報告或講座；三是要學(xué)習(xí)研究報告、科研論文寫作規(guī)范和技巧。什么是思維概念？（153頁）答：思維是一種認(rèn)識活動，是認(rèn)識的理性階段，是對感性材料進行加工，形成概念、判斷、推理的過程。什么是知識產(chǎn)權(quán)？（193頁）答: 知識產(chǎn)權(quán)是指個人或單位對其在科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域里創(chuàng)造的精神財富所享有的專有權(quán)，亦即基于其智力創(chuàng)造性活動的成果所產(chǎn)生的權(quán)利。治理學(xué)術(shù)腐敗措施有哪些？（194頁）答：完善評審機制，健全監(jiān)控機制，設(shè)置懲治底線，建立舉報制度，加強宣傳教育，做好表率作用等。什么是科學(xué)？科學(xué)的實質(zhì)是什么？（18頁）答：科學(xué)是人們對自身及周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識，是伴隨各種認(rèn)識活動的不斷豐富和深化并逐漸形成了對某些事物比較完整而系統(tǒng)的知識體系。科研課題的來源：（51頁）課題的設(shè)置一般視國家需要、社會需求、經(jīng)費來源、項目管理機構(gòu)等因素決定，如：指令性課題、指導(dǎo)性課題、委托課題、自選課題等。系統(tǒng)方法：（112頁）系統(tǒng)方法是指將研究對象視為一個系統(tǒng)，研究其中的要素或子系統(tǒng)之間相互影響、相互作用、功能變化等關(guān)系的一種現(xiàn)代科研方法，其特點有整體性、協(xié)調(diào)性、最優(yōu)化、模型化等。創(chuàng)新思維訓(xùn)練：（154頁）一是科研邏輯方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，二是創(chuàng)新思維方式的學(xué)習(xí)與實踐，三是有效克服思維活動中的障礙，四是大膽懷疑縝密求證超越自我?？茖W(xué)素養(yǎng)的提高：（16頁）對于專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在以下幾個方面采取有效措施提高其科學(xué)素養(yǎng)：專業(yè)知識吸納，專業(yè)技能培訓(xùn)，科研方法學(xué)習(xí)，思維方式訓(xùn)練，工作環(huán)境認(rèn)知，發(fā)揚團隊精神，注意為人為事。1素質(zhì)的概念定義：（4頁）素質(zhì)是指事物或人本身所具有的固有屬性，是先天的解剖生理特點，是人在某些方面具有的本領(lǐng)特點和原有基礎(chǔ)。1