高一年級下學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-03 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 批閱、講解作業(yè)。要求學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能去認(rèn)識(shí)、分析、解決實(shí)際中的問題。第五單元人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境（共11—13課時(shí)）1農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)12農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇13世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（一）14世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型（二）15工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)16工業(yè)的區(qū)位選擇17企業(yè)的空間發(fā)展18工業(yè)地域的形成19傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)110新興工業(yè)區(qū)1第六單元人類的居住地與地理環(huán)境（共7—8課時(shí)）1聚落的形成12城市的區(qū)位因素（一）23城市的區(qū)位因素（二）14城市化15城市化過程中的問題及解決途徑1—2第七單元人類活動(dòng)的地域聯(lián)系（共9—10課時(shí)）1人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式22交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線23交通運(yùn)輸網(wǎng)中的點(diǎn)14城市交通運(yùn)輸15電子通信16商業(yè)中心和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)17國際貿(mào)易和金融1第八單元人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展（共5—6課時(shí)）1環(huán)境問題的表現(xiàn)與分布12環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因13可持續(xù)發(fā)展14中國的可持續(xù)發(fā)展道路2文章山課件 第三篇：高一年級下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃文 Y k ，依舊生物教學(xué)大綱要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)校，學(xué)生實(shí)際，為順利完成學(xué)校下達(dá)的會(huì)考目標(biāo)，把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人，特制定此計(jì)劃，高一年級下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃。 1.教師深入鉆研大綱，教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材章節(jié)重點(diǎn)，難點(diǎn)及考點(diǎn)，化難為易突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；精講精練，學(xué)生作業(yè)在課堂上完成。 2.廣泛收集高考，會(huì)考等復(fù)習(xí)資料，考試題，進(jìn)行篩選，分析，總結(jié)。把握高考，會(huì)考動(dòng)向，把相關(guān)信息穿插于新課講授及練習(xí)作業(yè)中。注重復(fù)習(xí)，特別是課前課后考試前的復(fù)習(xí)，會(huì)考前的復(fù)習(xí)作出詳細(xì)的復(fù)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)。3.利用電影，電視，課件，掛圖，板圖等多種形式和方法輔助教學(xué)；及時(shí)認(rèn)真完成學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，耐心指導(dǎo)，積極應(yīng)考，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生利用生物學(xué)知識(shí)解決生活中的一些問題，教學(xué)工作計(jì)劃《高一年級下學(xué)期生物教學(xué)計(jì)劃》。4.教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)高中生物課的方法。學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)重在理解，勤于思考；要重視科學(xué)研究的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實(shí)際；要重視觀察和實(shí)驗(yàn)，勤動(dòng)手，多提問。5.開展教材重點(diǎn)，難點(diǎn)內(nèi)容的專題講座與復(fù)習(xí)。主要是：動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)（各種細(xì)胞器圖，細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能）；有絲分裂與減數(shù)分裂的比較（二者的過程比較及圖像識(shí)別）；合光作用的過程（光反應(yīng)、暗反應(yīng)的過程，圖形及相關(guān)問題）；糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等代謝；遺傳系譜的判斷；生態(tài)系統(tǒng)—食物鏈；學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)分配 、
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