【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寵著，爸爸媽媽?xiě)T著，捧在手里怕摔，含在嘴里怕化，唯恐有什么閃失，過(guò)的是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的日子，慢慢地就養(yǎng)成了懶散與自大。前段時(shí)間聽(tīng)說(shuō)某校一位初一學(xué)生，為了要買手機(jī)，威脅父母說(shuō)：不買手機(jī)就從樓上跳下去。父母無(wú)奈買了手機(jī)。買了手機(jī)整天只知道玩手機(jī)游戲等，造成學(xué)習(xí)成績(jī)一值下降。而這樣的例子絕對(duì)不是個(gè)別的，買衣服要名牌，運(yùn)動(dòng)鞋非李寧喬丹的不要，做點(diǎn)回家作業(yè)卻和老師討價(jià)還價(jià)等等。面對(duì)這樣的情形，你光埋怨有用嗎？在日常生活中，無(wú)論我們扮演的是怎樣的角色，家長(zhǎng)或老師，我們都必須得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。首先我們得找找自己的原因，如果是自己的教育方法不當(dāng)，我們要千方百計(jì)改變自己的教育方法，不能用簡(jiǎn)單、粗暴來(lái)對(duì)待孩子。其次多和孩子溝通，用你的實(shí)際行動(dòng)感染、感化孩子。遇到孩子無(wú)理取鬧，先告訴自己要冷靜，等數(shù)過(guò)30秒后，反思一下自己剛才做了什么，怎么做才最有效，多換位思考一下，努力改變自己，讓自己去適應(yīng)周圍環(huán)境，達(dá)爾文說(shuō)的好，“適者生存”嘛！孩子是家長(zhǎng)的縮影，老師是學(xué)生的楷模，“子不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰?！甭?！不然就沒(méi)有這種說(shuō)法了。埋怨與指責(zé)，只會(huì)換來(lái)身心的疲倦，唯有積極地改變自己，才能挖掘出自身更多的潛在的能力！我作為第一線的教育工作者，讀魏書(shū)生老師的《班主任工作藝術(shù)》，聽(tīng)他如水一般的呢喃，如在聽(tīng)一位老朋友的敘說(shuō)。因?yàn)檫@一切我們也在做，只是我們做得還不夠?！笆澜缫苍S很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(zhǎng)河中的這段歷史?！?魏書(shū)生寫(xiě)的這段話蘊(yùn)涵著深刻的哲理，閃耀著智慧的光芒，我將以他為鑒，辛勤耕耘在教育這片沃土上！第三篇：讀藝術(shù)美學(xué)有感讀《藝術(shù)美學(xué)》的感想藝術(shù)美學(xué)是在美學(xué)與藝術(shù)哲學(xué)得到充分發(fā)展的基礎(chǔ)上才得以形成的。藝術(shù)美學(xué)就是在研究和解釋人與藝術(shù)對(duì)象之間的審美關(guān)系所形成的諸多理論與實(shí)踐問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，藝術(shù)美學(xué)研究“人、物、思、象、境“。人，即審美主體，是面對(duì)藝術(shù)世界而具有審美情感的人。物，即審美對(duì)象，是納入人的審美視野的藝術(shù)現(xiàn)象。思，即審美活動(dòng)，人的審美活動(dòng)表現(xiàn)為人的特殊思維方式，也稱作情感判斷、審美判斷，屬于審美之思。象，即藝術(shù)審美形態(tài)，指人與藝術(shù)對(duì)象之間的審美判斷所生成的意象。境，即藝術(shù)審美境界，指人與藝術(shù)對(duì)象之間的審美判斷所達(dá)到的精神與思維境界，不同于審美表象。這五個(gè)基本范疇以藝術(shù)審美活動(dòng)為核心，相互關(guān)聯(lián)，相互影響，共同構(gòu)成完整的藝術(shù)審美關(guān)系模式。藝術(shù)美學(xué)的核心概念是藝術(shù)美，而美與藝術(shù)則是理解藝術(shù)美的基礎(chǔ)。藝術(shù)美不是藝術(shù)與美兩個(gè)術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)單相加形成的概念，而是處于審美狀態(tài)中的人與藝術(shù)對(duì)象相互融通所形成的東西，是在人與藝術(shù)構(gòu)成的審美關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái)的境界。它有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)。第一，藝術(shù)美是藝術(shù)審美領(lǐng)域中的價(jià)值存在。第二，藝術(shù)美是藝術(shù)對(duì)象與審美主體的情感遇合。第三，藝術(shù)美體現(xiàn)出人的藝術(shù)審美境界。第四，藝術(shù)美是人的情感判斷活動(dòng)中的當(dāng)下?tīng)顟B(tài)，不是過(guò)去形態(tài)或?qū)?lái)形態(tài)?！端囆g(shù)美學(xué)》還比較全面的介紹了西方和中國(guó)的藝術(shù)美學(xué)發(fā)展概況。并且逐一分章詳細(xì)分析了“人、物、思、象、境“這幾個(gè)重要研究?jī)?nèi)容。讀完《藝術(shù)美學(xué)》，我感覺(jué)收益頗豐，此書(shū)讓我明白了許多為人處事的道理，思維方式也有了很大的進(jìn)步?？傊?，意猶未盡，還會(huì)反復(fù)拜讀。第四篇：讀《讀書(shū)美容》有感讀《讀書(shū)美容》有感讀《讀書(shū)美容》有感1李大釗說(shuō)過(guò)：“知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明或真實(shí)境界的燈燭”，而我們獲取知識(shí)的主要途徑就是閱讀。每一本書(shū)，都凝聚著作者的心血。司馬遷接受宮刑，忍辱負(fù)重只為寫(xiě)出他那花費(fèi)了畢生心血、被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；周文王被拘留囚禁在羑里時(shí)，將伏羲畫(huà)的`八卦推演成六十四卦，便成為《周易》一書(shū)的基礎(chǔ)；韓非在秦國(guó)被囚禁，為了抒發(fā)自己內(nèi)心的憤懣，寫(xiě)下了《說(shuō)難》、《孤憤》。讀一本好書(shū)，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，領(lǐng)略智者的思想，而且可以讓我們建立正確的人生觀?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”在學(xué)習(xí)文言文與古詩(shī)詞的時(shí)候，如果領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意義，也許就不會(huì)認(rèn)為他們是深?yuàn)W難懂的了。我欣賞周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子高尚品質(zhì)；我敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的寧死不屈的精神；我惋惜李清照口中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄項(xiàng)羽……就像風(fēng)對(duì)于帆，就像土壤對(duì)大地，就像陽(yáng)光對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是不可或缺的，它為我們的生活增添了許多樂(lè)趣，像良師益友一樣陪伴在我們身邊。書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。它影響著我們，讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上不再迷茫，為了最親愛(ài)的祖國(guó)，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)出一份力！讀《讀書(shū)美容》有感2陳慧：榮姐，我跟你說(shuō)我最近又長(zhǎng)胖了4斤，你看看，雙下巴都出來(lái)了。我回去怎么見(jiàn)我男朋友啊？他估計(jì)又該指著我的大腿無(wú)比鄙視地說(shuō)：小豬腿。嗯嗯??怎么辦??？丑死了??馬榮：這個(gè)問(wèn)題?。。▽?duì)陳慧上下打量，疑惑道）貌似你不胖?。∧闵砀邞?yīng)該是160吧，現(xiàn)在多重啊？陳慧：（耳語(yǔ)）104斤。馬榮：（驚詫，大聲道）啊！104陳慧：你小點(diǎn)聲。丟死人了！馬榮：不是，（掏出一個(gè)本子或者書(shū)，正兒八經(jīng)道）從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度來(lái)講，以你的身高，理想體重應(yīng)該是108斤，所以說(shuō)，其實(shí)你還沒(méi)有達(dá)標(biāo)。陳慧：啊？不會(huì)吧。這肉肉的看著確實(shí)挺營(yíng)養(yǎng)，可是這不符合大眾審美觀啊。馬榮：哎，這倒也是。你要是去歐美國(guó)家，這樣的身材應(yīng)該就不用如此煩惱了，因?yàn)樵跉W美，患有肥胖癥的比例遠(yuǎn)高于中國(guó)，（繼續(xù)對(duì)著小本子）而女性肥胖癥的定義在營(yíng)養(yǎng)學(xué)上應(yīng)該是超過(guò)理想體重30斤以上。你，離得還遠(yuǎn)著呢。陳慧：什么！這太難想象了，我是寧愿死也不要繼續(xù)長(zhǎng)胖。我要減肥！從明天開(kāi)始，我就只吃午飯，早飯省略，晚飯以糖充饑。馬榮：小慧，你這樣是不對(duì)的啊。早餐的能量占全天30%到40%，不吃早飯，而且長(zhǎng)期以往，會(huì)造成膽結(jié)石。減肥效果卻不好，容易反彈。陳慧：天哪，不會(huì)吧。馬榮：糖不能取代主食，一方面營(yíng)養(yǎng)不夠，另一方面，吃糖當(dāng)飯更容易長(zhǎng)胖。含糖量高，一旦攝入量超過(guò)人體所需要的量就會(huì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化成脂肪。比如說(shuō)：巧克力的熱量是米飯的四倍，可樂(lè)也是高熱量的飲料，一瓶可樂(lè)的熱量相當(dāng)于我們一整天吃的米飯的熱量。都是不可吃多的，你要減肥，最好把零食戒掉。嘴上挨不過(guò)了，就吃水果。陳慧：這倒是個(gè)好主