規(guī)范學校辦學行為全面推進素質(zhì)教育責任書(編輯修改稿)
2024-11-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 量以中等學生水平計算控制在1小時以內(nèi)。各學科要統(tǒng)籌調(diào)控，提高作業(yè)布置的科學性、有效性。嚴格班級及課程安排。學校嚴格控制班級學生人數(shù)。嚴格執(zhí)行新課程計劃，開展好文化、藝術、體育與健康、綜合實踐活動四個領域的教育教學工作。不得隨意增減課程和課時，不隨意提高或降低教學要求，不搞突擊教學和提前結束新課程；保證學生每天一小時體育活動時間。每學期的考試安排和次數(shù)要執(zhí)行上級規(guī)定，嚴禁以考試分數(shù)為學生排名次，嚴禁單純以學生的分數(shù)評價學生。嚴格控制教輔資料和收費。嚴禁教師或班主任組織學生統(tǒng)一或變相統(tǒng)一訂購教輔資料。嚴格執(zhí)行上級收費政策，堅決杜絕亂收費。認真落實《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》。關愛學生、保護學生安全；禁止侮辱、體罰和變相體罰學生行為，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學習困難學生；嚴禁教師酒后上課、上課接打電話、在教學區(qū)吸煙；嚴禁教師收受學生及家長錢物、接受家長宴請、向?qū)W生及家長攤派學習用品或其他物品；嚴禁教師從事有償家教（詳見《小枧置信小學關于禁止在職教師從事有償家教的規(guī)定》）。二、督查辦法學校將定期對教師及班主任檢查，接受學生、家長、社會的監(jiān)督，做到有報必查，查實必究。學校舉報電話：***每次檢查情況均由有關教師或主任簽字，并責令限期整改。學校存檔，作為考核的依據(jù)。三、處罰措施對違反責任目標的人員，取消當年評優(yōu)選模、晉職晉級資格。對違反責任目標，造成不良影響，引發(fā)學生或家長上訪等情節(jié)嚴重的，按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》予以處理；觸犯刑法的，由司法部門追究法律責任。本責任書自簽字之日起生效。學校校長： 教師：2018年8月27日第五篇：XXX學校規(guī)范辦學行為全面推進素質(zhì)教育實施方案岳池縣顧縣中學規(guī)范辦學行為全面推進素質(zhì)教育實施方案為認真貫徹落實《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質(zhì)教育的意見》精神和《廣安市中小學（幼兒園）領導干部八條禁令》、《廣安市中小學（幼兒園）教師八條禁令》以下簡稱“市兩個禁令”及岳池縣規(guī)范辦學行為相關文件精神，深化基礎教育改革，辦好人民滿意教育，結合實際，就進一步規(guī)范我校辦學行為，全面推進素質(zhì)教育特制定本實施方案。一、提高認識，制定措施，全面推進素質(zhì)教育為進一步強化學校管理，規(guī)范辦學行為，深入推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，著力提升辦學水平和教育教學質(zhì)量，我校必須從實際出發(fā)傾力做到：深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育。質(zhì)量是教育的尊嚴、靈魂與生命，打造高效課堂，深化課堂教學改革是推進素質(zhì)教育的核心和關鍵，是實現(xiàn)素質(zhì)教育的重要手段，是把我校辦成一流農(nóng)村示范學校的關鍵。因此，全校各科教學必須以課堂教學改革為突破口，深化開展以創(chuàng)新教育為重要內(nèi)容的素質(zhì)教育，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分使用學?，F(xiàn)代教育技術教學手段進行課堂教學改革，以教師基本功競賽為牽引，以課程改革為動力，全面提高課堂教學質(zhì)量，促進全校教師教學個性的發(fā)展，提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務技能，使素質(zhì)教育得以深化，得以創(chuàng)新，全面推進。突出重點，明確目標，豐富素教活動載體。學校教務處、教科室與相關處室要密切配合，依據(jù)省、市、縣有關現(xiàn)階段素質(zhì)教育的目標要求，根據(jù)縣內(nèi)外學校實施素質(zhì)教育的成果和經(jīng)驗，以教育部《基礎教育改革綱要（試行）》（教基[2001]17號）為指南，結合我校實際，制定出切實可行的工作措施，確立我?，F(xiàn)階段實施素質(zhì)教育的目標。一要構建全面提高學生素質(zhì)的教育體系，讓每名學生都有進步，努力培養(yǎng)“合格+特長”學生；二要完善多層次立體式的師培研訓網(wǎng)絡，讓每位教師都有提高，努力培養(yǎng)“優(yōu)秀+特點”教師；三要健全學校依法辦學、自主發(fā)展的管理機制，讓學校每項工作都有成效，努力辦成“規(guī)范+特色”學校，實現(xiàn)創(chuàng)一流農(nóng)村示范中學的目標。狠抓思想政治教育，德育放在素教首位。全校教師要牢固樹立素質(zhì)教育“德育為先”的宗旨和“育人先育德”的理念，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)，真正促進德育工作的全面開展。學科教師要充分利用思想政治課、歷史課、心理課、生命教育等課德育教育的滲透作用，政教處、班級要利用主題班會，團委要利用團支部活動，年級組要利用年級活動各種紀念日活動及愛國主義教育等德育活動形式，發(fā)揮德育教育的主渠道作用，不斷加強學生的思想道德品質(zhì)教育。同時建立家庭、學校、社會（社區(qū)）、關工委四結合的教育網(wǎng)絡，整合各種德育教育資源，保障學校教育、社會（社區(qū)）教育，家庭教育的相互銜接，形成社會化、開放式的思想道德教育格局，營造全社會都重視學生思想品德教育的濃厚氛圍。按照部頒計劃、開足開齊素教全部課程。學校各相關處室，年級組要全面貫徹落實國家教育部和省教育廳制定的課程方案、課程計劃，開齊課程、開足課時。堅決杜絕任何違背教育規(guī)律、隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超
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