【總結】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中,水、無機鹽和維生素等小分子物質能夠直接被人體吸收,而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子物質都必須經過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的。一.消化系統(tǒng)的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛
2024-11-30 06:11
【總結】七年級生物組王娟一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教法五、教學策略七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”,在七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”之后,緊接著安排“生物圈中的人”這一單元,有利于突出人與生物圈的關系,這讓學生初步形成人體結構與功能相適應的觀點,更好地體現(xiàn)課程標準突出人
2024-11-26 17:17
【總結】第二節(jié)人體的消化與吸收教學目標:一、知識:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作用2、說出小腸的結構特點3、概述食物在消化道內的消化和吸收過程二、能力:通過討論、交流、實驗觀察,培養(yǎng)學生表達、交流、觀察、動手等能力教學重點:1、描述人體消化系統(tǒng)的組成及主要消化腺的作
2024-12-09 00:53
【總結】第二節(jié) 消化與吸收 第一頁,共三十八頁。 一、消化系統(tǒng)的組成 對照自己的身體想一想,我們吃的食物 直到排出體外都經過那些結構? 第二頁,共三十八頁。 姍姍小朋友吃蘋果時不小心將種子 咽...
2024-09-30 18:56
【總結】7C中小學課件課堂講練互動第二節(jié)人體的消化與吸收7C中小學課件課堂講練互動消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成。7C中小學課件課堂講練互動口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽
2024-11-30 12:05
【總結】第二節(jié)人體的消化與吸收學習目標學習重、難點重點:難點:說出小腸的結構特點學習要點梳理一、消化系統(tǒng)的組成???????????????????????????????????
【總結】說課稿各位評委、各位老師大家好:今天我說課的題目是七年級生物下冊《生物圈中的人》,本冊書只有一個單元,主要從人的各系統(tǒng)入手層層深入,我主要從以下幾個方面來談談我對這冊書的認識:教材分析、學情分析、教學目標、教法、學法、教學過程等,一、教材分析七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”,在七年級上冊第三單元“生物圈中
2024-11-29 08:26
【總結】消化與吸收學習目標:1、描述消化系統(tǒng)的組成。2、探究饅頭在口腔中的變化,并得出合理的結論。學習難點:運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化并得出合理的結論。學習任務一:消化系統(tǒng)由和兩部分構成。消化道有、、、、、
2024-12-08 01:16
【總結】第二節(jié)人體的消化與吸收一、選擇題種習慣引起的()、早晚刷牙、多吃肉類、甜食、磷和維生素D的食物,不能直接與食物接觸的器官是(),以及被分解成的最終物質依次是()、氨基酸、葡萄糖、葡萄糖、氨基酸
2024-12-09 11:06
【總結】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收,供機體所需的物質和能量,食物中的營養(yǎng)物質除維生素、水和無機鹽可以被直接吸收利用外,蛋白質、脂肪和糖類等物質均不能被機體直接吸收利用,需在消化管內被分解為結構簡單的小分子物質,才能
2025-05-26 02:03
【總結】人體對食物的消化吸收(蘇科版七上)初中生物七上龍河中學食物消化示意圖,說出什么是消化。初中生物七上消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過程,以及在消化酶的作用下使大分子的、結構復雜的物質轉變成小分子的、結構簡單的、易溶于水的可吸收的物質的過程。你
2025-07-26 02:16
【總結】食物里有哪些營養(yǎng)物質? 蛋白質 糖類 脂肪 水 維生素 無機鹽 纖維素 第一頁,共三十八頁。 食物的營養(yǎng)物質有何用 途? 釋放能量〔一局部轉化成熱能〕 〔生長所需物質〕 蛋白...
2024-09-30 18:53
【總結】第三節(jié)人體概述教學目標:1、舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)2、舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能3、舉例說出人體的結構與功能相互統(tǒng)一[來源:學§科§網]教學重點:說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能教學難
2024-12-08 08:01
【總結】科目生物年級七年級班級時間2021年月日課題第二節(jié)消化和吸收第8課時教學目標1.知識:了解消化系統(tǒng)的組成,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2.能力:通過探究“饅頭在口腔中的變化”,進一步培養(yǎng)學生設計實驗、分析和解決問題的能力。3.養(yǎng)
2024-12-03 09:33
【總結】?你聽過腎移植嗎??你聽過尿毒癥嗎?人體生命活動中會產生哪些廢物呢?這些廢物是如何排出的呢?糞便二氧化碳尿素多余的水廢物排遺排泄排泄途徑廢物形式途徑排泄途徑廢物形式途徑二氧化碳、少量的水氣體呼吸系統(tǒng)絕大部分水、尿素、無機鹽
2024-12-08 12:36