蘇軾詩詞文串詞(編輯修改稿)
2024-11-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子詠梅毛澤東卜算子詠梅 宋?陸游六年級(jí)（1）班詩詞朗誦會(huì)串詞（2014年11月25日）開始部分合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！崔：詩歌是浩瀚的大海邊一串串精美的貝殼； 趙：詩歌是廣袤的天空中一顆顆璀璨的明珠； 崔：詩歌是美麗的花園里一朵朵艷麗的鮮花；趙：因?yàn)橛辛嗽姼瑁庞辛颂K東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。崔：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。趙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。崔：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意中，敞開心扉，釋放正能量，趙：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。崔：今天，就讓我們輕叩詩歌的大門，走進(jìn)詩歌的世界，感受詩歌的魅力吧。合：六年級(jí)（1）班“詩詞朗誦會(huì)”現(xiàn)在開始！朗誦部分崔：今天的朗誦會(huì)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一起朗誦、自由朗誦、師生齊誦。首先請(qǐng)聽一、二、三、四小隊(duì)分角色朗誦《中華少年》。趙：請(qǐng)聽一、二、三、四小隊(duì)依次誦讀春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的詩詞。崔：他們朗誦的真不錯(cuò)！《有的人》這首詩是著名詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年寫的，詩歌高度贊揚(yáng)了魯迅先生為人民服務(wù)的崇高精神。他是一個(gè)革命 志士，他為我們的共產(chǎn)黨做出了杰出的貢獻(xiàn)。請(qǐng)欣賞《有的人》。朗誦者：白紹迪。趙：回想我們的黨走過的歷程，我們?nèi)詺v歷在目，尤其在長(zhǎng)征途中，克服了重重困難，從而獲得勝利。請(qǐng)聽毛澤東的《七律長(zhǎng)征》。朗誦者：郭老師。崔：剛才朗誦的詩篇，大氣磅礴，聽來使人蕩氣回腸。下面進(jìn)入朗誦會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)——自由朗誦。蘇軾寫的詩(蘇軾小組)：?jiǎn)逃矜谩⒖軌?mèng)凡、寇亞彤、寇苗苗、吳賽楠、王亞琪趙：描寫兒童生活的詩（兒童生活組）：郭小艷、白紹迪、馬玉麗、白藝涵 崔：李白寫的詩（李白組）：寇世科、高梓航、蘇俊杰、郭明輝、李鐿航、王棟梁 趙：關(guān)于愛國的詩（愛國組）：侯孟龍、王春陽、崔玉攀、趙智虎 崔：思鄉(xiāng)懷親的詩（思鄉(xiāng)懷親組）：袁夢(mèng)利、郭夢(mèng)嬌、趙雪瑩、趙金鴻、史月陽趙：描寫軍旅生活的詩（軍旅生活組）：郭熔鑫、史旭輝、寇云鵬、郭子騏 崔：杜甫寫的詩（杜甫組）：王曉輝、陳卓、趙鑫磊趙：描寫山水風(fēng)光的詩(山水風(fēng)光組)：馮玉瑩、馮莉杰你、郭玉娟、張銘莉 崔：描寫自然景物的詩(自然景物組)：張凱強(qiáng)、史朝磊趙：描寫田園風(fēng)光的詩詞(田園風(fēng)光組)：陳秋爽、史迎秋、史佳瑞、史于凡 崔：1描寫月亮的詩詞（月亮組）：張穎慧、張明洋、王淑嫻、王金展 趙：1送別詩詞（送別組）：趙亞楠、趙藝琳、趙曉寧、趙宇萌、張彥奇 崔：1杜甫寫的詩（杜甫組）：王文軒、趙艷豪、趙勇豪、白世豪 趙：（總結(jié)）下面進(jìn)入朗誦會(huì)的第三環(huán)節(jié)師生齊誦。（郭老師朗誦詩歌）結(jié)束部分崔：詩歌讓我們陶醉。趙：詩歌讓我們震撼。合：詩歌讓我們思想升華。崔：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。趙：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩歌的魅力。崔：借這次的詩歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮?。合：讓我們一起步入詩歌的殿堂趙：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠姼璧暮Ｑ罄镒聣殉砷L(zhǎng)。崔：讓我們攜起手來，用心去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，用心去創(chuàng)作； 趙：希望同學(xué)們通過這次詩歌朗誦會(huì)的舉行，更加喜歡詩歌，更加熱 愛詩歌，也更加熱愛語文。合：讓我們用熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩詞朗誦會(huì)吧！趙：下面請(qǐng)郭老師講話。（注意上下之間的銜接，朗誦好的要給于鼓勵(lì)。）第三篇：毛澤東詩詞朗誦串詞毛澤東詩詞朗誦串
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1