【文章內容簡介】 祝賀！合：2018“經(jīng)典照亮人生”詩歌朗誦大賽到此圓滿結束！幼兒組得分結果徐佳楠：經(jīng)過評委老師們的緊張打分，幼兒組六位選手最終得分結果是： 1號選手： 2號選手： 3號選手： 4號選手： 5號選手： 6號選手： 低年級組得分結果萬宗成：經(jīng)過評委老師們的緊張打分，低年級組8位選手最終得分結果是： 1號選手： 2號選手： 3號選手： 4號選手： 5號選手： 6號選手： 7號選手： 8號選手： 中年級組得分結果許佳樂：經(jīng)過評委老師們的緊張打分，中年級組8位選手最終得分結果是： 1號選手： 2號選手： 3號選手： 4號選手： 5號選手： 6號選手： 7號選手： 8號選手： 高年級組得分結果喬討討：經(jīng)過評委老師們的緊張打分，高年級組8位選手最終得分結果是：1號選手： 2號選手： 3號選手： 4號選手： 5號選手： 6號選手：7號選手： 8號選手：道志希望小學2018“經(jīng)典照亮人生”朗誦大賽節(jié)目單幼兒組1.《漁火》——萬華瑛 3.《寧靜的夜晚》——徐佳麗 5.《江南》——徐昊低年級組《春曉》、《靜夜思》——許苗苗2.《生命 生命》——徐佳豪 3.《姓氏歌》——許寧勇《贈汪倫》、《靜夜思》——萬晶晶中年級組1.《我想》——許丹丹 3.《我媽媽》——許茜茜 5.《給予》——李玲慧 7.《我愛什么顏色》——喬巧霞高年級組1.《那一年 這一年》——萬中華 3.《先給我親愛的母校》——許東芳 5.《我愛什么顏色》——徐佳楠 7.《海燕》——萬宗成2.《星星》——劉甜甜 4.《蒲公英寫詩》——萬鑫鵬 6.《爸爸的手》——徐雅楠5.《老師的眼睛》——徐雅楠 6.《感恩的心》——徐婕7.《小青蛙》、《祖國多么廣大》——萬佳琪8.《偉大的祖國》——許蓉蓉2.《在山的那邊》——魏志琪 4.《你是人間四月天》——萬晨晨 6.《少年強則國強》——許馨仁 8.《面朝大海 春暖花開》——徐佳佳2.《感恩父母》——徐藝菲 4.《父愛》——許亮亮 6.《綠葉的交響》 ——徐雅麗 8.《敘利亞的孩子》——許佳樂第三篇：詩詞朗誦比賽串詞1活動串詞親愛的老師們，同學們： 大家好！今天，我們相聚在這里，隆重舉行“詩詞楹聯(lián)”比賽活動，享受詩詞帶給我們的歡樂；讓我們一起走進詩情畫意之中，享受中華民族古詩古韻帶來的美景和情趣；今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情；捧起文人們的佳作，讓我們與圣賢相會；用激情吟詠這些絕唱，去與歷史對話，讓傳統(tǒng)在這里升華，讓文化將在這里更生。為了我們去泛舟詩海，在詩詞的世界里暢游，去陶冶情操，涵養(yǎng)性靈，讓詩詞得到鍛煉和的成長，做個有品味的人。學校特意組織了這場比賽，下面活動開始了。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師入座！“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的名句大家都很熟悉吧！那么另一位詩人又是怎樣來描寫月夜的呢？請六年級學生朗誦《月夜》和《新雷》，四年級《九月九日憶山東兄弟》做準備。“兄弟”一詞是那么的親切，可在外漂泊的人哪有至親呢？請聽《九月九日憶山東兄弟》詩朗誦。二年級小朋友《古詩對讀》做準備?；剜l(xiāng)的感覺真好！二年級的《回鄉(xiāng)偶書》古詩對讀可別有情趣，有請！請四年級的《獨坐敬亭山》做準備。李白是我國歷史上的一位浪漫主義詩人，他的一首《獨坐敬亭山》寫出了他內心的苦悶，請四年級《獨坐敬亭山》詩朗誦。請五年級《長相思》的一組同學做好準備。你知道在外的游子是多么的思戀家鄉(xiāng)嗎？那就聽一聽這首《長相思》吧！六年級《我們去看?！纷鰷蕚洹！段覀內タ春！纺阍敢鈫幔课也履阋欢ㄔ敢?，那就和黃晶同學一起去吧！請一年級《詠鵝》做準備。“鵝鵝鵝，曲項向天歌”你會背嗎？那就和一年級小朋友一起來吧！四年級《對聯(lián)誦讀》做準備。對聯(lián)是我們中華民族的文魂，那就請四年級同學來讀一段吧！六年級絕句《畫》做準備。畫畫大家愿意嗎？讓我們跟著六年級的同學來吧。請四年級的《蠶婦》做準備?！缎Q婦》顧名思義就是養(yǎng)蠶的婦女，古時候的婦女是多么的勤奮但又是多么的痛苦，請聽《蠶婦》詩朗誦。請下一個一年級《春曉》節(jié)目做準備。1“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，你知道是哪首古詩嗎？請一年級小朋友潘癸錦同學再為我們朗誦一遍吧。請六年級《游子吟》做準備。1母親為自己的孩子出征時連夜縫補衣裳的故事你熟悉嗎？讓六年級學生為我們深情的朗誦這首《游子吟》。請下一個五年級《鄉(xiāng)愁》做準備。1臺灣和大陸本是一家人，可就是隔著一條海峽，那頭的孩子是多么的思念祖**親啊。請聽《鄉(xiāng)愁》詩朗誦。請下一個四年級《登鸛雀樓》做準備。1黃鶴樓你去過嗎？你知不知道有鸛雀樓？讓我們一起來登上鸛雀樓吧。請六年級《中華少年》做準備。1“年智則國智，少年強則國強”。請聽《中華少年》詩歌朗誦。請下一個二年級的《古詩詞楹聯(lián)進校園》男女對讀做準備。1古詩單人朗誦是一種風格，男女對讀又是另一種風格，讓二年級小朋友們和我們一起來品味下吧。有情四年級《夜書所見》做準備。1夜晚能看見什么呢？還能寫文章嗎？那你就來聆聽一下古詩《夜書所見》的朗誦吧。請朗誦《小兒垂釣》這首詩的一組同學做好準備。1“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身?！蹦阒涝娭袑懙男∨笥言诟墒裁磫?？請欣賞《小兒垂釣》詩朗誦。請六年級的《望廬山瀑布》做準備。1廬山你去過嗎？那里有誘人的瀑布風景勒，讓我們隨著六年級同學朗誦《望廬山瀑布》感受那里的景色吧。請四年級的《訪袁拾遺不遇 》、《鹿柴》做準備。孟浩然的詩你熟悉多少？他有一首叫做《訪袁拾遺不遇》未聽過吧？那就請四年級的朋友為我們朗誦一下這首詩吧。請一年級《靜夜思》做準備。2靜靜的夜晚你會想起什么呢？想發(fā)財還是想當官？那你聽古人的這首《靜夜思》吧，六他又再思念什么呢？請年級的《小池》做準3備。2池塘里的荷花開了，大家快來看吧！六年級的同學在朗誦《小池》了。請四年級的《春日》做好準備。2你知道春天的太陽有多大呢？感受到她的溫暖了嗎？讓我們一起來聽《春日》詩歌朗誦吧？請五年級《勸學》做好準備。2你愛學習嗎？是不是要我來勸你呢？《勸學》這首詩告誡我們少年時期一定要好好學習。讓我們又來聆聽《勸學》這首詩吧。請四年級《泊船瓜洲》做好準備。2瓜州是不是種瓜的地方呢？難道能在上面停船嗎？詩人寫出了怎樣的情節(jié)呢？讓我們來聽一聽《泊船瓜洲》的朗誦吧。請四年級的《梅花》詩朗誦做好準備。2梅花大家都很熟悉吧？她象征著有骨氣的人們。讓我們再次走進梅花的香氣里。請六年級的《己亥雜詩》詩朗誦做好準備