【總結(jié)】第二節(jié)化學之旅5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)_________的方法學習化學,它提倡你親自去發(fā)現(xiàn)和探索。_________是進行科學探究的重要途徑,在“_________”中“_________”,體會化學的樂趣。答案:科學探究化學實驗做實驗學化學,包括是什么、叫什么、怎么樣等等,教師引導、歸納整理:
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】課題2化學元素與人體健康[教學目標]知識與技能1.了解人體的元素組成。2.了解一些元素對人體健康的重要作用。3.了解人體中元素的存在形式,知道常量元素和微量元素。過程與方法1.通過同學間討論、查閱資料,了解鈣、鐵、鋅、碘等營養(yǎng)元素的食物來源。2.調(diào)查市場上有關(guān)補鈣、補鋅等保健藥劑,查看它們的標簽或說明書,了
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第二節(jié)化學元素與人體健康設(shè)計人:趙玉浦【學習目標】1、說出人體化學元素及常見元素對人體的作用2、了解元素在人體內(nèi)平衡的意義3、養(yǎng)成合理膳食的習慣學習重點:了解一些元素對人體健康的影響認,認識元素在人體內(nèi)的重要性學習過程:一、自主學習:學習任務(wù)一:說出人體中的化學元素
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】第二節(jié)《化學元素與人體健康》預習學案班級:姓名:組別組號化學老師寄語:成功不是將來才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成的。一、學習目標、學習重點、難點(一)知識教學點1、知道人體的主要元素組成,認識青少年身體的成長過程就是這些元素在人體內(nèi)不斷積累的過
【總結(jié)】時間2020年9月21日課題第一節(jié)空氣的成分課型新授課課時一課時地點青島四十三中學授課教師于巧花教學目標知識與技能1、通過測定空氣中氧氣含量認識空氣組成,學習從混合氣體中除去某種混合氣體進而測定其含量的方法。2、結(jié)合社會生活了解空氣是一種重要的資
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】第三節(jié)原子的構(gòu)成(第2課時)課型:新授課學習目標1、了解原子的實際質(zhì)量和相對質(zhì)量意義,理解相對質(zhì)量的概念。2、認識查閱元素周期表3、學會計算原子的相對原子質(zhì)量自主學習1、閱讀第47頁《多識一點》,體會一下電子在核外“很大”的空間內(nèi)怎樣運動的,你能理解電子云的概念嗎?與同學交流一下。2
2024-12-08 20:08
【總結(jié)】魯教版九年級化學第七單元第二節(jié)金屬的化學性質(zhì)教學案例(新授課)一、引言樹立以學生為本的思想,提倡學生參與體驗,獨立思考,合作探究,從而實現(xiàn)教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。1、充分體現(xiàn)以學生為主體、目標為中心的理念2、以培養(yǎng)學生的個人能力和化學素質(zhì)為出發(fā)點和落腳點。3、以問題為導向,充分調(diào)動學生參與、合作、探究的理念。二、教材分析
2024-12-05 05:52
【總結(jié)】九年級全冊學習目標1、知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。2、過程與方法:認識化學在環(huán)境保護中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應(yīng)、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。3、情感態(tài)度價值觀:初步形成正確、合理地使
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】我們的美麗的家園-地球孕育了千姿百態(tài)的生物。然而,這顆藍色的星球現(xiàn)在已傷痕累累!學習目標知識與技能:知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,了解防治水、大氣污染的方法和措施。過程與方法:認識化學在環(huán)境保護中所起的作用,一方面是將通過禁止某些反應(yīng)、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)的產(chǎn)生,另一方面是將有害物
【總結(jié)】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(總第5課時)設(shè)計人:趙玉浦【學習目標】1、知道鋼鐵銹蝕的條件2、說出防止鋼鐵銹蝕的方法【學習重點】防止鋼鐵銹蝕的方法【學習過程】一、自主學習:學習任務(wù)一:探究導致鋼鐵銹蝕的因素實驗名稱:探究導致鋼鐵銹蝕的因素實驗儀器、藥品:試管、橡皮塞、蒸餾水、食鹽水、食醋
【總結(jié)】水的分解與合成(2課時)教學目標:1、通過水電解實驗,認識水的組成。2、能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。3、體會水是一種重要的自然資源、氫氣是一種理想能源的涵義。起點分析:在上節(jié)課學生已經(jīng)了解到物理變化中分子本身沒變,本節(jié)繼續(xù)采用學生熟悉的水作為載體,通過對水分解產(chǎn)生氫氣和氧氣的微觀過程
【總結(jié)】第三節(jié)化學與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(總第3課時)【學習目標】1、能識別常見化肥,知道對農(nóng)作物生長的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對農(nóng)作物的作用【學習重點】常見化肥及化肥對農(nóng)作物生長的主要作用【學習過程】一自主學習:學習任務(wù)一:探究常見化肥及對
2024-12-06 00:05
【總結(jié)】達標測試我夯基我達標1.(2020江蘇常州中考,8)下列化肥中既屬于銨鹽又屬于復合肥料的是()A.尿素C.碳酸氫銨D.磷酸二氫銨思路解析:此題考查的是銨鹽和復合肥,復合肥是含N、P、K中兩種或兩種以上元素的化肥。A是銨鹽,不是復合肥;B
2024-11-15 17:16
【總結(jié)】第一單元走進化學世界5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)(見課本第三頁——“觀察與思考”),為保存該化肥,通常應(yīng)采取的措施是()思路解析:碳酸氫銨(NH4HCO3)???水(H2O)+二氧化碳(CO2)+氨氣(NH3),故要保存碳酸氫銨,必須在低溫、密封條件下。答案:B
2024-11-15 11:28
【總結(jié)】課題名稱:第一單元化學改變了世界第三節(jié)走進化學實驗室課型:新授課課時安排:2課時教學目標:,了解它們的主要用途和使用注意事項。、液體藥品的取用,物質(zhì)的加熱與稱量,儀器的連接與洗滌等基本的實驗操作技能。,提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性?!皠幽X思考、規(guī)范操作、仔細觀察、詳實記錄”
2024-12-04 23:36