【總結(jié)】金屬的銹蝕與防護(hù)金屬腐蝕的危害據(jù)有關(guān)專家介紹,全球每一分鐘就有1噸鋼腐蝕成鐵銹,目前我國(guó)由于金屬材料的腐蝕損失每年大約5000億元人民幣,約占我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值的6%左右。各種鐵制品的銹蝕為了減少損失,需要探究鋼鐵銹蝕的原因、防護(hù)的方法鋼鐵是應(yīng)用最普遍且最容易被銹蝕的金屬材料鐵軌的銹蝕銹蝕的輪船
2024-11-12 00:11
【總結(jié)】鋼鐵的銹蝕與防護(hù)九年級(jí)1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法。2、通過(guò)對(duì)鋼鐵銹蝕條件的探究,進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)探究各要素的理解。3、知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染,認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬對(duì)環(huán)境及金屬資源保護(hù)的重要性,樹(shù)立保護(hù)金屬資源的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、了解導(dǎo)致鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法
2024-11-19 08:20
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時(shí))課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生活動(dòng)一:閱讀課本P73頁(yè)例題,完成下列問(wèn)題1、什么是相對(duì)分子質(zhì)量?學(xué)生交流:相對(duì)分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】生銹?除銹?防銹?探究活動(dòng)一:探究鐵生銹的條件?提出問(wèn)題:鐵在什么條件下會(huì)生銹?猜想與假設(shè)?設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?獲得結(jié)論?反思與交流我的猜想?鐵生銹可能只與氧氣有關(guān)?鐵生銹可能只與水有關(guān)?鐵生銹可能既與氧氣有關(guān)又與水有關(guān)探究活動(dòng)一:探究鐵生銹的條件
【總結(jié)】自學(xué)導(dǎo)航1.椐估計(jì),全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的____2.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟____、____等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為______的過(guò)程。鐵銹是____物(填混合物或純凈物),主要成分是____3.防止鋼鐵生銹的主要方法是用__使金屬與空氣和水份隔絕,如在鋼鐵制件上____、_____、
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第五章金屬與礦物第5課時(shí)金屬的防護(hù)和回收【課前預(yù)習(xí)】1.全世界每年因被腐蝕損耗的鋼鐵約占世界全年鋼鐵產(chǎn)量的;我們要學(xué)會(huì)探究金屬銹蝕的以及防護(hù)的和回收利用。2.鐵在空氣中銹蝕實(shí)際上是跟、
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)元素與人體健康設(shè)計(jì)人:趙玉浦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出人體化學(xué)元素及常見(jiàn)元素對(duì)人體的作用2、了解元素在人體內(nèi)平衡的意義3、養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解一些元素對(duì)人體健康的影響認(rèn),認(rèn)識(shí)元素在人體內(nèi)的重要性學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:說(shuō)出人體中的化學(xué)元素
2024-11-19 18:06
【總結(jié)】知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)知識(shí)管理1.鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法銹蝕因素:________________和____。防銹方法:(1)保持鋼鐵制品的干燥和潔凈。(2)金屬表面
2025-06-18 17:17
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)在水中的溶解(二)課題二、溶液組成的定量表示課型新授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)執(zhí)筆人審核一、知識(shí)與技能1、掌握溶液組成的定量表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義。2、能夠進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。二、過(guò)程與方法通過(guò)獨(dú)立思考、小組合作實(shí)驗(yàn),聯(lián)系
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護(hù)第九單元金屬我是Fe,從鐵器時(shí)代的矛、盾、刀、劍,到現(xiàn)代社會(huì)的船舶、橋梁、高樓、機(jī)械到處都有我矯健的身姿。從古到今,我一路驕傲的走來(lái)。為此人們還為我寫(xiě)了一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》但是我有個(gè)難言之隱,就是我有皮膚病,今天請(qǐng)大家?guī)臀視?huì)診一下到底是什么原因呢?在此我鄭重承諾:找到我生病
2025-06-11 22:44
2025-06-18 03:16
【總結(jié)】課題名稱:第一單元化學(xué)改變了世界第二節(jié)化學(xué)之旅課型:新授課課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。
2024-12-09 03:23
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(總第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能識(shí)別常見(jiàn)化肥,知道對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用2、知道銨態(tài)氮肥使用的注意事項(xiàng)3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對(duì)農(nóng)作物的作用【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】常見(jiàn)化肥及化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的主要作用【學(xué)習(xí)過(guò)程】一自主學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)任務(wù)一:探究常見(jiàn)化肥及對(duì)
2024-12-06 00:05
【總結(jié)】第九單元第4節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)一、簡(jiǎn)介:本節(jié)課的主導(dǎo)思想:了解化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展改善人們生活的同時(shí)給環(huán)境造成的污染與破壞,認(rèn)識(shí)水、大氣污染的主要原因、主要污染物及危害,認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,初步形成正確合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識(shí),確立綠色化學(xué)觀念,樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意識(shí)。關(guān)鍵信息:依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,創(chuàng)造性的開(kāi)發(fā)、
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】初三化學(xué)導(dǎo)學(xué)案:2—2水的分解與合成(第2課時(shí))課型主備人審核人使用人序號(hào)備課時(shí)間審核時(shí)間使用時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)。,體會(huì)氫氣是一種理想能源,水是一種重要的自然資源,具有保護(hù)水資源的意識(shí)。,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。學(xué)習(xí)重點(diǎn)水
2024-12-06 00:11