【正文】 學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)： 初三年級的學(xué)生，已具備了解矛盾對立統(tǒng)一的辯證思維規(guī)律，能初步認(rèn)識化學(xué)應(yīng)用帶來的兩重性，形成了運(yùn)用化學(xué)知識解決社會現(xiàn)實(shí)問題的意識。 四、 教育理念和教學(xué)方式： 合作學(xué)習(xí)是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式，在當(dāng)今社會合作精神也是一個必不可少的條件。 我則剪輯了水、大氣污染前后對比鮮明的兩組圖片。 我國水資源不豐富，年平均降水量低于世界平均水平，人均占有量低于世界平均水平 。那么下面請同學(xué)們各抒己見，發(fā)表一下對大氣污染及防治的認(rèn)識。 [生 3]：現(xiàn)在綠色化學(xué)的主要內(nèi)涵有 5 個“ R”，即減量、重復(fù)使用、回收、再生、拒用。隨著學(xué)生的成長，學(xué)習(xí)能力的不斷提高，學(xué)校教育應(yīng)該使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動由課堂逐漸轉(zhuǎn)到課外，最終使學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。】 第四部分：與自然和諧相處 [師 ]：盡管水和大氣的污染是可以治理的，但我們畢竟要付出代價，那么我們能不能從源頭上杜絕或減少污染啊？請同學(xué)們 從這方面發(fā)表一下自己的看法。 [生 5]：我來說說我們學(xué)校周圍的水源污染情況：據(jù)老人們講，在三十年以前，也就是上個世紀(jì)七十年代，勝利橋下的河里還有各種魚、蝦、貝類等二十多種水產(chǎn)品，現(xiàn)在只剩下一條滿是垃圾的臭水溝；二三十年前，青島的后海有各種水產(chǎn)品五十多種，現(xiàn)在幾乎絕跡?? ?? [師 ]：看了以前幾位同學(xué)的介紹，大家有什么感想??？ [生 ]：太可怕了 !那怎么辦呢？ [師 ]：亡羊補(bǔ)牢 !現(xiàn)在人們已經(jīng)認(rèn)識到水污染的危害之大，已經(jīng)在采取措施了，哪位同學(xué)能說說我們青島市現(xiàn)在都在采取什么措施？ [生 6]：太好了，我終于可以告訴大家一些好一點(diǎn)的消息了。 [生 2]：造成水污染的主要原因是污水排放。 收集好資料以后，組織學(xué)生分組進(jìn)行資料整理。 學(xué)生已經(jīng)具備了查閱資料、對所查資料進(jìn)行簡單整理的能力，部分學(xué)生能熟練運(yùn)用 PowerPoint 制作課件。 三、教學(xué) /學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)： 知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，了解防治水、大氣污染的一般原則和方法。根據(jù)自愿的原則將學(xué)生分為三大組，每一大組中又可分為幾個小組，如第一大組研究水資源的污染及防治，其中又可分為污染源小組、危害與防治小組。 目前，每年全國排放工業(yè)廢水和生活污水增長速度極快?，F(xiàn)在我們的國家、包括我們青島市都采取了積極的措施，比如：立法，頒布《環(huán)境保護(hù)法》等一系列法律來確保環(huán)保工作；建立污水處理廠，對城市排放的生活污水進(jìn)行處理后循環(huán)使用，在未來的幾年中，青島市將陸續(xù)有幾座污水處理廠投入使用；工業(yè)污水也必須處理達(dá)標(biāo)后才能排放或重新回 用等等吧?? 【說明：通過介紹水資源的緊缺、污染之嚴(yán)重及水處理的重要性，激發(fā)學(xué)生愛水、節(jié)水的自覺性，形成保護(hù)水資源的意識。 [生 1]：發(fā)展綠色化學(xué)，杜絕污染源。 。它的目標(biāo)是尋找可以充分利用的、無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實(shí)現(xiàn)潔凈、無污染的反應(yīng)途徑和 工節(jié) 。 [師 ]：這位同學(xué)說得很好，我很高興同學(xué)們已經(jīng)能夠從不同方面看問題、分析問題。由于廢水處理率低（僅為 20％），大部分廢水未經(jīng)處理就直接或間接排入水體，嚴(yán)重污染了水