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魯教版化學(xué)九年化學(xué)與環(huán)境保護(hù)word同步-在線瀏覽

2025-02-10 06:51本頁(yè)面
  

【正文】 具備的基本知識(shí)和技能: 空氣污染及污染來(lái)源:空氣污染主要是空氣中存在一定濃 度的有害氣體和煙塵,目前計(jì)入空氣污染的項(xiàng)目是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物,而這些物質(zhì)主要來(lái)自于燃料的燃燒、化工廠產(chǎn)生的廢氣等。 學(xué)生已經(jīng)具備了查閱資料、對(duì)所查資料進(jìn)行簡(jiǎn)單整理的能力,部分學(xué)生能熟練運(yùn)用 PowerPoint 制作課件。 認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用,一方面是通過(guò)禁止某些反應(yīng)發(fā)生 、控制或改變反應(yīng)途徑等杜絕有害物質(zhì)產(chǎn)生,另一方面是將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì)。 四、 教育理念和教學(xué)方式: 合作學(xué)習(xí)是學(xué)生主要的學(xué)習(xí)方式,在當(dāng)今社會(huì)合作精神也是一個(gè)必不可少的條件。在課堂教學(xué)中我們應(yīng)把師生合作作為走向成功的起點(diǎn),把生生合作作為尚未開(kāi)發(fā)的重要教學(xué)資源。在相互交流中促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)揮主體作用,成為課堂的真正主人?;经h(huán)節(jié)設(shè)定為:設(shè)置問(wèn)題情境→提出討論話題→表達(dá)與交流→總結(jié)和評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以采用個(gè)人、小組或團(tuán)體的形式,既可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中,也可以在學(xué)習(xí)結(jié)束后 進(jìn)行;既評(píng)價(jià)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn),也可評(píng)價(jià)學(xué)生的活動(dòng)成果。 六、教學(xué)和活動(dòng)過(guò)程: (一)教學(xué)準(zhǔn)備階段: 本節(jié)課為教材第九單元“第四節(jié) 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)”,計(jì)劃安排 1 課時(shí)(需45 分鐘)。 收集好資料以后,組織學(xué)生分組進(jìn)行資料整理。 每一小組選出負(fù)責(zé)人、中心發(fā)言人。 我則剪輯了水、大氣污染前后對(duì)比鮮明的兩組圖片。 看了這兩組圖片,同學(xué)們有何感想??? [生 ]:第一組照片讓我們感到心曠神怡,深切地體會(huì)到大自然的美麗,而第二組照片則讓我們感到觸目驚心,擔(dān)心甚至是巨大的恐懼。如果我們不從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境,早晚有一天,大自然將會(huì)毫不留情地報(bào)復(fù)我們,實(shí)際上,這種報(bào)復(fù)已經(jīng)開(kāi)始了。正象剛才同學(xué)們所說(shuō)的,隨著社會(huì)的發(fā)展,人類的生產(chǎn)生活已經(jīng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染與破壞。下面,我就將時(shí)間交給同學(xué)們,請(qǐng)大家告訴大家環(huán)境污染的危害。】 第二部分:保護(hù)生命之源――水 [師 ]:水是生命之源,但大自然賜予我們的水資源卻十分有限。 [生 2]:造成水污染的主要原因是污水排放。 1980 年為 478 億噸; 1990 年為 830 億噸; 2021 年達(dá) 1449 億噸。 我國(guó)水資源不豐富,年平均降水量低于世界平均水平,人均占有量低于世界平均水平 。華東地區(qū)水資源緊缺。汛期洪水暴漲,東流入海;枯水季節(jié),河川萎縮成涓涓細(xì)流,甚至斷流。 第三,隨著人口的增加,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,對(duì)水的需求成倍增加,工業(yè)用水和城市生活用水增長(zhǎng)平均超過(guò)了 100 倍。 滇池是昆明最大的飲用水源,供水量占全市供水量的 54%,由于昆明市及滇池周圍地區(qū)大量工業(yè)污水和生活污水的排入,致使滇池重金屬污染和富營(yíng)養(yǎng)化十分嚴(yán)重,作為飲用水源已有多項(xiàng)指標(biāo)不合格,造成 30 多萬(wàn)人飲水困難, 1987年昆明市肉聯(lián)廠 100 多名職工由于飲用污染的水而中毒;滇池特產(chǎn)銀魚(yú)大幅度減產(chǎn), 1987 年產(chǎn)量?jī)H為最高年產(chǎn)量的 1/10,魚(yú)群種類減少,名貴魚(yú)種基本絕跡。那些呈黃色、桔紅色,帶狀、塊狀、柱狀的漂浮物像幽靈一樣出現(xiàn)在海域 10— 20 海浬范圍內(nèi)。 [生 5]:我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校周圍的水源污染
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