魯教版化學九年《化學與環(huán)境保護》word同步-全文預(yù)覽
【正文】 、農(nóng)藥廠等 砷 硫酸廠、農(nóng)藥廠（含砷殺蟲劑）等 鎘 煉鋅廠等 光化學氧化劑 汽車廢氣 [生 5]：這么多啊 !？那 最常見的、最多的又是哪些呢？我們也好做個重點防治啊。我國是世界上三大酸雨區(qū)之一，覆蓋十余個省市，面積高達三百多尤平方公里，差不多占我國國土面積的三分之一。 [師 ]：這位同學說得很好，我很高興同學們已經(jīng)能夠從不同方面看問題、分析問題。赤潮所到之處，死魚現(xiàn)象大量發(fā)生。 第四，由于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和生活污水引起的水污染，造成各類水體質(zhì)量下降，更加劇了水資源短缺的矛盾 [生 4]：我來補充一下：來自環(huán)保部門的幾則令人震驚的水污染的消息： 聞名于世的京杭大運河在江蘇省內(nèi)的河段已變成黑水河，臭氣熏天，生物絕跡。 第二，我國是季風氣候區(qū)，全年降水量的 60％～ 80％集中在 9 四個月。由于廢水處理率低（僅為 20％），大部分廢水未經(jīng)處理就直接或間接排入水體，嚴重污染了水資源 [生 3]：我要給同學們展示我們幾個同學做的課件，其中有關(guān)于我國主要的水系、水源污染情況的數(shù)據(jù)和影視資料，希望能給大家更清楚的介紹。那么目前水資源的污染與保護的現(xiàn)狀如何呢？ 哪些同學收集和整理了有關(guān)水污染與保護方面的資料 ? 讓我們請他們給大家介紹好不好？ [生 1]：盡管地球的表面 70%都覆蓋著水，只有 %是淡水，而這 其中可供人類使用的淡水還不到總水量的 1%。但目前，仍有很 多人沒有意識到保護生態(tài)環(huán)境的重要性，甚至無視環(huán)境污染的危害，只重經(jīng)濟，不重環(huán)境。 [生 ]：這兩組照片讓我深刻地體會到一句話：人類每向前前進一步，就是在自己的墳?zāi)股嫌旨恿艘粔K磚。有能力的小組還找到了相關(guān)的影視資料，并把它們加以整理制作成了課件，待上課交流時放映給全班同學觀看。 首先安排學生對本節(jié)課的內(nèi)容進行自學，在對教材中涉及的內(nèi)容有所了解的基礎(chǔ)上，要求學生對水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害，水、大氣污染防治的一般原則和方法、與自然和諧相處三方面作深入的調(diào)查，這就需要學生通過 各種途徑廣泛的收集資料。 教學評價方式：對學生的評價應(yīng)具有一定的激勵性，要善于發(fā)現(xiàn)學生多方面的智能，充分肯定學生的進步和發(fā)展，幫助學生較全面地認識自己在群體中的相對水平。生生合作是師生合作走向成功教育的起點，智慧常常 在相互交流、撞擊中產(chǎn)生，在相互啟發(fā)、補充中完善。 初步形成正確、合理地使用化學物質(zhì)的意識，確立綠色化學觀念、樹立保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。 水資源污染及污染源：水污染主要來自于工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、和生活污水。在前面已經(jīng)學習了化石燃料的燃燒、工業(yè)三廢、人們?nèi)粘Ｉ畹葘Νh(huán)境的污染的基礎(chǔ)上，進一步了解目前我國水、大氣的污染情況及治理 情況和措施，在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學生的積極性，讓學生課前通過各種途徑去查找相關(guān)的資料并進行整理，以學生的辯論達成本節(jié)課的教學目標，形成與自然和諧相處的意識。 關(guān)鍵信息： 依據(jù)《化學課程標準》，創(chuàng)造性的開發(fā)、使用教材，將教材作為出發(fā)點，作為素材來呈現(xiàn)。 在學習本課之前應(yīng)具備的基本
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