七年級上冊思品期末考試質(zhì)量分析(編輯修改稿)
2024-11-03 17:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有許多學(xué)生因?yàn)椴幻黝}意而導(dǎo)致失分。４）缺乏答題技巧，分析概括、語言表達(dá)能力欠缺。對于純粹的知識再現(xiàn)題，學(xué)生得分率較高，可有相當(dāng)一部分學(xué)生不會用課本術(shù)語表達(dá)觀點(diǎn)，由此可見學(xué)生的答題技巧不夠高，分析概括、語言表達(dá)能力有待提高。５）書寫不夠規(guī)范，字跡不夠清晰．四．改進(jìn)教學(xué)的措施、課堂教學(xué)是提高思品教學(xué)效果的主陣地，因此，要把搞好課堂教學(xué)放在首要地位，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。由于思品課理論性較強(qiáng)，許多學(xué)生對此不太感興趣，因而如何激發(fā)學(xué)生對思品學(xué)科的興趣，是我們思品教師面臨的一個(gè)既傳統(tǒng)而又現(xiàn)實(shí)的問題。我們要多動腦筋，多想辦法，通過形式多樣、生動活潑的教學(xué)形式培養(yǎng)學(xué)生對思品課的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到充分的發(fā)揮。例如，可以采用啟發(fā)式、討論式、研究性學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，避免單純傳授知識，真正做到教學(xué)相長。2．從基礎(chǔ)知識抓起，并重視能力的培養(yǎng)?；A(chǔ)知識是各種能力的載體，教師要十分重視學(xué)生對基礎(chǔ)知識的正確理解。教師在平時(shí)課堂教學(xué)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)，讓學(xué)生切實(shí)掌握基本概念、基本觀點(diǎn)等。教師在講概念、觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)采用深入分層剖析、對比異同、概述要點(diǎn)等方法，引導(dǎo)學(xué)生作深刻理解，切勿囫圇吞棗、一知半解。我們要認(rèn)真抓好基本概念，基本觀點(diǎn)的教學(xué)，同時(shí)，要理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。使學(xué)生能用學(xué)到的知識去分析解決具體問題，真正做到學(xué)以致用。提高能力重在平時(shí)，功夫可主要下在以下三個(gè)方面：第一，訓(xùn)練學(xué)生閱讀分析能力。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本中的“小字材料”或報(bào)刊上的新材料，找出與學(xué)過知識的相關(guān)點(diǎn)，再用學(xué)過的知識去分析說明；第二，指導(dǎo)學(xué)生做答案，要從最基本的審題入手，教會學(xué)生讀懂題目內(nèi)容，弄清題目表達(dá)的本意，仔細(xì)斟酌試題行文中的每一個(gè)字句，認(rèn)真把背景材料與有關(guān)學(xué)過的知識加以比較、對照、識別，這樣才會增大答題的把握性，減少盲目性。第三，訓(xùn)練學(xué)生的綜合表述能力，掌握答題的技巧。面對復(fù)雜的問題，教師千萬不要急忙給出答案。要幫助學(xué)生分析，引導(dǎo)他們找出與課本上哪幾個(gè)知識點(diǎn)有關(guān)，然后讓學(xué)生自己加以綜合，列出提綱，還要不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生提供口頭表述或書面表述的機(jī)會。平時(shí)堅(jiān)持訓(xùn)練，就能養(yǎng)成思路清晰、表述完整的好習(xí)慣。3．利用好手頭的教輔資料《課堂作業(yè)》，及時(shí)、科學(xué)地講評。部分學(xué)生不會審題、答題，答案該詳不詳，該簡不簡，答非所問，這與平時(shí)的練習(xí)不無關(guān)系，因此，教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，指導(dǎo)學(xué)生利用好手頭的資料，及時(shí)、科學(xué)的評講，特別是對于一些比較典型的題目，應(yīng)著重分析。做好培優(yōu)輔差工作。對于學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)，平時(shí)可以多做一些知識拓展的題目，對于學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，要多找一些該科較為薄弱的同學(xué)進(jìn)行溝通，深入了解他們的思想動態(tài)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，努力提高他們的學(xué)習(xí)積極性。第三篇：七年級思品期末考試質(zhì)量分析七年級思想品德期末考試質(zhì)量分析觀音初級中學(xué) 康超對于本次考試成績，沒有達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。本次考試參試人數(shù)194人，及格人數(shù)183人，優(yōu)秀118人。90分以上人數(shù)偏少，中分段偏多，還有11人不及格。下面，我對考試中出現(xiàn)的具體情況作如下細(xì)致的分析：一、試卷分析考試的命題范圍：陜?nèi)私贪嫫吣昙壣蟽匀珒?，完全根?jù)新課改的要求。實(shí)行的是開卷考試。試卷共計(jì)25題，滿分100分。其中選擇題共20題，解答題，共60分。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都有考察到，基礎(chǔ)題覆蓋面還是很廣的，基礎(chǔ)稍扎實(shí)的學(xué)生把自己會的題目分?jǐn)?shù)拿到基本及格來講還是很容易的
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