七年級數(shù)學上冊124絕對值教案1人教新課標版(編輯修改稿)
2024-11-03 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）一（）和13解：(1)先化簡，（1）=1，（+2）=2，因為正數(shù)大于負數(shù)，所以12，即（1）（+2）。83883399838=，==，，21所以217。（2）因為21217721212171111=，3（3）因為（）=，異號兩數(shù)比較大小，要考慮它們的正負；同號兩數(shù)比較大小，要考慮它們的絕對值；特別是兩個負數(shù)比較大小?；顒?8：跟蹤練習：：（1）3和5；（2）3和5；（3）；（4）：（1）35；（2）35；（3）．（1）45與34（2）13，12，|13|，0．解：（1）|45|=45=1620，|34|=3154=20，因為1620154320,所以5 ＜4；（2）因為|13|=1312,所以 13 ＞0＞|113|＞2．課堂小結：這節(jié)課我們學習了哪些知識？數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值。(1)如果a＞0，那么|a|＝a(2)如果a＜0，那么|a|＝－a(3)如果a＝0，那么|a|＝，它們從左到右的順序就是從小到大的順序，即左邊的數(shù)小于右邊的數(shù)。5.（1）正數(shù)大于0，也大于負數(shù)，0大于負數(shù)。（2）兩個負數(shù)比較大小，絕對值大的反而小。課后作業(yè)：課本P 的第7題。第三篇：教學方案年級:七年級學科:數(shù)學第一章有理數(shù)第2小節(jié)第4課時累計課時主備教師:上課教師:審批領導:授課時間:****年**月**日課題絕對值教學目標；，知道一個數(shù)的絕對值，會求這個數(shù)；。重點難點重點:給出一個數(shù)，會求它的絕對值；運用有理數(shù)大小比較法則，借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小。難點:理解絕對值的幾何意義；利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小。法制滲透中考鏈接在中考中?？继羁疹}或選擇題一、激趣導入星期天黃老師從學校出發(fā)，開車去游玩，她先向東行20千米，到金清，下午她又向西行30千米，回到家中(學校、金清、家在同一直線上)，如果規(guī)定向東為正，①用有理數(shù)表示黃老師兩次所行的路程；②，計算這天汽車共耗油多少升?(小組討論，交流合作，動手操作)二、預習分享采用教師抽查或小組互查的方法檢查學生的預習情況:？三、合作探究探究1:有理數(shù)的絕對值通過上面問題可知，實際生活中有些問題只關注量的具體值，而與相反意義無關，即正負性無關，如汽車的耗油量我們只關心汽車行駛的距離和汽油的價格，而與行駛的方向無關；觀察并思考：畫一條數(shù)軸，原點表示學校，在數(shù)軸上畫出表示金清和黃老師家的點，觀察圖形，說出金清和黃老師家與學校的距離．教師點評：數(shù)軸上表示數(shù)的點到原點的距離只與這個點離開原點的長度有關，而與它所表示的數(shù)的正負性無關；一般地，數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的距離叫做數(shù)a的絕對值，記做探究2:絕對值的性質(zhì)學生討論：計算：=_____，=_______。=_______,=_____。=？教師點評：一個正數(shù)的絕對值是它本身，一個負數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，:有理數(shù)的大小比較（1）正數(shù)大于0，0大于負數(shù)；（2）兩個負數(shù)，絕對值大的反而小。四、目標檢測[基礎題]絕對值等于它本身的數(shù)是，絕對值等于它的相反數(shù)的數(shù)是.[能力提高題]說出下列各數(shù)的絕對值：+23，0，[探索拓展題]若則；若則；、若是有理數(shù)，則一定是（）五、小結本節(jié)課你學到了什么？還有哪些疑惑？六、鞏固目標作業(yè):課本P14第5題七、安排下節(jié)預習預習課本P11至P13“有理數(shù)的加法”并回答：。修訂意見反思第四篇： 絕對
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