【總結】絕對值請比較下列幾組數的大?。翰煌吓笥?⑴___0;⑵2___7;⑶___9473下圖表示某一天我國5個城市的最低氣溫.武漢5℃北京-10℃上海0℃廣州10℃
2025-06-16 12:09
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】有理數絕對值第2課時有理數的大小比較感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 00:30
【總結】·教學目標,知道互為相反數的兩點在數軸上的位置特征.,能求出它的相反數..教學重難點重點:理解相反數的意義.難點:理解和掌握雙重符號簡化的規(guī)律..,a和互為相反數..0互為相反數-
2025-06-16 13:02
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】有理數絕對值第1課時絕對值感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-20 07:09
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:37
【總結】第一章有理數有理數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數的含義,能夠把給出的有理數分類,了解0在有理數分類中的作用.學習指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58
2025-06-12 14:11
【總結】復習與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內容?1,正數和負數。2,0既不是正數,也不是負數。3,正數與負數通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產中,通常用正負數來表示允許誤差;溫故知新:1,(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm,記作
2025-06-12 02:40
2025-06-12 02:39
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第1課時絕對值學目習標1.理解絕對值的幾何意義和代數意義.2.會求一個有理數的絕對值.預反習饋1.一般地,數軸
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
2025-06-16 13:04
【總結】有理數的乘除法有理數的乘法(第1課時)·教學目標,能夠運用有理數的乘法法則進行有理數的乘法運算..教學重難點重點:能按有理數乘法法則進行有理數乘法運算.難點:含有負因數的乘法.,同號得,異號得,并把絕對值相乘;任何數同0相乘,都得.
2025-06-16 12:41
【總結】近似數·教學目標,會按精確度要求取近似數.,會說出它精確到哪一位.教學重難點重點:近似數和精確度的意義.難點:由給出的近似數求其精確度,按給出的精確度求近似數.:“會議秘書處宣布,參加今天會議的有513人”.這里數字513確切地反映了實際人數,它是一個.
2025-06-16 13:03
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結1.2有理數有理數學目習標1.理解有理數的概念.2.會判斷一個數是整數還是分數,是正數還是負數.3.了解有理數的兩種分類方法.預反習