【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 13:37
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結絕對值第1課時絕對值學目習標1.理解絕對值的幾何意義和代數(shù)意義.2.會求一個有理數(shù)的絕對值.預反習饋1.一般地,數(shù)軸
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數(shù)學上冊人教版絕對值學習目標?會求一個數(shù)的絕對值,會求絕對值已知的數(shù);?理解絕對值的概念及其幾何意義,體會絕對值的作用;?掌握有理數(shù)比較大小的法則.兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛了10千米,到達A,B兩處.它
2025-06-12 00:28
【總結】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系,會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大?。?.會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
2025-06-15 00:29
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對值第2課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?R利用數(shù)軸比較大小在數(shù)軸上表示有理數(shù),它們從左到右的順序,就是的順序,即的數(shù)小于的數(shù).自我診斷1.如圖,a、b表示點在數(shù)軸表示如下,則a與b的關系是.從小
2025-06-13 00:11
【總結】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1.理解數(shù)軸上的點和有理數(shù)的對應關系,會利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大??;2.會利用絕對值比較兩個負數(shù)的大小
2025-06-18 00:04
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)絕對值第1課時2022年秋數(shù)學七年級上冊?R絕對值的意義及求法一般地,數(shù)軸上表示數(shù)a的點與原點的叫做數(shù)a的絕對值,記作.自我診斷1.-5到原點的距離是,所以數(shù)-5的絕對值記作:,結果為.距離
【總結】有理數(shù)可以分為:有理數(shù)?____________??______________________________整數(shù)分數(shù)正整數(shù)0負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)數(shù)軸設計者:張海英創(chuàng)設情景引入課題1、畫情境圖,體會方向與距離.在一
2025-06-12 02:39
2025-06-12 02:40
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第4課時絕對值(一)課前預習1.填空:(1)數(shù)軸上表示數(shù)-3的點與原點的距離是____,所以=_____;數(shù)軸上表示數(shù)3的點與原點的距離是_____,所以=_____;數(shù)軸上表示的點與原點的距離是_____,所以
2025-06-17 12:05
2025-06-12 00:36
【總結】相反數(shù)0123-1-2-3-44畫數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù).+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數(shù)軸上與原點距離是2的點有
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)第5課時絕對值(二)課前預習1.有理數(shù)大小比較:(1)正數(shù)______0,負數(shù)______0,一切正數(shù)______一切負數(shù),兩個負數(shù)比較,絕對值大的_________;(2)數(shù)學上規(guī)定,數(shù)軸上的點,右邊的點所表示的數(shù)總比左邊的點所表示的數(shù)______.2.比較大小,
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.學習指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58