人教版思想品德九年第一課責(zé)任與角色同在word學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-13 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候都不考慮自己的利益 C、一味從眾，沒有自己的思想和原則 D、為了在大庭廣眾下出風(fēng)頭而不顧一切 “ 助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻模范”??從 2021年首次評出的 53名全國道德模范身上，我們對責(zé)任有了進一步理解。下列觀點正確的是 （ ） ①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會 ②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負責(zé)任的公民 ③在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責(zé)任 ④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 在災(zāi)區(qū)，解放軍戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)搶救被困人員，醫(yī)護人員竭盡全力挽救危重生命，新聞工作者堅守崗位傳遞災(zāi)區(qū)信息；在各地，愛心如潮，人們 紛紛捐款、捐物、獻血。這體現(xiàn)了 ( ) ①不同崗位承擔(dān)著不同的社會責(zé)任 ②抗震救災(zāi)是每個公民應(yīng)盡的法定義務(wù) ③我國的民族凝聚力在不斷增強 ④昂揚向上、自強不息的民族精神 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 觀察漫畫《問題奶粉》，根據(jù)所學(xué)知識回答問題。 (1)你認為應(yīng)該由誰來對受害者負責(zé)呢？請從法律與道德的角度簡要說明理由。（ 6 分） (2)漫畫啟示我們：責(zé)任與角色同在。那么，你應(yīng)該怎樣做一個負責(zé)任的人？（ 4 分） 第二 框 不言代價與回報 （學(xué)案） 教學(xué)目標 知識與技能： 懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報，同時也要付出一定的代價。 懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好。 了解不計個人得失，無私奉獻者的事跡 過程與方法： 正確評估承擔(dān)責(zé)任的代價和回報，作出最合理的選擇。 比較承擔(dān)責(zé)任的代價與意義，自覺承擔(dān)起責(zé)任。 情感、態(tài)度與價值觀 有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。 尊敬那些無私奉獻的人，做一個負責(zé)任的公民。 重點 ：承擔(dān)責(zé)任的代價 難點 ：正確評估責(zé)任的代價和回報。 教學(xué)方法 ：講授討論 課時安排 ： 1 課時 課前學(xué)習(xí)： 承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得 的權(quán)利，但同時也是履行自己應(yīng)盡的 。 承擔(dān)責(zé)任的回報，更重要的是 ，同時，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出 、 和金錢，而且還意味著可能回做得不好而受到 ，甚至受到 ，這就是 承擔(dān)責(zé)任的回報與代價。 有時我們雖然無法改變自己在
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