人教版思想品德九年第二課在承擔責任中成長(編輯修改稿)
2025-01-13 06:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。下列說法正確的是（ ） A 黃伯云站在國際科技前沿，也站在了報效祖國的精神制高點，主動為國分憂，勇 擔重任、與國家共渡難關(guān) B 維護國家的榮譽和利益是每個公民應盡的責任，同時敢是愛國主義的表現(xiàn) C 獲國家技術(shù)發(fā)明獎一等獎是對他承擔責任的回報 D 15 年寒窗苦守是負責任的代價 考點 4：社會需要互助和關(guān)愛 當今社會是一個需要互幫互助、彼此關(guān)愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。 例題：積極參與社會公益活動，可以使我們（ ） ①承擔起對社會的責任 ②幫助他人 ③使自身價值在奉獻中得以提升 ④提高實踐能力，增加社會經(jīng)驗 ⑤對 自身而言，只有付出，沒有收獲 A ①⑤ B ①②⑤ C ①②③ D①②③④ 考點 5：積極參加社會公益活動 參加社會公益活動的意義和價值并不在于年齡大小，時間早晚、精力投入多少，而在于參加社會公益活動的熱情和實際行動，因為只有每一個人積極參加社會公益活動，社會生活才會變得更加美好。 例題 :作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益 活動。下面活動中不屬于社會公益活動的是（ ） A參加義務植樹 B 警察抓小偷 C 向居民宣傳防火知識 D 無償資助艾滋病孤兒 本課知識 點 1．公民在做好本職的同時，要主動為國分憂，為社會奉獻嗎？這些舉動會產(chǎn)生什么影響？ 作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔起關(guān)愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。 2．作為公民如何承擔對國家的責任？ （ 1）當維護國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益；（ 2）當國家處在困難時刻，主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共渡難關(guān)； （ 3）中學生肩負著民族輝煌的使命。 3．中學生如何肩負起民族輝煌的重任？ （ 1）我們對祖國盡責 應該體現(xiàn)在好好學習上；（ 2）體現(xiàn)在校園里、教室里主動撿起垃圾；關(guān)掉教室里的燈；關(guān)掉水龍頭等具體細節(jié)上。 4．中學生可以參加哪些社會公益活動？ （ 1）參加義務植樹；（ 2）向居民宣傳防火知識；（ 3）去福利院或老年社區(qū)做義工；（ 4）向貧困地區(qū)、災區(qū)捐款捐物；（ 5）參加五月助殘月活動；（ 6）做車站排隊引導員等。 5．為什么要參加公益活動？參加公益活動有什么意義？ 原因：作為社會的一員，每個人都應自覺承擔關(guān)愛社會的責任；多參加社會公益活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，在奉獻的社會的過程中提升自身的價值。 意義：參 加社會公益活動既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；用自己的行動和倡議帶動更多的人，社會生活才會變得更加美好。 6．結(jié)合自身談談中學生應怎樣來服務社會、奉獻社會？ 作為學生，我們就是要盡到做學生的責任。在學校這個小社會里，我們應認真學習，互幫互助，尊重老師，愛護校園。此外，我們還要積極參加社會實踐活動，多參加社會活動，逐漸體會自己在社會中所起的作用，主動承擔應有的社會責任，奉獻我么自己的一份力量。 學生自評 ： 單項選擇： １、社會生活中，越來越多的人正在像白芳禮老人那樣自覺地共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。這是因為（ ） A關(guān)愛社會是我們每個公民應盡的責任 B 越來越多的人需要他人的幫助和關(guān)愛 C 我們的社會已經(jīng)形成了人與人互相關(guān)愛的氛圍 D 我們社會的道德水平已經(jīng)很高了 ２、在美國的波士頓地區(qū)，一個叫王淵的中國高中女生，因為品學兼優(yōu)被提名為年度總統(tǒng)獎候選人。當她得知獲得這個獎勵必須加入美國車籍的時候，便毅然決然地作出了一個決定；寧愿不要年度總統(tǒng)獎，也要中國國籍。對于王淵同學“不拿國籍換年度總統(tǒng)大獎”的 行為，理解不正確的是（ ） A具有一個中國人應該具備的自尊心和自信心 B 維護了國家和民族的尊嚴 C 自傲自負，不把年度總統(tǒng)獎看在眼里 D 王淵同學已經(jīng)把個人的自尊、自信上升為國家的、民族的自尊、自信 香港著名實業(yè)家霍英東先生說過“愛國愛鄉(xiāng)，廣大海外華僑和港澳同胞絕大多數(shù)人的心情都是一樣的，只不過各人的情況不同，所以表達的方式也不盡相同?！边@說明了（ ） ①對社會盡責，就要把愛心轉(zhuǎn)化為實際行動 ②在平凡的崗位上默默也不失為社會責任感的集中體現(xiàn) ③我們要勇于同不負責任的行為作斗爭④社會責任 感 可以通過不同的方式表達 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ （不定項）什么是責任？責任是可以說是對于他人權(quán)利的一種承認。??權(quán)利和責任，兩 者是相對的，不盡責任，便不應享有權(quán)利。這說明（ ） A 個人合法權(quán)益與承擔社會責任相統(tǒng)一 B 每個公民應自覺履行義務，積極承擔社會責任 C 說明公民的權(quán)利和責任是相互制約的 D 作為公民要充分享有權(quán)利，但不必盡義務 （不定項） 2021 年 10月，團中央發(fā)出倡議，要求各級團組織 開展以“參與志愿服務，共建和諧社會”為主題的活動，引導廣大青年和社會公眾以更加飽滿的熱情投身社會主義和諧社會建設(shè)，掀起社區(qū)志愿服務新高潮。參加志愿者活動（ ） A 是熱心公益 服務社會的表現(xiàn) B 是履行公民法定的義務 C 可以增強公民的責任意識 D 目的是享受承擔責任的快樂 兩年前，我國啟動了大學生志愿服務西部計劃。成千上萬名大學生志愿者沒有把自己的人生第一步留在五光十色的大城市，而是選擇在西部大地上踏實而積極地努力奮斗，把自己的力量澆鑄進西部建設(shè)這座宏偉大廈中。大學生志愿者不留 戀五光十色的大城市到條件艱苦的西部服務，充分體現(xiàn)了當代大學生（ ） A 高度的社會 責任感和奉獻精神 B 熱愛學習、不斷創(chuàng)新的精神 C 樂于幻想、追求刺激的探險精神 D 敢于冒險、不畏艱難的精神 課后反饋練習 一、單項
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