小班科學(xué)活動(dòng)反思搓元宵(編輯修改稿)
2024-11-02 13:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奶奶在小學(xué)食堂工作，所以我們邀請(qǐng)了陸子軒的奶奶到班級(jí)里幫助我們制作有餡兒的湯圓。有了陸子軒奶奶的幫助我們班的糯米粉很快就揉成面團(tuán)了，之后再請(qǐng)她和保育員阿姨一起來教小朋友搓湯圓，小朋友的興致就更高了。在陸子軒奶奶的幫助下，我們還制作了豆沙餡的湯圓。有了陸子軒奶奶的參與，整個(gè)活動(dòng)順利了許多，同時(shí)也讓陸子軒覺得奶奶很厲害，增進(jìn)了他們的親子情感。第三篇：小班科學(xué)搓元宵搓元宵活動(dòng)目標(biāo):1．在搓元宵的過程中，初步了解元宵的制作過程2．感知各種餡的元宵的不同，并用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人準(zhǔn)備各種顏色的橡皮泥 活動(dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒根據(jù)桌子上的物品猜測活動(dòng)內(nèi)容。教師：請(qǐng)小朋友一起看看，桌子上有什么？（引導(dǎo)幼兒想象白色的橡皮泥就是皮,其他的顏色就各種餡）教師：請(qǐng)你們猜一猜,我們將要用這些材料做什么?(包元宵,慶祝元宵節(jié))教師:你們吃過元宵嗎?元宵是什么形狀的?教師:你們吃過那些餡的元宵呢?爺爺奶奶還吃過那些餡的元宵?你是用什么方法知道?(出示芝麻豆沙果醬,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官猜測)教師：今天 ,我們一起來做豆沙果醬芝麻餡的元宵,怎么做呢?讓老師教教你們吧!老師示范搓元宵和包有限餡的元宵的方法:你們知道怎樣煮元宵嗎? 怎樣才知道元宵煮熟了?(沉在下面的元宵浮浮了上來)請(qǐng)幼兒自由詢問有關(guān)(元宵和元宵節(jié))的事情,教師給予回答 教師講一些有關(guān)于元宵節(jié)的故事和傳說 教學(xué)反思：第四篇：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——搓元宵小班數(shù)學(xué)活動(dòng)——“搓元宵”活動(dòng)目標(biāo):能手口一致點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的數(shù)，并按點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)匹配同樣多的物體。積極參與活動(dòng)，感受操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備: 1—5師用大點(diǎn)卡一套，幼兒用的小點(diǎn)卡若干套。大范畫一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。自制足量彩色面泥，小盤子若干(幼兒數(shù)+桌子張數(shù))，大盤子三個(gè)?！洞暝讽嵚纱艓?、錄音機(jī)。邀請(qǐng)五名幼兒客人參加。活動(dòng)過程:(一)、整理課堂教學(xué)環(huán)境。游戲：《我的小手骨碌碌》(二)、點(diǎn)物匹配示范教學(xué)師：今天，我們要邀請(qǐng)幾位小朋友到班上來做客，我們先把教室裝飾得漂亮一些。(出示范畫)(三)、物點(diǎn)匹配，等量匹配示范操作。請(qǐng)出小客人，歡迎小客人。(四)、幼兒操作實(shí)踐點(diǎn)物匹配。師：小朋友來做客，我們?cè)趺凑写麄兡?家里有元宵粉，小朋友們想搓元宵招待他們么?你想搓幾個(gè)呢?你想搓幾個(gè)元宵你就選有幾個(gè)點(diǎn)子的點(diǎn)卡，好么? 幼兒自選點(diǎn)卡，數(shù)一數(shù)點(diǎn)卡上有幾個(gè)點(diǎn)子，說一說要搓幾個(gè)元宵。按桌分發(fā)面泥，幼兒每人一個(gè)小盤子。放《搓元宵》韻律磁帶。幼兒在音樂律動(dòng)中根據(jù)點(diǎn)卡上的點(diǎn)子數(shù)搓元宵裝在小盤子里。幼兒互相觀察、點(diǎn)數(shù)搓的元宵是否與點(diǎn)子數(shù)一樣多。五、煮元宵。師觀
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