【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練29圓的基本性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列結(jié)論正確的是()A.長度相等的兩條弧是等弧B.半圓是弧C.相等的圓心角所對的弧相等D.弧是半圓2.如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AB=10,AC=6,OD⊥BC,垂足是D,則BD的長為(
2024-12-07 14:37
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練44分類討論型問題基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知△ABC的周長為13,且各邊長均為整數(shù),那么這樣的等腰△ABC有()A.5個B.4個C.3個D.2個2.如圖,點A的坐標是(2,2),若點P在x軸上,且△APO是等腰三角形
2024-11-26 19:09
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練40閱讀理解型問題基礎(chǔ)訓(xùn)練1.某班有20位同學(xué)參加圍棋、象棋比賽,甲說:“只參加一項的人數(shù)大于14人.”乙說:“兩項都參加的人數(shù)小于5人.”對于甲、乙兩人的說法,有下列四個命題,其中真命題的是()A.若甲對,則乙對B.若乙對,則甲對C.若乙錯,則甲錯
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】遵義中考回放第2課時實數(shù)的運算及大小比較
2025-06-12 22:53
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練39方案設(shè)計型問題基礎(chǔ)訓(xùn)練1.為推進課改,王老師把班級里40名學(xué)生分成若干小組,每小組只能是5人或6人,則分組方案有()A.4種B.3種C.2種D.1種2.小芳同學(xué)到文具店購買中性筆和筆記本,中性筆每支元,筆記本每本元,
2024-12-08 06:00
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練46綜合性壓軸題基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,拋物線y=12x2+bx+c與y軸交于點C(0,-4),與x軸交于點A,B,且B點的坐標為(2,0).(第1題圖)(1)求該拋物線的表達式.(2)若點P是AB上的一動點,過點P作
2024-12-07 22:00
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練32尺規(guī)作圖與三視圖基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖是一個幾何體的三視圖,則這個幾何體的形狀是()(第1題圖)A.圓柱B.圓錐C.圓臺D.長方體B2.如圖所示,該幾何體的左視圖是()(第2題圖)3.下列圖形中,
【總結(jié)】2022權(quán)威預(yù)測第2課時實數(shù)的運算及大小比較
2025-06-12 22:21
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練17二次函數(shù)的綜合應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知一個函數(shù)圖象經(jīng)過(1,-4),(2,-2)兩點,在自變量x的某個取值范圍內(nèi),都有函數(shù)值y隨x的增大而減小,則符合上述條件的函數(shù)可能是()A.正比例函數(shù)B.一次函數(shù)C.反比例函數(shù)D.二次函數(shù)2.設(shè)二次函數(shù)y
2024-12-08 06:01
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練14一次函數(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)訓(xùn)練1.若關(guān)于t的不等式組???t-a≥0,2t+1≤4恰有三個整數(shù)解,則關(guān)于x的一次函數(shù)y=14x-a的圖象與反比例函數(shù)y=3a+2x的圖象的公共點的個數(shù)為________.2.如圖,一次函數(shù)y1=-x
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練11平面直角坐標系基礎(chǔ)訓(xùn)練1.將點A(-1,2)向下平移4個單位長度得到點B,則點B所處的象限是()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限2.點(1,2)關(guān)于y軸的對稱點為()A.(1,-2)
【總結(jié)】宇軒圖書第2講實數(shù)的運算及大小比較宇軒圖書考點知識梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點訓(xùn)練宇軒圖書考點知識梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點訓(xùn)練考點一實數(shù)的運算1.乘方:求n個相同因數(shù)的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪.如n個相同的因數(shù)a相乘,結(jié)果記作an,a叫做底數(shù)
2025-08-05 10:40
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練16二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練1.已知以x為自變量的二次函數(shù)y=x2-bx+c+2的圖象經(jīng)過點(0,3),則c的值是________.2.拋物線y=x2-2x+3的頂點坐標是______.3.將拋物線y=x2-2x向上平移3個單位,
2024-12-08 03:15
【總結(jié)】典型例題剖析第2課時實數(shù)的運算及大小比較
【總結(jié)】課后強化訓(xùn)練24全等三角形基礎(chǔ)訓(xùn)練1.如圖,已知∠ABC=∠DCB,下列所給條件不能證明△ABC≌△DCB的是()(第1題圖)A.∠A=∠DB.AB=DCC.∠ACB=∠DBCD.AC=BDD2.下列說法正確的是(