【總結(jié)】課前測試1、接受董仲舒“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”建議的皇帝是()A漢高祖B漢武帝C漢景帝D漢文帝2、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于()A、漢高祖時(shí)期B、漢文帝時(shí)期C、漢景帝時(shí)期D、漢武帝時(shí)期BD3、漢武帝設(shè)置的“河西
2024-11-27 23:22
【總結(jié)】?我們天天書寫漢字,天天閱讀用漢字排印的書報(bào),但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎?知道漢字有哪幾種字體嗎?知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫,秦始皇用什么文字批閱秦章公文嗎??甲骨文商朝時(shí),人們把文字刻寫在龜甲骨獸上,這種文字叫做甲骨文。金文商朝的一些青銅器上
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結(jié)第3課遠(yuǎn)古的傳說第一學(xué)習(xí)主題第3課遠(yuǎn)古的傳說導(dǎo)入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實(shí)可靠,傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)。但不少傳說生動(dòng)地反映了人類的歷史,包含著極有價(jià)值的內(nèi)容。讓我們
2024-12-08 10:34
【總結(jié)】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【總結(jié)】第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡【復(fù)習(xí)鞏固】?1、我國第一個(gè)王朝是哪個(gè)?建立者是誰??世襲制取代禪讓制的標(biāo)志是什么??公元前1300年把都城遷到殷的是誰??商朝主要的手工業(yè)部門有哪些??商朝的疆域商大海長江流域遼河渭河上游?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束
2024-11-28 01:09
【總結(jié)】《北魏孝文帝的改革》教案【課標(biāo)要求】概述北魏孝文帝促進(jìn)民族融合的措施。【教學(xué)目標(biāo)】一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個(gè)少數(shù)民族名稱,掌握北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容,理解孝文帝改革促進(jìn)了黃河流域民族大融合的進(jìn)程。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究,培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力;2、
2024-11-19 20:29
【總結(jié)】司馬遷的生平一、少年游歷四方二、接任父親職位,決心編纂《史記》三、李陵事件遭受牽連,被判死刑四、忍辱
2024-11-30 03:20
【總結(jié)】名言警句有位歷史學(xué)家說:“歷史之于民族,正如記憶之于個(gè)人,一個(gè)人如果喪失了記憶,那他就成了白癡;一個(gè)民族如果忘記了歷史,那就會(huì)成為愚昧的民族?!薄赝鯍吡?,虎視何雄哉!(李白《古風(fēng)》)咸陽秦公元前221年措施政治上
2024-12-08 05:36
【總結(jié)】第三課遠(yuǎn)古的傳說第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源河姆渡、半坡原始農(nóng)耕生活簡表典型代表居民河姆渡居民(南方)半坡居民(北方)生活年代活動(dòng)區(qū)域使用的工具種植的作物原始飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)原始聚落約7000年前今浙江余姚(長江流域)骨耜水稻水牛、豬、
2024-12-08 14:02
【總結(jié)】他周游列國,關(guān)心政治,主張仁愛,刪修《春秋》,門下弟子三千,創(chuàng)立儒學(xué),對后世影響深遠(yuǎn)。春秋時(shí)期:公元前8世紀(jì)至公元前5世紀(jì)比比說說骨耜(河姆渡遺址出土)鐵犁(春秋時(shí)期)春秋時(shí)期(公元前8世紀(jì)—公元前5世紀(jì))西周滅亡后,周平王東遷,人口土地減少,歷史上稱為東周鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用,勞
【總結(jié)】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇(jǐn)鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米,口徑47厘米,重。內(nèi)壁銘文26字,大意是燕(yān)侯命堇去鎬(hào)京(今陜西西安西)向太保奉獻(xiàn)禮品和太保賞貝給堇。
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】第6課戰(zhàn)國爭雄戰(zhàn)國早期?春秋末年,列國兼并,剩下的大國主要有西方的秦,中原以北的晉,東方的齊、燕,南方的楚、吳、越。戰(zhàn)國早期,上述大國,除吳于公元前473年被越所滅,全都保存下來。秦國、燕國實(shí)力較弱,比較強(qiáng)大的是晉、齊、楚、越四國。其中晉國經(jīng)過六卿之間的兼并,公元前453年,形成趙、魏、韓“三家分晉”的局面,號稱“三晉”。三晉在戰(zhàn)國
2024-12-08 01:46
【總結(jié)】誰能告訴我戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn)是什么?一是“亂”,二是“變”那你能告訴我戰(zhàn)國時(shí)期的“亂”體現(xiàn)在什么地方,“變”又體現(xiàn)在什么地方嗎?戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn),商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代的改革史上重要的一章。那讓我們一起來看看今天老師要帶給我們什么樣的學(xué)
【總結(jié)】第3課遠(yuǎn)古的傳說典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、大約在4000年前,黃河流域的兩個(gè)重要部落是()①黃帝部落②炎帝部落③蚩尤部落④夏部落A.①②B.②③C.①④D.③④2、下列傳說中與炎帝無關(guān)的是()A.制作耒耜,
2024-12-02 14:39
【總結(jié)】第3課《春秋爭霸》典型練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)典型題1、“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時(shí)期政治局面的描述()2、孔子根據(jù)魯國的歷史編寫了《春秋》后就以春秋作為一個(gè)時(shí)期的名稱,春秋開始于()A.公元前475年B.公元前476年
2024-11-15 21:34