人教版數(shù)學二年級乘法的初步認識練習題(編輯修改稿)
2024-11-02 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是多少。一、把加法算式改寫成乘法算式．2＋2＋2＋2＋2＋2乘法算式3＋3＋3＋乘法算式5＋5乘法算式6＋6＋6＋6乘法算式二、看圖列出乘法算式．（1）（2）三、看算式先寫出計算結(jié)果，再根據(jù)算式和計算結(jié)果寫出乘法口訣．四、根據(jù)敘述列出正確的算式．一個因數(shù)是2，另一個因數(shù)是4，積是____________________________5乘5____________________________4個3____________________________2個5____________________________6個3____________________________五、應用題（1）停車場上有18輛大客車，4輛小轎車．①停車場上一共有多少輛車？_________________________________②每輛小轎車可以坐5人，4輛小轎車可以坐多少人？_________________________________（2）水果店運來4種水果，每種水果都有3箱，一共運來多少箱水果？_________________________________六、看圖編題并解答出來（選做題）．一、讀下列算式，并說出各部分名稱。 6 = 18 3 = 12 7 = 35該題突出了這節(jié)課的學習重點，即乘法算式的讀法，鞏固了解各部分的名稱，為以后乘法計算奠定基礎(chǔ)。二、填一填。+ 10 + 10 =（）（）+ 7 + 7 + 7 =（）（）1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 =（）（）5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =（）（）乘法的初步認識就是由幾個相同加數(shù)相加引出乘法計算，是學生明白乘法是加法的演變，由加法可以得到乘法，為后續(xù)課推導乘法口訣做準備。三、填空。1.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（）個（）加法算式：乘法算式：（）（）=（）讀作：（）（）=（）讀作：各部分名稱（）（）（）求（）個（）相加，用（）法比較簡便。5 讀作（），表示（）,還表示（）。，寫成加法算式是（），再加一個4是（），寫成加法算式是（），乘法算式是（）或（）將各種題型綜合在一起，可以鍛煉學生解題的靈活性，也可以檢查學生對知識的掌握程度。之后根據(jù)學生的做題情況，教師做到心中有底，才能在以
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1