三年級數學下冊三位數除以一位數商中間有0的除法2教案冀教版推薦五篇(編輯修改稿)
2024-11-01 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 豎式把分的過程表示出來嗎？ 學生書寫豎式并板書學生板書豎式并進行講解，學生質疑，評價 中間說一說商中間為什么是0？師：果汁廠也生產了一些果脯，從中你找到了哪些數學信息？可以提出什么數學問題呢？誰來說一說求平均一小時生產多少果脯就是求什么呢？ 學生列算式后直接豎式計算找學生板書豎式并臺前講解，質疑、評價小結：請同學觀察一下我們這節(jié)課學習的內容，你發(fā)現了什么相同的地方？（商中間都有0）什么情況下商中間是0呢？三、721247。7=309247。3 ，平均每天捉多少只害蟲？ 學生分析題意四、課堂總結 這節(jié)課你學到了什么？第四篇：三位數除以一位數商中間有0的除法教學設計0的除法教學設計執(zhí)教：楊佳慧教學目標：1理解“0除以任何不是0的數都等于0”；探索并掌握三位數除以一位數商中間有0的除法計算和豎式書寫格式。2在觀察、比較的基礎上發(fā)現和概括規(guī)律的。3培養(yǎng)良好的書寫習慣，認真的學習態(tài)度和主動的探索意識。教學重難點：掌握在計算過程中要商0的兩種情況，學會正確計算三位數除以一位數商中間有0的除法，掌握其計算的簡便寫法。教具、學具準備： 課件、情景圖。教學過程一、復習鋪墊 0247。5= 0247。4= 0247。8=二、探究新知1巧設情景，復習“0除以任何不是0的數都等于0” 2探究商中間有0的除法，“206247。2”（1）教師：你能估計206247。2大約得多少嗎？（2）學生嘗試計算206247。2，小組交流。（3）匯報交流情況。
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