七年級(jí)生物期末考試試卷分析[最終版](編輯修改稿)
2025-11-01 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中，有3個(gè)班級(jí)的平均分高于年級(jí)平均分2分以上，也有3個(gè)班級(jí)的平均分低于年級(jí)平均分2分以上，其余24個(gè)班級(jí)的平均分在正負(fù)2分之間。二、卷面分析：，共占60分。錯(cuò)誤較多的有：11222230題。例如第6題教學(xué)中要求學(xué)生識(shí)記人體的組織的類型、分布、功能，學(xué)生對(duì)組織的圖形沒(méi)有明確的區(qū)分。第28題來(lái)自于《課時(shí)金練》85頁(yè)的25題，學(xué)生做過(guò)，教師也評(píng)講過(guò)，但錯(cuò)誤率較高，原因是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的組數(shù)認(rèn)為一個(gè)實(shí)驗(yàn)作為一組，實(shí)驗(yàn)的變量沒(méi)有認(rèn)真分析消毒棉球的作用是什么。2．識(shí)圖作答題共4題，共占30分。錯(cuò)誤較多的有：31（4）、32（3）（4）、34（3）（5）題。第31題的第4小題，學(xué)生知道腦是由神精組織構(gòu)成有，所以認(rèn)為腦是神精組織。第32題的第3小題，學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真閱讀試題，試題中出現(xiàn)了“果實(shí)”，所以是被子植物。第34題的第5小題，學(xué)生思考不全面，往往不能回答完整。3．實(shí)驗(yàn)探究題共2題，共占10分。和識(shí)圖作答題相比實(shí)驗(yàn)探究題的正 1確率較高。三、教學(xué)建議：從試卷的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)。1．立足于教材，扎根于生活，教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)，又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的生物學(xué)，用所學(xué)知識(shí)解決生活的問(wèn)題。2．教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是在結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析，得出結(jié)論。讓學(xué)生在課堂上真正的動(dòng)起來(lái)，提高課堂效率，使課堂真正成為高效課堂，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、活學(xué)，相信成績(jī)將會(huì)更好。3．注重抓基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生能力訓(xùn)練。提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧。特別要根據(jù)學(xué)生在識(shí)圖作答題中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地精心選擇、編制習(xí)題，加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和圖解圖表文字表達(dá)的能力。4．關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓生物從生活中來(lái)，到生活中去是生物課程改革的重要內(nèi)容，多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。5．關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新，生物教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。第四篇：2014七年級(jí)生物下冊(cè)期末考試試卷分析七年級(jí)生物下冊(cè)期末考試試卷分析趙拔莊學(xué)校 何希云為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對(duì)本次期末考試的生物試卷進(jìn)行了全面的分析，做到有的放失。以便在今后的工作中取得更好地成績(jī)！本次試卷共分五個(gè)大題，滿分一百分。一、試卷總體印象本次生物期末考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學(xué)生在具體的環(huán)境中，進(jìn)行思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中（知識(shí)與技能并重，較好地體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)體系）。與生活聯(lián)系：大多數(shù)題與生活緊密相連，食品的保質(zhì)期、最常見(jiàn)的傳染病、保護(hù)眼睛問(wèn)題等，可以很高地提起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1