20xx-20xx學(xué)年度四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷分析[范文](編輯修改稿)
2024-11-01 07:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是因?yàn)樵~匯量較少，根本沒(méi)有讀懂句子的意思。連詞成句題此題是學(xué)生們的最大弱項(xiàng)，失分最多，準(zhǔn)確率比較低。失分原因有以下幾個(gè)方面：學(xué)生語(yǔ)感較差；句子不通順；語(yǔ)法不對(duì)；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)。英漢譯題Did you play table tennis ?學(xué)生翻譯這道題比較困難，對(duì)句子時(shí)態(tài)沒(méi)有掌握。閱讀理解題通過(guò)閱讀判斷正誤，大多數(shù)學(xué)生都能做對(duì)。三、對(duì)今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法重視核心單詞教學(xué)，夯實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)單詞教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。要學(xué)好英語(yǔ)，首先要識(shí)詞，要掌握一定數(shù)量的單詞。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視單詞的過(guò)關(guān)。在檢測(cè)卷中，單詞辨析類(lèi)的題目只要學(xué)生平時(shí)稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視單詞聽(tīng)寫(xiě)和抄寫(xiě)訓(xùn)練，同時(shí)還可開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握。提高口語(yǔ)交際能力，引導(dǎo)學(xué)生自編簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)從分析結(jié)果來(lái)看，連詞成句題的得分率是比較低，說(shuō)明了學(xué)生口語(yǔ)交際能力還不強(qiáng)，語(yǔ)感較差。因此，教師在句型操練教學(xué)中，要通過(guò)開(kāi)展有趣的游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分有效的操練，有效的利用早讀時(shí)間讓學(xué)生大聲的朗讀課文和理解課文，鼓勵(lì)學(xué)生自編小對(duì)話(huà)并及時(shí)的檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)，在不同的情景中加強(qiáng)對(duì)句型的理解。比如教師可以針對(duì)所教的課文主題布置調(diào)查報(bào)告類(lèi)作業(yè)，如讓學(xué)生去調(diào)查自己周?chē)瑢W(xué)的愛(ài)好等等。這樣，既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情又能使學(xué)生在變化的語(yǔ)境中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。夾河鄉(xiāng)輔導(dǎo)站 2012年7月13日第四篇：四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末試卷(帶答案)筆試部分(70分)一、.讀一讀，選出每組中不同類(lèi)的單詞(10分)() first B second C forty() class B lunch C dinner() cold B warm C art() music B library() breakfast B playground C art room二、按要求把右欄前的序號(hào)填在左欄前的括號(hào)內(nèi)(8分)1.()long(反義詞)2.()my(對(duì)應(yīng)詞).()sheep(復(fù)數(shù)形式)4.()hot(反義詞)5.()is(復(fù)數(shù)形式)6.()this(對(duì)應(yīng)詞)7.()potato(復(fù)數(shù)形式)8.()they(單數(shù)形式)三、單選題，在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)。分)(10() at those much ____ they ? () is my looks very_______ () I wear my shirt? Yes, you ’t()’s snowy in is very_____, ()’s the weather like _______ Beijing? () are they? They are my brother’ () many ______are there in your family? () is five o’’s
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