闞軍教學反思十三20xx1115(編輯修改稿)
2024-11-01 04:43 本頁面
【文章內容簡介】 ，有孩子不敢舉手發(fā)言，教室里特別沉悶，經我這么一說，有幾個孩子舉起了小手，這當中，有個小男孩顯得很激動，臉漲得通紅，我叫了他的名字，想聽聽他的想法。他有些不好意思地撓撓頭，說：“老師，我也有和文中的小男孩一樣的經歷。就是有點不好意思說?！笨此莻€窘樣，其他同學都捂著嘴笑了，我忙替他解圍，“沒事，跟老師和同學們打開你的心，我們愿意分享你的故事?！甭犃宋业脑?，他這才一字一句地講述了小時候的一件事兒。語文是有感情的，語文老師是細膩敏感的，對于每一個培養(yǎng)孩子們情感世界價值觀的機會，我們都不應該放過，讓孩子在語文課上打開心扉說真話，這是很重要的！闞軍第四篇：闞軍 教學反思五 不做“跑皮兒”的人——《一株紫丁香》教學反思2012年9月13日，是我最難忘的日子，我在二年一班進行了示范課展示。那天早晨，我迎著陽光，快步走到學校。想到馬上就要走上講臺，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。上課鈴聲響啦！我?guī)е⑿ψ呦蛑v臺，號召同學們向前來聽課的老師們表示歡迎。同事們高興地點點頭，對我報以鼓勵的目光?？粗蠹液吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子
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